將複習拆分成“小複習”“中複習”“大複習”和“大考前複習”四中階段性複習2、關鍵詞串聯回憶複習法從一個關鍵詞起步，以點到線、以線帶面，逐步完成對一整套關聯知識點的複習（如下圖）以"德國魯爾工業區"為例3、小組互考複習法：...

時間：2021-05-18標籤：複習 預習 記憶法 記憶 錯題 

”我們還可以透過資料來說明預習的重要性和必要性，我在學校就預習與聽課效率的關係，對本校高一200名同學（100名男生、100名女生）進行了問卷調查預習後聽課效率高不預習後聽課效率高是否預習後對聽課效率無影響人數（%）144（72%）4（2%...

時間：2021-04-22標籤：預習 聽課 效率 複習 課前預習 

要肯定孩子在學習過程中做的相對較好的地方，讓孩子能夠感覺到家長對孩子的認可，因為每個人都需要得到認可，得到認可才會有繼續學習下去的動力，所以一定要認可孩子做的比較好的地方，每個孩子都會有自己的閃光點的，家長要有善於發現孩子身上閃光點的眼光，...

時間：2021-04-29標籤：孩子 學習 閃光點 預習 認可 

9 自己留作業的習慣老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育...

時間：2021-04-19標籤：學生 習慣 老師 預習 學習 

而成績一般或者比較差的，卻裝得自己都懂，全都明白似的，從不主動問老師問題...

時間：2021-02-24標籤：預習 老師 改錯 問題 批改作業 

最後，勤藤教育還是要說，預習是課前輔助部分，課堂上集中精力，認真吸收新的知識點，課後及時鞏固複習，以及實戰練習，每一步都是學習必經的階段，認真地做好每一步，學習上才能無所畏懼一往直前...

時間：2021-03-20標籤：預習 知識點 思考 課堂 例題