我們先來看一張高考狀元父母職業情況的調查統計圖。

可以看出一個共性，那些學霸、狀元的

家庭條件

，

父母受教育程度、職業和社會地位

一般都不錯。其中

教師和公務員

佔比最大，而人口基數更大的

工人和農民

，養出學霸、狀元的機率卻非常低。

最根本的原因到底出在哪呢？

在1946年，英國的科學家開始了一項

為期70年，涉及到7萬個小孩、橫跨了5代人

的跟蹤調查。當時正值二戰結束後的幾個月，科學家們的初衷，是想要知道二戰後婦女生育孩子的感受。

這項調查可以說將人類研究地非常透徹，調查問卷中調查的問題非常細節，在孩子出生之前就開始調查，詢問孕婦，每天是否能夠喝到牛奶，吃到高營養成分的事物，甚至還包括在罩衫、緊身內衣，睡衣、短褲以及胸罩上花費多少錢？哄孩子的時候，誰照顧你丈夫這樣的問題。

科學家每隔幾年就會重訪所有的這些人，並收集紀錄下更多的資訊，因為跨越了5代，蒐集到的資訊總量，包含了數千份的調查問卷，和巨量的電腦資料。

科學家們建立了龐大的標本資料庫，裡面存放了DNA、頭髮、指甲、牙齒、還收集了9000個胎盤，這些資料對科學家來說有無可估量的價值，由此產生了超過6000篇的學術論文和書籍。

分析後得出了一項結論，決定孩子一生的並非智商，而是

家境、父母和教育方式

。這一結論讓家長們捏了一把汗，孩子有沒有出息，能不能成才，歸根結底都是由父母影響的。

一、家境

在這項研究結論中，有這樣一句話，可能會讓很多父母感到扎心而刺眼：“不要出生在貧窮落後的家庭，因為如果你出身不好，你就更可能走上一條艱難的人生道路。”

可是，出身是我們自己能夠決定的嗎？但科學家們只用資料說話，而我們只能面對現實，科學家們闡述：

學習糟糕、工作不好、賺錢更少、記憶力衰退、甚至生命都更短等等情形，大多出現在貧窮的家庭。

可能有的人會說寒門也可以出貴子，但說到底也是

小機率

事件，每年又能出幾個“寒門貴子”呢？可不要忽略了那些千千萬萬沒有成功的“寒門子弟”。

家境富裕的人家，經濟條件好，物質豐富，孩子吃得好、穿得好、住得好、人脈廣、見多識廣、教育資源優質，有利於孩子的

身心健康

和

大腦發育

，孩子不但

成績好

，

情商還高

，出身社會後更容易找到輕鬆又高薪的工作，人活得輕鬆又富足，也更容易長壽。

二、父母和教育

很多父母可能在看到第一條時，心態就已經崩了。其實大可不必，我們大多數都是普通家庭，而且現在這一代父母，很多都受到過良好的教育，也就是說，大多數孩子仍然處於同一起跑線。

英國科學家的這項研究還發現，

如果從小擁有負責、關心孩子的父母，與孩子日後在學校的表現有很大的聯絡

。除此之外，良好的

家庭教育方式

，也是破局的利器。

父母除了對子女有

先天遺傳

的影響之外，

後天影響

也是非常大的，尤其重要的是後天的家庭教育方式。

出自教師與公務員家庭的孩子，也是家境普通的人群，養出狀元孩子的機率卻最大，正是因為父母有足夠的時間去關心、照顧孩子，不斷學習更好的教育孩子的方式並堅持執行，最終才獲得了喜人的成果。

那父母究竟該如何做呢？這項研究中總結出了這樣幾個重點：

親切地迴應孩子的話，傾聽孩子的話。

帶孩子去旅行。

規定孩子按時睡覺。

睡前與孩子聊天，重視他們在學校的表現。

5~10歲堅持每天給孩子朗讀故事。

英國科學家的這項調查資料顯示，5~10歲堅持每天給孩子朗讀故事，

可以減少貧窮對孩子的限制

。父母堅持給孩子朗讀，

孩子在學校表現會更好，成績也會更好

。

閱讀

可以幫助孩子

豐富知識量、拓寬視野、提升專注力、鍛鍊理解能力

，讓孩子感到

內心充實

。更重要的是，可以幫助孩子

培養受益一生的閱讀習慣

。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。”

所以，閱讀可以說是幫助孩子逆襲的人生利器，堅持每天給孩子朗讀故事，即使再忙，建議每天也要抽出幾十分鐘來進行親子閱讀。

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