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孩子犯錯誤,逼迫他道歉沒有用,讓他懂得違背規則的後果才重要

孩子犯錯誤,逼迫他道歉沒有用,讓他懂得違背規則的後果才重要

我們都希望孩子有擔當,犯了錯誤能夠主動承擔,但是,孩子並不會如我們期望的那樣成長,有的孩子會非常倔強,明明知道自己犯了錯誤,卻死活不承認,或者不道歉,“我就不道歉怎麼樣?”當孩子和你叫板時,你是否會氣得怒髮衝冠呢?

俊俊是一個不到六歲的小男孩兒,在小區裡是出了名的倔小孩。一天中午,俊俊在小區的草地上和幾個小朋友踢足球,不小心將球踢到了一個小女孩的臉上,小女孩痛得哇哇大哭。

“俊俊,快向小妹妹道歉!”俊俊的爸爸命令道,“我就不道歉,怎麼樣!”俊俊叉著腰,理直氣壯地回答,俊俊的回答讓爸爸很沒有面子,爸爸便和俊俊講道理,可無論怎麼說,小傢伙就是不肯道歉。

俊俊嘴硬令爸爸很生氣,拉著俊俊的衣領把他拽到小女孩的身邊,“快點道歉,不然今天我跟你沒完!”爸爸的魯莽行為讓俊俊更加的生氣,跺著腳,大喊道:“我就不道歉,就不道歉,我看你怎麼和我沒完!”

一氣之下,俊俊的爸爸打了孩子一巴掌,俊俊蹬著大眼睛,用充滿敵意的眼神看著爸爸,好像在說:“我就是這樣,你愛怎麼辦就怎麼辦吧!”

“你這孩子還怎麼嘴硬,我叫你硬!”俊俊的爸爸抬起手,又是一巴掌,俊俊沒有哭,還是剛才的那個表情,經過幾番回合,不分勝負,俊俊的爸爸氣得上氣不接下氣,要不是鄰居在一旁說和,真不知道這場“戰鬥”要到什麼時候才能結束。

在這個故事中,我們看到了一個倔強的小孩,同時也看到了一個倔強的父親,在孩子不肯道歉的時候,俊俊的爸爸堅持要孩子道歉方可罷休,就這樣一個針尖,一個麥芒,兩個對著幹起來,弄得兩敗俱傷。從兩個人的表現來看,我們有理由說,一個“擰”孩子的背後肯定有一個“擰”父母。

每每孩子發脾氣,不肯為自己的錯誤道歉時,家長一貫的做法就是採用軟硬兼施、威脅加嚇唬的方法,讓孩子迫於家長的威嚴,低下頭。可是這樣做的結果,往往是激怒孩子,使孩子一步都肯退讓

,當然,家長也會越發地生氣,一場勢均力敵的“戰鬥”到最後會搞得兩敗俱傷。

孩子犯錯誤,逼迫他道歉沒有用,讓他懂得違背規則的後果才重要

孩子不認錯的常見原因

那麼,當孩子犯錯誤時,如何才能讓孩子認錯,並承擔相應的責任,並避免親子之間陷入到對抗當中呢?瞭解孩子不認錯的原因,才能有針對性地解決問題。

1.當眾認錯,丟面子

在本文故事中的俊俊和爸爸都是愛面子的人,爸爸覺得兒子闖了禍,弄哭了別人,就應該道歉,所以才會著急地拉著兒子來道歉,而俊俊堅決不道歉,我們都認為俊俊脾氣太倔了,其實不全是。

俊俊也是一個好面子的人,讓他當著那麼多小夥伴認錯,他覺得自尊心受到了傷害。後來,晚上媽媽帶著俊俊到女孩家認錯,俊俊很真誠地向女孩道了歉。

所以,當孩子拒絕道歉時,家長千萬不要硬碰硬,及時撤離戰場,採用潤物細無聲的方法,避免與孩子針尖對麥芒,暫時離開,可以讓孩子有足夠的時間與餘地反省,等孩子的情緒逐漸平息下來之後,在和他講道理,給他留足面子,最好不要讓孩子當眾道歉,這在孩子看來是在羞辱他,特別是有同齡的孩子在一旁嘲笑他時,情況會更糟糕。

