自從2011走上英語培訓這個行業

首先，面對自己的安排，就是如何開好一門音標課

記得那年暑假，一位六年級快要畢業的學生家長

找到我，說給張同學暑假安排音標課和新概念課

當時我負責的校區，只有奧數和閱讀作文

英語，卻是我一直想做的課程

所以，我就申請自己來上課

既然，來做音標課，首先我的第一個問題

如何背誦默寫48個音標符號

結合自己手裡的許國璋英語和一套點讀軟體

功夫不負有心人，終於找到了一套方案

接下來，每年暑假，很多二年級畢業的學生，都來參加這個課程

然後，緊接著跟著新概念英語系統學習

現在，網路上英語音標與拼讀，過於複雜

免費的軟體和影片，也不計其數

但都過於表面，很多都沒有藉助音標口型圖

都是寬泛的講解和練習，導致很多學生髮音，摸不到頭腦

雖然，懂了一些音標，但效率還是受到一定阻礙

試想，如果自己的音標，學到那個模樣

自己拼讀單詞，單詞的發音，會不會出現奇奇怪怪呢？

所以，自己帶的學員，入門基本功就是音標背誦默寫過關

然後，再訓練和引導音標極速拼讀，字母字母組合拼讀

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