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老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

絕大多數家長,從小給孩子灌輸的教育就是,懂得尊重禮讓,成為一個懂事、善良、有同情心、有規矩的人,希望孩子成為一個優秀的人。

但是我們不能只交給孩子謙讓,不教給孩子被欺負後怎麼去保護自己的利益,因為總有一些人不值得我們的孩子去去分享自己的善良和好意。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子

公交上關於“讓座”的問題,一直以來爭議就很大,年輕人禮讓老人和孩子這是應該的,但是禮讓不應該變成“道德綁架”,更不應該變成“倚老賣老”。

網上有一位寶爸,從培訓班接到孩子,乘坐公交車準備回家。剛上車的人不是很多,

父子倆坐在位置上聊天,父子倆平時應該經常溝通,所以在車上也是有說有笑的。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

後邊車上人慢慢多了,孩子小心翼翼把書包抱在身上,可能是怕影響到其他人,從這一點可以看出孩子從小接受的教育非常好,非常的懂禮貌。

後邊公交停車上了一站人,其中有個年齡比較大的老人,孩子可能想起身讓座,但人太多太擠,孩子剛把書包拿起來,讓座動作慢了一點,

可不料老人一把把孩子書包丟在地上,逼迫著讓孩子讓座。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

孩子被這一幕驚到了,有些手足無措不知道該怎麼辦?這個時候爸爸一把按住孩子的肩膀,

說了一句:坐好別動,不用讓!

因為這個老人的行為實在是太無禮了,太沒素質了,眼看著孩子一直沒動靜,老人更生氣了,吵鬧道:“沒看到我一把年紀了腿腳不太好,趕緊讓座,是不是不想讓?怎麼教育的!”

孩子爸爸這下也生氣了,當場反駁:

“讓座是美德是應該的,但是是讓給那些值得尊重的老人,而不是你這種倚老賣老,沒有素質不懂得愛幼的人!”

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

老人被孩子爸爸的話氣得說不出話,周圍其他乘客,也是紛紛批評老人不講道理,和一個娃娃搶座位。

除了尊老愛幼講禮儀,父母也要教會孩子保護自己

身為父母,我們總是想著辦法把自己的孩子教育得更好,去善待別人,去同情地看待那些弱勢群體,這麼做是沒錯的,但是我們也要教會孩子,面對那些倚老賣老、不講素質的人時,如何保護好自己。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

面對老人、殘疾人、或者比孩子還小的人,我們告訴孩子,

我們要去善待別人,要學會尊老愛幼,但也要告訴孩子,不是所有的人都值得你去分享愛心,像那些沒素質不講道理的人,不要委屈自己。

我們的禮讓和同情也是有底線的,不要讓這些沒素質的人的行為,傷害到我們孩子的愛心,同時家長也要告訴孩子,我們只幫助那些需要值得幫助的人,我們的愛心也是有原則的。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

面對以上情況,家長該怎麼引導教育孩子?

第一,給孩子安全感,教會孩子怎麼拒絕

一般孩子遇到這種情況都不知道怎麼辦,他的內心也會發生巨大的矛盾衝突,一邊是爸爸媽媽的教導,一邊卻是老人倚老賣老,孩子的世界觀產生了懷疑。

這種情況下,父母要給足孩子安全感,先穩定局面穩定孩子的內心,再來告訴孩子,遇到這種情況該拒絕就拒絕,

拒絕這種“道德綁架”

,不能讓孩子的善良被人欺負了。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

第二,告訴孩子:我們的善良,是在不傷害自己的前提下進行的

不只是面對這種不講理的老人,孩子上幼兒園,上小學也會遇到同樣的情況。有些同學心安理得地享受著我們孩子善良的幫助,甚至當成是理所應當。

而我們的孩子,

因為太過於善良,寧願犧牲自己的時間、利益去幫助別人,但不僅沒有得到別人的好心,反而覺得這是我們應該做的,這對孩子的傷害太大了。

老人丟掉男孩書包“強逼讓座”,寶爸看到後按住孩子:坐好不用讓

一定要告訴孩子,我們的善良,是建立在不傷害自己的情況下才進行的,要學會區分什麼是值得,什麼是不值得,去幫助那些值得幫助的人,而不是去幫助那些不懂感恩的人。

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