家庭教育失敗的根源是不知道什麼是正確的家庭教育才導致教育的失敗，那什麼是正確的家庭教育：

說到孩子的教育，主要分三大方面：家庭教育、學校教育、社會教育。每個人都要經歷這三個模組的教育，這其中最重要的就是家庭教育。這已經成為不爭的事實，各式各樣的家庭教育理論也是百花齊放，一時間又讓家長迷惑了。那正確的家庭教育應該是什麼呢？在這裡跟大家分享幾點：

一、家庭教育前置化

目前就我國家庭教育情況，比較滯後。家長們都是在看到自己家的孩子出現了一些問題後，才開始想辦法去解決相關的問題，改變孩子的不良行為習慣。

如果將孩子的行為問題比喻成火災的話，目前的家庭教育還處在滅火階段。火起火滅，無論搶救得多及時，都會留下傷痕，都會對孩子未來的成長和發展造成不利影響。

例如：二歲左右的孩子在自信心發展的初期，會有一些想要獨立動手去做的慾望，他會搶你經常喂他飯的碗，會搶你手中的勺子。

在這種情況下一般家長都會去阻止孩子的行為，當孩子不聽時家長就會嚴厲地批評、恐嚇。這樣做的結果就是嚴重地阻礙了孩子的發展，有的家長說，孩子搶碗就打手，幾次他就不敢搶了，但在此同時也打掉了孩子剛剛萌芽的自信心，當孩子長大了家長又困惑為什麼我的孩子這麼膽小這麼不自信，這該怎麼解決啊？這時家長才想著要去找解決方法，

那這個病因是什麼呢？就是家長不知道二歲左右孩子正處在自信心萌芽時期，孩子的行為表現並不是不聽話不乖的表現，而是他們成長髮育的需要。

所以，家庭教育前置是非常重要的。家長們要提前知道二三年後孩子成長特徵、心理需求、行為表現特徵等。這樣到了那個時期，家長也不會感到焦慮，可以很好地透視孩子的行為問題給予科學合理的指導，真正幫助孩子順利發展。

二、培養孩子離開父母的能力

到底培養孩子最終目的是什麼，這才是教育的方向。找準方向所有的工作才會有意義，有價值，才不會白費力氣。

培養孩子的最終目的就是：培養孩子離開父母的能力！

現今社會上出現很多啃老族，一說到啃老大家一定會想到是一些沒有學歷、沒有能力的人在社會上找不到工作所以才啃老。其實不然，很多國外名校畢業的海歸博士、北大、清華畢業的頂尖才子，他們一樣喜歡啃老。

這就深深反映了家庭教育問題，父母只想著如何把他們培養成學習優秀、成績優秀的人，結果培養成了巨嬰人才。他們沒有面對挫折的能力，沒有面對人際交往的能力，沒有正確的人生觀價值觀、對自己的期望過高沒有辦法與現實相吻合，所以他們無法與社會接軌，再加上父母以前為了讓孩子學習而包辦代替了孩子一切的大小事情，孩子已經習慣了對父母的依賴所以他們畢業後依然選擇依賴父母，而且他們也離不開父母的照顧。

這樣的家庭教育最終會害了孩子，讓他們喪失了社會活動能力，所以培養孩子離開父母的能力才是家庭教育的方向、目的。