近日,全國政協委員、江蘇省錫山高階中學校長唐江澎在“委員通道”上的一席話刷屏全網。唐校長表示,
好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者。
如何理解這段話?唐校長與總檯央視記者分享了他的感悟。
何為“終身運動者”?
唐江澎:
“終身運動者”或者叫“身心健康者”,談的是四個基本方面:
第一、敬畏生命、珍愛生命的態度。
我經常跟孩子們說,生命來自父母,我們的職責就是替父母承擔好養護、照護、看護自我生命的責任。
第二、終身運動的習慣。
孩子們能夠堅持天天運動,甚至還有一定的運動技能,是我們最希望看到的。
第三、健康的生活方式。
人生漫長,不在於你一時跑得有多快,關鍵是要保持健康的生活節奏。一生如此,就一定能達到你理想中的前方。
第四、積極的心態,對未來抱有美好的預期。
何為“優雅生活者”?
唐江澎:
所有孩子都應該接受讓他們優雅起來的教育。
第一、善於發現美。
第二、欣賞卓越。
能夠欣賞他人之美,有包容心。
第三、注重生活的品位和細節。
這樣才能把我們未來的工作與生活設計,創造得更加美好。
第四、能夠給生活和他人帶來美的感受。
學生的“包袱”為何越來越重?
唐江澎:
現在說孩子太苦了,其實是個惡性迴圈。
時間越長效率越低,效率越低成績越差,成績越差補習時間越長,越補越苦。
過分依賴補課的孩子,有時候能取得一個階段性考試成績的提升,但是一到大考就抓瞎。
原因是透過補課只提升了對試題的精熟度,並沒有提升理解力。
現在高考強調的是在真實的情景下,運用知識解決具體問題的能力。很多學生遇到情景一變,題目就做不出來了。
我的基本觀念就是
充足睡眠8小時,充足運動1小時,合理地安排溝通、交流、藝術等活動時間。在這個前提下,有效率地提高學習成績。
編輯:PP 校對:翟佳
你的每個贊和在看,我都喜歡!