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【專業論道】幼兒行為管理篇之哭鬧任性

【專業論道】幼兒行為管理篇之哭鬧任性

————週五專欄:“專業論道”【第1期】————

臻於至善基於專業,重探索勤實踐循序漸進方有成

有些小朋友在沒有按照自己的想法滿足他的時候,就容易大哭大鬧,甚至不依不饒,家長和老師都為之頭疼不已。但如果一味的滿足他,久而久之,孩子就容易把哭鬧當成達到自己目的的法寶,是非常不可取的,那要怎樣才能更好的處理這種問題呢?

其實孩子的這種行為都是可以預防的,及早的進行相關的教育,可以預防孩子此類行為的發生。老師和家長在教育過程中,我認為做到以下兩點,就可以很好的達到預防的效果。

首先

要做的是儘量的保持所有教育者觀念一致性。這裡所說的教育者包括父母、祖父母以及老師,要能夠最大程度的達到教育觀念的一致性,不能父母拒絕了,爺爺奶奶又同意,老師這樣說,回到家爸爸媽媽又那樣說,所以,教育者應該就統一教育理念多做溝通。否則,非但不能解決孩子哭鬧任性的問題,甚至還會愈演愈烈。還有就是要做到前後一致,孩子在連續多次哭鬧都達不到目的的時候,自然而然就會放棄這種方式,如果有時答應,有時不答應,那就會更加激發孩子以哭鬧來達到目的的鬥志。

其次

就是要做到提前約定並遵守約定,比如去遊樂場之前就要約定好玩多久,去商場之前就約定好可以買什麼,不能買什麼,當約定好之後,就一定要堅定的執行,不管孩子怎麼哭怎麼鬧,大人只要保持平靜的心態就行了。有好幾次我帶兒子去遊樂場玩,在去之前我就約定了只能玩四個小時,以及可以玩哪些專案,每次他都會開心的答應。但並不是每次都能做到,有幾次大哭大鬧要玩這個要玩那個,對此,我並沒有呵斥他,也沒有情緒激動,只是平靜的等待,等他哭累了會主動跟我說:爸爸我們回家吧。後來這樣哭鬧的次數也越來越少了。

當孩子真的出現哭鬧任性行為時,該怎麼應對呢?我用我的親身經歷告訴你:

我兒子平時比較喜歡看動畫片,我跟他也有約定,每次看動畫片的時間不能超過30分鐘,差不多就是三集動畫片的樣子。有一天中午,正好也到了吃飯的時間,飯菜都已經上桌了,可是他的動畫片還沒有看完,他也不願意停下來吃完飯再看。經過溝通之後,我們也同意了,看完馬上來吃飯,因為動畫片也還有兩三分鐘就看完了,大家都在等他。可是等動畫片播放完之後,他卻反悔了,說還不餓,不想吃飯,動畫片沒有看夠,我始終堅持沒有再給他看,結果他就大哭大鬧,哭的那就一個慘,喉嚨的叫破了。

看他這樣,我真是氣不打一處來,明明之前就已經說好了,為什麼就不做到呢?但最終我還是忍住了情緒的爆發,我沒有再管他,我們吃我們的飯,也不哄,不跟他講道理,這個時候,不管我跟他講什麼,肯定都是聽不進去的。當我已經吃完飯的時候他還在哭(我吃飯一般比較快,大概十分鐘之內),這時候,我走過去,幫他擦乾淨眼淚,搭著他的肩膀說:我很理解你想看動畫片的心情,你生氣爸爸沒有滿足你對不對,但是之前已經跟爸爸約定好了是嗎?說到的就要做到,哪怕你再過一會兒想看我們都可以商量!但是你這樣子大哭大鬧是不太合適的,你自己哭的不舒服,我們也不開心,好了,不哭了,爸爸媽媽都愛你!他看了我一眼,點點頭,我說那你現在可以去吃飯了嗎,爸爸給你做了最喜歡吃的豆豆,聽到這個,他“噔”的一下從椅子上跳下來,大聲說道,我要吃豆豆!

不過,有些孩子在遇到同類事情的時候,可能會往另一個方向發展,就是孩子不願意去吃飯,賭氣,這個時候就需要利用自然後果了。我們在教育孩子的時候,一定不要附加一些不相干的後果,比如,孩子不吃飯,就不給她看動畫片,不聽話就怎麼怎麼樣,這樣的教育方式有百害而無一利,我們要做的只是靜靜的等待他行為的自然後果的呈現,並且堅定的讓他自己承擔這樣的後果。如果孩子不吃飯,那就餓一頓又有什麼關係,再要求也不給他零食吃,要讓孩子感受到自己的不當行為是需要付出代價的。

當然,也需要關注孩子哭鬧任性背後的心理需求,多以同理心對待孩子的行為,這樣才能讓孩子感受到更多無條件的愛,也更能在愛的撫育下去除掉一些不好的行為習慣。還是以孩子看動畫片這個為例,如果孩子還想看動畫片的原因是因為上集有個情節沒有看完,孩子想要知道後來怎樣了,那就可以花幾分鐘讓孩子瞭解一下後續也未嘗不可,但也僅僅只是讓他知道這一點就可以了。

總結一下應對孩子哭鬧任性的行為就是不打不罵不說教,理解他,教會他不哭鬧也能達到目的的方法,同時也要讓孩子知道自然後果是需要自己承擔的。堅守教育者的底線,多以同理心來對待孩子的行為,相信大家都能找到更好的方法。

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