2.孩子認為受到了不公平的待遇

侄女嬌嬌趴在茶几上畫畫,弟弟下班回家,從冰箱裡拿起一瓶可樂解渴,喝了半瓶之後,就把可樂放在了茶几上,與我聊天。不一會兒嬌嬌把她的大作畫完了,很滿意地端詳了一下,準備拿給我和弟弟炫耀一番。不曾想,一抬手,就把放在茶几上的可樂打翻了,可樂流了出來,弄髒了嬌嬌的畫。

“誰讓你把可樂放在這裡呀?都怪你,你賠我的畫,你賠!”嬌嬌氣呼呼地朝爸爸大喊,“能怪我嗎?是你把可樂打翻的。”弟弟與嬌嬌爭吵起來,嬌嬌很是委屈,一氣之下,跑到鞋架旁,把鞋架裡爸爸的鞋子全部丟進了垃圾桶。

“你太不像話了,趕緊給我把鞋撿回去,快點!”弟弟指著地上的鞋命令道,然而,嬌嬌一點都沒有向爸爸屈服的意思,而是雙目圓睜,跺著腳,扯著嗓子朝爸爸喊道:“誰讓你弄髒了我的畫!”

我把嬌嬌拉到身邊,“嬌嬌,姑姑知道你辛苦畫的畫弄上了可樂,你很傷心,對嗎?”嬌嬌點了點頭,繼而辯解說:“都怪爸爸要可樂放在了茶几上。”

孩子犯錯誤,逼迫他道歉沒有用,讓他懂得違背規則的後果才重要

“我也覺得爸爸不應該把可樂放在茶几上,應該向你道歉。”嬌嬌見我支援她,立馬停止了哭泣, “如果爸爸向你道歉了,你會向他道歉嗎?不管怎麼說,你把爸爸的鞋子都扔到垃圾桶裡是不對的。”嬌嬌想了一會兒,同意了我的意見。

其實,嬌嬌生氣的原因不僅是因為爸爸放在茶几上的可樂灑在了她的畫上,還因為在畫被弄髒之後,沒有從爸爸那裡得到同情,相反,爸爸還嚴厲地責備了嬌嬌。

3.害怕被批評,或者以後翻舊賬

有的家長在孩子犯錯誤後,會狠狠地批評孩子,導致孩子犯錯後因害怕批評而不敢承認錯誤,還有的家長雖然答應孩子,“只要你承認了錯誤,我保證不批評你”,但事後卻會翻舊賬。

比如,媽媽懷疑孩子又偷偷地玩遊戲了,就對孩子說:“你是不是又揹著我玩遊戲了?”孩子害怕被批評,不願意承認,媽媽就開始安慰孩子,只要你承認了,我不會批評你。孩子便放下了負擔,承認下來。後來,孩子又犯了錯誤,媽媽就責備孩子,“你上次偷完遊戲,我還沒批評你呢,這次你又在學校闖了禍,你什麼時候能讓我省心啊!”

那麼,以後孩子就不敢再說實話了,他知道父母這次不批評我,不代表以後不會批評我,說不定哪天就會翻舊賬,新賬舊賬一起算。

如何教育嘴硬的孩子

對於倔強的孩子,家長慣用的方法就是批評、懲罰、說教來使孩子接受錯誤,這樣做,往往只會讓孩子更加的倔強,

最有效的方法應該是瞭解孩子的真實想法,其實,孩子不同的執拗行為背後往往有不同的原因與目的,懂得孩子行為背後的心理動機,方能對症下藥,藥到病除。

如果我們能夠了解孩子發脾氣背後的動機,就能夠滿足孩子的心理需求,當然,孩子也不會倔得像一頭小毛驢了。至於那些愛向父母示威的孩子,遇事家長要和孩子共同商量,尋求解決的方法,多給孩子一些選擇,父母適時地做出讓步,孩子的倔脾氣就能得到緩解。

另外,孩子犯錯後,不要強迫孩子認錯,即使在家長的脅迫下,孩子承認了錯誤,但孩子內心也並沒有覺得有錯,下次類似的行為還是會發生的。心理學家Thomas Lickona曾說過:能夠懂得規則以及違背規則帶來的後果,是孩子在這個階段正在進行和完成的一個生長髮育“作業”。

拿孩子玩遊戲來說吧,你應該事先與孩子約定好了每週玩幾次遊戲,每次多長時間,如果孩子違反了你們之間的約定,你必須要讓孩子承擔後果,比如減少每週玩遊戲的時間或者次數,告訴孩子這就是違背規則需要承擔的後果。

總之,只要用對了方法,倔強孩子也可以變溫順。

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