文丨劉旭剛

自古以來，人們就常說：“嚴父出孝子，慈母多敗兒”。講的是有嚴厲的家長，多會有孝順的兒女，太過寬容的家長往往驕縱孩子，導致孩子在錯誤的道路上無法回頭，甚至反噬父母。對這一說法，人們應該辯證的看。

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家長對孩子不宜過分嚴苛

在現實生活中，儘管有“慈母多敗兒”的古訓，但六七個大人圍繞著一兩個孩子轉，溺愛有加不可避免，嬌生慣養的現象比較普遍。於是，教育界有關溺愛的話題討論的非常多，有現身說法的、有科研論證的。總之，對培養孩子切莫溺愛的結論，已形成廣泛共識，被大多數人所接受，在此不必贅述。

樹大不一定自然直。孩子在成長過程中，需要家長嚴格要求、嚴格管教。但嚴父不一定出孝子，弄不好還會出“病子”。對此，作為家長在教育孩子過程中切忌“過猶不及”。

“過猶不及”這句漢語成語，意思是說事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。出自《論語·先進》：“子貢問：‘師與商也孰賢？’子曰：‘師也過，商也不及。’曰：‘然則師愈與？’子曰：‘過猶不及。’”。 意為子貢問孔子：“顓孫師和卜商誰更賢德？”孔子回答說：“顓孫師常常作得有些過頭，卜商常常達不到要求。”子貢說：“如此說來，那麼是不是顓孫師要好一些呢？”孔子說：“過頭和達不到同樣不好。過分和不足是一樣的。”孔子和子貢的這一番對話，值得家長們深思。

據媒體披露，某研究機構採用父母問卷量表共調查1903名3～5歲兒童的家長，學齡前兒童心理行為問題總檢出率為20。9%。某研究機構採用兒童行為量表對6～16歲兒童心理行為問題進行調查，學齡兒童心理行為問題主要表現為強迫、衝動、多動、抑鬱、逆反等。分析兒童心理問題，產生的原因非常複雜，是由多方面造成的。除了因家長過度溺愛導致，還與有的家長過分嚴苛，要求太嚴、管得太緊、期望值太高有很大關係。由於家長在嚴格管理方面過猶不及，給孩子的健康成長帶來不良影響。

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父母過於苛刻可能帶來這些問題

孩子是我們生命的延續，是明天的希望，更是祖國的未來。良好的家庭教育對孩子的性格、情操、志趣、品德、學業，甚至將來的職業選擇、戀愛婚姻、家庭組建等都有著積極的影響。可以說，孩子教育成功是100%的成功；孩子教育失敗是100%的失敗。嚴苛的教育方式可以使用，但不宜過度使用。如果父母過於苛刻，有時反倒會害了孩子。大量的事實證明，那些對待孩子過於嚴苛的父母，往往會培養出有如下心理行為問題的孩子。

孩子缺乏自信

我們每個成年人都是從小慢慢長大的，回憶小的時候，由於不懂事，說錯話、做錯事在所難免，當時父母的管教方法，潛移默化的影響著我們的一生。有的人感慨，自己缺乏自信心，與小的時候一犯錯，父母就劈頭蓋臉地又打又罵不無關係。越怕被打罵，就越不想出錯，犯了錯誤老是被父母打罵，就失去了自信心。

現在輪到我們教育孩子了，有些家長不能汲取教訓，又重蹈父輩的覆轍，當孩子犯錯的時候，脾氣更急，話說的更難聽，每次都是嚴厲抨擊，導致自己的孩子又缺乏自信，產生自卑心理。這種代代相傳的不好的教育方法應該糾正。

正確的做法應該是，當孩子犯了錯誤之後，要跟孩子交流，心平氣和的跟他們交談，講清為什麼會做出這樣的行為，讓他們知道自己這種行為是錯誤的，在以後的生活中不要再犯此類的錯誤，幫助孩子樹立起自信心。

孩子膽小怯弱

“棍棒底下出孝子”，很多家長都奉行這句話，甚至現在不少年輕的家長也認為，孩子不聽話打一頓就好了，效果立竿見影。當自己的孩子表現不好或是沒達到父母的要求時，家長過於粗暴，採用嚴厲的訓斥、責罵和體罰，甚至下手很重，把孩子打的嚎啕大哭。

殊不知，常受到暴力的孩子，自信心會受到打壓，在生活中會變得小心翼翼，生怕一不小心做錯事惹來父母一頓打罵，滋生孩子的恐懼感，導致不敢在父母面前說“不”字，不敢提反對意見。長大後也會成為討好型性格，為人比較膽小懦弱、忍氣吞聲。有的孩子沒有成家，就不願意和父母一起生活，多是因父母過於嚴苛，稍微犯點錯就會被暴揍一頓，從小內心留下了陰影，懂事後就慢慢與父母的心疏遠了。

