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老師說的這3句“誇孩子”的話,極有可能是反話,家長要引起重視

老師說的這3句“誇孩子”的話,極有可能是反話,家長要引起重視

每一位家長在面對孩子的教育問題時都會特別關注,畢竟大家都想要自己的孩子將來長大後有出息,而孩子在學校上課時,基本上老師就成為了孩子的“監護人”,如果家長想要了解孩子的近況,只能透過跟老師溝通這一條途徑,但是很多老師在跟家長短暫交流時,說的一些話其實是有一定內涵的,就比如這3句“誇孩子”的話,很有可能是為了照顧家長面子說的反話,因此希望家長要引起重視,並調查清楚情況,以便幫助孩子更好的進步。

老師說的這3句“誇孩子”的話,極有可能是反話,家長要引起重視

1、孩子上課很活躍

這句話表面上是看孩子上課沒有“偷懶”睡覺,可能家長比較愛孩子,所以理解成了孩子上課非常認真,而且積極回答問題。其實老師沒有明確的說出孩子上課學習積極認真,那在很大程度上還是存在一定問題的,就比如活躍所指的是孩子上課總愛調皮搗亂,這對孩子並不會產生有利影響,因此家長要調查清楚,或者抽空跟老師進行詳細的交流。

老師說的這3句“誇孩子”的話,極有可能是反話,家長要引起重視

2、孩子平時腦子轉得很快,但就是不用心

一般說孩子腦子轉得快時,基本上就是說這個孩子非常聰明,家長自然是會比較開心的,不過後面加上這麼一句,其實很大程度上是老師的真正想說的話,只是不想薄了家長的面子故意加上一點字首而已,作為家長這時候最好不要一廂情願的覺得孩子很聰明,不妨多跟孩子溝通,瞭解孩子為什麼學習分心,從而解決問題,有效地幫助孩子提升。

老師說的這3句“誇孩子”的話,極有可能是反話,家長要引起重視

3、孩子在學校非常受歡迎,情商很高

情商高的確是孩子的一點優勢,但是受歡迎或者說交的朋友多並不代表孩子學習成績好,況且作為老師其實主要任務孩子幫助孩子提升成績,那麼老師不跟家長談孩子的學習,反而談起了情商,那麼在一定程度上是表明孩子在學校比較貪玩,畢竟如果埋頭學習的話,很難有太大的人際交往圈,因此這句誇孩子的話也在側面反映了孩子的一些小問題。

老師說的這3句“誇孩子”的話,極有可能是反話,家長要引起重視

因此,家長在跟老師進行溝通時,不要覺得老師誇了孩子的某一方面就沾沾自喜,也許深層次的瞭解老師的意義,能給自己孩子帶來更有效的幫助,對此,大家有什麼看法呢?