同事家的兒子明明都上中班了，可還總是受到同伴的欺負，而他在受到欺負的時候的過分忍讓、唯唯諾諾，不能敢作敢為，讓他媽媽真是又氣憤又心疼。
這孩子怎麼這麼懦弱、窩囊？
在幼兒園裡，社會上的大多數紛爭都以微縮的形式展現在孩子面前，如果此時的孩子恰好性格懦弱，很可能就埋下一生性格的陰影。
“懦弱”寶貝經典鏡頭一
★調皮的航航一把搶走明明手中正在玩耍的電動小火車，邊跑邊大聲笑著，明明卻坐在原地，委屈地哭起來……
“懦弱”寶貝經典鏡頭二
★航航看到自己搶走明明的玩具，明明都沒有反抗，又跑過來搶明明坐的小凳子，明明紅著眼睛站起來，眼睜睜地看著凳子被搬走，只能繼續落淚……
“懦弱”寶貝經典鏡頭三
★因為一支鉛筆，航航將明明推倒在地，此時老師走過來，航航跑開了，明明哭著對老師說：“航航他……媽媽說不要跟小朋友搶東西，不要打架……”
“懦弱”寶貝經典鏡頭四
★上課了，老師請小朋友們講講最近發生的有趣的事情，航航第一個站起來，大聲說“我的堂姐給我買了小熊維尼”，而明明一直不肯站起來講故事，直到一節課結束了，他悄悄鬆了口氣，等待媽媽來接他……
如果你的寶貝經常掛著淚珠，只會忍氣吞聲，或者向老師告狀，你也許會辯解道，我家寶貝斯文乖巧。可是如果能讓你選，相信你會希望孩子成為航航，而不是明明。可是為什麼有些孩子長成了“航航”，而有些只能是受氣包“明明”呢？
家庭是孩子的第一課堂，孩子的性格形成跟遺傳、父母教育和家庭環境有著非常大的關係。
遺傳的“懦弱基因”
性格具有一定的遺傳因素，假如父母敏感、小心翼翼，那麼孩子也有可能具備這樣的性格。這些孩子從很小的時候起，只要受到小小的驚嚇，脈搏就會比普通的孩子快很多，其自主神經系統的運轉也變得極為活躍，即使長大之後，這種情況還可能會持續下去。
父母的“懦弱”教育
◆媽媽的話：不許跟別人打架，有人打你，就趕緊告訴老師！他打你，他不是好孩子，別理他！
這是“懦弱”家長最常見的“懦弱語言”。中國人講究所謂“忍讓是美德”，“吃虧是福”，我們眼中的好孩子往往是安靜、聽話、不多事的（這種不恰當的表揚容易讓孩子形成不恰當的價值趨向，形成心理定式），但同時卻鼓勵孩子採用“上告”“打小報告”“請大人出面”這樣的形式解決問題。
◆媽媽的話：社會上可亂了，不許跟陌生人說話，不許吃別人的東西，不許天黑了出門，不許……
今天在幼兒園學了什麼？吃的什麼？有什麼事告訴媽媽。不要吃手指頭，不要玩鉛筆，不要喝涼水，不要……
在放學時去小學校門看一看也許你會嚇一跳，許多孩子都拿著手機在尋找人群中的父母，現代科技的便利讓孩子在學校中一有什麼風吹草動都可以向父母彙報，哪怕是今天的午飯令人不滿意。在父母的羽翼之下足夠舒適，誰又願意走出去呢？
◆媽媽的話：你看你怎麼那麼笨啊！什麼都學不會，什麼都幹不好，你看隔壁的空空……
過分嚴厲的教育，暴躁的父母，很容易讓孩子喪失信心，感覺自己無法成為一個受歡迎的人，“是父母的出氣包”，“沒有人喜歡我”，懦弱性格就此形成。父母恨鐵不成鋼的心性過重，也容易讓孩子喪失信心，就好像是拉一根牛皮筋，如果你用力過猛的話，它就會喪失彈性。
家庭的“懦弱因子”
隔代溺愛：
含飴弄孫的樂趣有時候引來家庭不和諧音符，由於祖輩的溺愛，令很多孩子從小形成了膽小、過分自尊、害怕陌生環境、不樂於接觸外人的性格。當很多年輕父母發現這個問題的時候，祖孫之間牢不可破的關係，令孩子的性格再培養變得不那麼容易了。
家庭不和睦：
父母之間的爭吵、婆媳之間的怨恨、父親的暴力、母親的哭泣……這些家庭風暴往往讓孩子產生恐懼心理，時間長了甚至產生憂鬱症，最終影響性格和智力發育。
經濟條件欠佳：
經濟基礎影響著家庭的穩定和和睦，經濟條件欠佳的家庭往往更容易出現紛爭，孩子若在家庭中得不到正常的物質生活保障，在對外交往中容易產生自卑心理和懦弱表現，無法很好地融入到夥伴中去。
孩子彷彿一張白紙，做父母的往上寫什麼，就留下什麼痕跡。當您發現孩子有懦弱、自卑傾向的時候，對照上述問題，尋找自身原因，因為這張紙上仍然有大量的空白等待我們畫上美麗的圖案。如何讓曾經“懦弱”的孩子順利適應社會，快樂成長，是每位媽媽要做好的功課。
五句話教出勇敢寶寶
★媽媽的話：寶貝，不許你欺負別人，更不準先動手打別人，但是要學會保護自己。
我們絕對不主張培養有暴力傾向的孩子，但是，假如有人欺負他，一定要讓他有勇氣保護自己，這樣才能徹底杜絕下次捱打！要知道，當孩子長大了，面臨更復雜的社會狀況，必須學會保全自身，才能得到發展。
★媽媽的話：寶貝，你認為這件事怎麼辦才好？說給媽媽聽。
即便您的寶寶還不會說話，其實他已經有思想了。即便他才3歲，其實他已經很希望按自己的想法做了，更不要說隨著年齡的增長，他會出現叛逆的時刻。
家長沒有必要永遠把他當作奶娃娃，每件事情都包辦，不妨讓孩子大聲說出自己的想法，並跟他一起分析如何處理，讓孩子感覺自己被尊重，從而在對外交往中展現自信。
此外，鼓勵孩子獨立做事，獨自面對困難。獨立完成任務對於懦弱性格的改變也是非常重要的。
★媽媽的話：寶貝，爸爸媽媽要商量點事，請你到隔壁看電視去好嗎？
家庭的“懦弱因子”不是一兩天能去除的，只要努力去做，比如家庭成員之間不要當孩子面發生激烈爭執，爺爺奶奶適當放手，家庭窘境在孩子面前不過多議論，等等。
★媽媽的話：寶貝，為什麼不去競選班長，為大家服務呢？
社會交往能力強的人不會是個懦弱的人。對於有懦弱傾向的孩子，父母可以鼓勵他去當班級的小幹部，或者鼓勵孩子參加課外興趣小組，以加強人際交流，增強責任心，假如孩子努力上進，一個學期下來就會收到顯著的成效。
★媽媽的話：寶貝，我知道你本來不想這樣的，到底為什麼會做錯呢？
每個孩子都會犯錯誤，比如在白牆壁上塗抹，將麵包掉在地上，或者總是無法理解一道數學題，總之，不要過分苛責孩子。責罵往往是無效的，只有蹲下來，陪伴他一起分析事件發生的原因，才能杜絕下次錯誤。當然，假如屢教不改或者明知故犯，以及重大原則性錯誤，比如故意將書包丟棄而逃避上學，或者在超市偷拿東西等，就必須嚴加管教，以免更嚴重的問題發生。