家長嚴管孩子本沒有錯，錯就錯在嚴管過了頭，動不動就打孩子，會適得其反，棍棒底下不會出孝子，教育孩子千萬不要用體罰。

孩子謊話連篇

有的家長百思不得其解，自己的孩子不知道跟誰學的，愛撒謊，說瞎話張口就來。其實，孩子愛說假話，不是跟別人學的，而是由於家長逼出來的。愛玩兒是孩子的天性，有的家長怕孩子貪玩，影響學習，管控非常嚴格，不準幹這不準幹那，而孩子渴望有快樂的童年，由於達不到自己的願望，有時透過編一些瞎話，找一些藉口來糊弄家長，以滿足自己的童趣。有的孩子在外面做了錯事，怕回家遭到父母的懲罰，或者是瞞著不說，或者是編造理由，說明不是自己的錯，就是為了逃避責任，避免捱打，逐漸養成了說假話的毛病。

解鈴還須繫鈴人，父母自己要做出好榜樣，帶頭不說假話。一旦孩子做錯事，撒了謊，不要立即在其他人面前指責或教訓孩子，最好是另找一個合適的時間單獨與孩子交談，要向孩子講清撒謊的害處，遇到類似情況用哪些更好的辦法代替說謊，不要用嚴厲的懲罰來威脅孩子。平時多關心孩子的生活，對孩子的正當要求，能滿足的儘量滿足。孩子做錯事，要適當批評教育，如果孩子勇於承認自己錯了，就應用比較特別的語言表揚孩子，鼓勵孩子朝著正確的方向努力。

孩子冷酷無情

如果家長對孩子要求很嚴苛，孩子得不到應有的尊重，也得不到足夠的關愛，甚至有一些家長喜歡在孩子身上發洩自己的怒氣，就算孩子犯了一點點小錯誤，家長也會大聲呵斥，甚至體罰孩子，這樣會導致孩子變得冷漠無情。

心理學家研究證明，生活在嚴厲管教環境中的孩子，由於長期缺乏愛、包容和理解，性格會慢慢變得冷漠無情，在今後的為人處世中，做事常常不留一點情面，沒有愛心，沒有同情心，更不會關心人，不會給予別人正確的愛。只有父母無條件的愛、包容、接納、信任和理解，才會成為孩子進步的動力，促使他們變得更好。家長教育孩子，應做到用慈愛之心、科學之舉，培養教育孩子健康成長。

孩子叛逆惹事

有一位家長對孩子的叛逆非常苦惱，無奈之下，求助心理醫生，訴說孩子逆反心理強，容易激動，情緒反應激烈，牴觸父母，總在外面惹是生非；亂髮脾氣、虛榮心強、聽不進正確的意見；經常曠課、遲到，甚至逃學，天天玩手機，一提到上學就噁心、頭昏、亂髮脾氣，甚至歇斯底里等。

醫生首先幫助這位家長分析原因，原來是由於他們缺少科學方法，教育只是憑感情，憑經驗，從而導致孩子性格發育不完全；平時總是說教、嘮叨、跟其他家孩子對比，引發孩子叛逆自卑；家長忙於工作，對孩子的所有要求全部滿足，導致孩子臭毛病越來越多；太溺愛孩子，對孩子包辦、妥協，導致孩子愈發叛逆，脾氣暴躁；總想靠“批評和打罵”解決問題，孩子“屈打成招”，內心越來越封閉，越來越叛逆，引發抑鬱壓抑等。

至此，這位家長才恍然大悟，後悔莫及。其深刻教訓，值得所有家長好好汲取。

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管教孩子要講究方法

孩子是需要管教的，不能不管不問，放任自流。嚴格要求也是應該的，但要把握好度，不能過猶不及。古人教育孩子中的“七不責”，現代家庭仍有借鑑的必要。

第一

、當眾不責，要有尊嚴。在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

第二

、悲憂不責，恐傷倍至。孩子哭泣的時候不要責備他。

第三

、飲食不責，易致脾虛。正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。

第四

、疾病不責，愛如良藥。生病是人體最脆弱的時候，孩子需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。

第五

、愧悔不責，因其自省。如果孩子已經為自己的過失感到慚愧後悔了，大人就不要責備孩子了。

第六

、歡慶不責，經脈受損。孩子特別高興的時候不要責備，因為人高興時，經脈處於暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

第七

、暮夜不責，不利入眠。晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要麼夜不成寐，要麼噩夢連連。作為家長，應把古人的“七不責”謹記心中，在管教孩子的時候加以注意。

我國著名的教育家、思想家陶行知先生說：“六歲以前的教育是多麼重要啊！所以要培養小學生，先須培養幼稚生，更須培養嬰兒，即須培養嬰兒的母親，那才是根本的辦法。”培養孩子是一個複雜系統工程，家長要遵從教育規律，端正態度，講究方法，因人施教，切不可急功近利，拔苗助長，更要避免過猶不及，防止因過度的溺愛，或過分的嚴苛，給孩子的成長造成不良後果。

編輯丨徐德金