你的孩子會說髒話嗎?你知道這其實很正常嗎?
說髒話,是動物的本能。精神專家發現,控制人說髒話的大腦中樞並不是位於高階腦(大腦皮層)的語言中樞,而是較為低層的動物腦。也就是說,在人類進化之前,也許我們就已經學會了用語言(或者說叫聲)來冒犯和攻擊他人了。
你是否也遇到過這種情況,當有個人會說某國語言,我們往往最先好奇的是:“在你們那,罵人的話怎麼說?”大人尚且如此,孩子亦然。當孩子2歲半,逐漸開始掌握語言的力量時,母語相對於他們來說還是一門新奇的語言。出於本能,他們會對有攻擊性和冒犯性的語言更加敏感。於是,如果正常語言和“髒話”都同時進入了孩子的耳朵,孩子大機率會優先學會罵人的語言。
髒話是一種誘人的力量。
對於一個弱小的,初入塵世的2歲小孩子來說,從未體驗過如此輕易就可以傷害他人或引起他人注意的方法——直到他們學會了髒話。
最初可能是“屁屁”、“臭臭”,之後就可能是“我靠”,“特麼”,“臥槽”……尤其當他們看到大人奇特的反應時(半開玩笑的制止、皺眉頭、苦笑),更是興奮。這反倒強化了孩子說髒話的行為——孩子內心的想法:“竟然一個詞就能讓別人注意我,還做出那麼好笑的反應。”
育兒專家將2-3歲孩子的這種常見行為稱為【詛咒期】。
那麼為什麼當孩子學會了罵人,在極端情況下(如憤怒、恐懼、寒冷等)更容易脫口而出呢?
因為說髒話可以舒緩孩子的激動情緒或恐懼,甚至能幫助分泌腎上腺素幫助人提升身體機能,更快的逃脫可能的危險。
所以,孩子咒罵的行為,很可能是出於自我保護的本能:
人為什麼會說髒話呢?竟然還有這麼正當的理由
孩子是怎麼學會罵人的?
我們採訪了100位小朋友,當問及他們從哪裡知道這些髒話時,他們的回答很統一,無非就3個來源:父母、朋友、媒體
其實模仿是孩子唯一學習的方法。
當很多家長第一次聽到孩子罵人的時候,很震驚,然後就開始花大量時間糾結甚至“逼問”孩子從哪裡聽來的。
其實大可不必。
因為孩子總會離開我們,而且隨著年齡的增長,離開我們的時長會越來越長。我們可以控制自己不說髒話,以身作則,但是無法控制孩子的朋友和社會上的其他媒介。
更重要的是,要知道如何別讓孩子繼續說髒話。
孩子說髒話,大人的應對方式很重要:
1、我們要鄭重其事的告知髒話的意義
對於2-3歲的孩子,他們往往只知道髒話能吸引別人,卻不瞭解髒話的“殺傷力”。
簡單說,他們覺得說髒話好玩,僅此而已。
如何讓孩子知道說髒話的全部意義呢?告訴他們唄~
每當孩子興奮的使用新學會的髒話時,我們要鄭重其事的告訴他:“這是非常嚴重的詞,別人聽到會非常不舒服和傷心。請你別再說了可以嗎?”
這句話說出來是一定要非常認真,讓孩子感覺到“這是件很重要的事情”。
2、來點“無為而治”
第一個方法往往不會使用一次就奏效。
而且有時候孩子心情不好或者心情太好時,反倒會故意說髒話來吸引大人的關注。
千萬別生氣,如果道理已經說了很多遍,孩子明顯是故意為之的話,你只需要”無為而治“,不去理會就好。
孩子說髒話的本質是想吸引你的注意力或者看到你”奇怪“的反應。
你不給ta關注,下次ta自然就會換其他方式吸引你。
3、其實不用太過擔心孩子會學壞
人之初,性本善
我們要相信孩子純良的本質。不要給孩子亂扣”道德敗壞“、”思想不純“的大帽子。
往往這樣會適得其反,孩子會偷偷說髒話,只不過不讓你知道罷了。
當孩子到了5-6歲,逐漸懂事之後,隨著學校老師、書本上的道德知識等因素的鞏固和修正。孩子自然會脫離【詛咒期】,逐漸社會化,就會知道”說髒話是不好的,雖然我知道如何說。“
上的影片就可以看到,即使孩子內心知道髒話如何說,但也會拒絕表達。
4、必要時,要”孟母三遷“
環境雖然不可控,但我們依然有權利選擇更好的環境。
耳濡目染、近墨者黑。
我們要儘量保護自己的孩子不要過早接觸到不良資訊,作為父母也要以身作則,不在孩子面前和他人爭執,表達汙言穢語。
另外,當別人在任何孩子面前口吐汙穢時,也要站出來及時制止。
這是我們做父母和成年人的最基本責任。
5、做到宜疏不宜堵
髒話如洪水,宜疏不宜堵。
一些父母管教孩子的邏輯簡單粗暴:
說髒話批評、打罵不說髒話了
所以一遇到孩子說髒話,輕者嚴肅批評,重者直接兩鞋底子下去。孩子閉嘴了,耳根清淨,簡單痛快。
不過,如你細品,這頓操作的邏輯,跟用石頭堵洪水沒兩樣。
他們忽視了孩子的基本人性
什麼是基本人性?——趨利避害。
什麼叫“趨利避害”?你打我,我就不說髒話了。你不打我(或者你不在的時候),我就說。
所以,孩子從此學會了在你面前不說髒話,你不在的時候,依然無限放飛。
想說髒話的行為“堵住”了,想說髒話的心情卻越積越深。
堵的越多,孩子就越會想辦法找機會去說髒話,宣洩自己的情緒。
在你的打罵之下,孩子不會停止髒話,只會偷偷說髒話。
所以,變臉批評、打罵也許對孩子說髒話的問題見效快,但副作用明顯。