歷來越南與我國的關係較為密切，“越南”這個國民也是來源於我國清代的嘉慶皇帝，1945年8月，越南取得“八月革命”的勝利後，日本被逐出了越南，越南無產階級革命領袖胡志明發表了《獨立宣言》，宣佈越南民主共和國成立。

1950年1月中越兩國建交，對於自己的“老朋友”，中國非常慷慨，向越南無償提供了累計達幾千億人民幣的資金和幾百噸的物資；1961年越南戰爭爆發，中國也是出資出力，援越抗美，美國最終承認越南民主共和國在國際上的法律地位。

1976年，越南南北宣佈統一，國號為“越南社會主義共和國”，然而中國還是那個對越友好的中國，但越南卻開始膨脹，不聽我國警告在我國邊境挑釁犯事，因此我國在1979年進行了對越自衛反擊戰，越南才深刻地明白“中國並不是好惹的”，但越南的所做作為卻寒了許多中國人的心。

而越南原本也是一直使用漢字，19世紀中葉，越南成為法國的殖民地，法國殖民者曾為了推翻漢文化，曾在越南推行法語，不過沒有成功，但法國殖民者想出了另一種方式，讓越南保留原有的越南發音，但書寫則是使用拉丁字母。

拉丁字母是源自希臘字母，是義大利半島最早的島民拉丁人創造的，它與阿拉伯字母、斯拉夫字母被稱為世界三大字母體系。

拉丁文原為義大利中部拉提姆地區的方言，後被羅馬帝國帶向了世界，從歐洲中世紀至20世紀初葉拉丁文作為羅馬天主教的公用語，其影響力可想而知。

漢字是全球使用時間最長且沒有出現斷層的文字，在古代日本、朝鮮半島、越南等國家和地方，漢字都曾是該國正式文書的系統，形成了一個共同使用漢字的漢字文化圈。

而從十世紀起，假名文字在日本盛行，二戰後為了限制漢字的數量和使用，日本頒佈了《當用漢字表》及《人名用字表》等；朝鮮半島則是在1443年頒佈了《訓民正音》，後在1948年廢除了漢字，但想要查閱韓國的古文獻，卻是先要學習漢字。

越南則是在1917年頒佈了《印度支那聯邦公共教育法》，全面廢除了漢字教育，強推拉丁文，那麼現今效果如何？

文字的意義其實是非常大的，不至於造成許多歷史遺留文化斷層，而越南與我國有不少相同的習俗，比如祭祀祖先，寫對聯等，這個時候其實能夠在越南看到漢字，而越南人對此的解釋為祖先們沒有學習過拉丁文，為了讓祖先看懂，因此便使用了漢字。

雖然人們常說文字是用來溝通交流，使用怎樣的語言都可以，但近年來，人們越來越瞭解漢字所帶來的歷史價值，並且注重起文字教育，不至於讓未來的孩子完全不能看懂先人留下的歷史文獻。

不過漢字也是世界上最難的文字之一，丟掉容易，但撿起來就難了，也有一些越南專家在近年來建議在學校開設漢字學習課，不過實施起來卻已經非常難了。