小編今天推薦的這部電影，深刻地證明了一個道理：
知識改變命運！
故事改編自真人真事，
所以，它不是毒雞湯，它是真勵志！——
《馭風男孩》
The Boy Who Harnessed the Wind
導演：
切瓦特·埃加福特。
曾憑藉在《為奴十二年》和《2012》裡出色的演技，提名奧斯卡最佳男主角。
在如今這個作家、歌手都能當導演的影視圈，
演而優則導
並不稀奇。
但埃加福特初執導筒，就能兼顧編劇與主演兩大要職，而且成片質量相當不錯，足見其功力與天賦。
更難得的是，他有著相當敏銳的選題眼光。
這部電影年初在聖丹斯國際電影節首映，好評如潮，獲得
艾爾弗雷德·斯隆獎。
目前其爛番茄新鮮度穩定在 84% 的高位，觀眾滿意度 95%。
豆瓣評分 8。0，也很不錯。
故事的主人公
威廉
，生長在非洲大地上以全世界最不發達國家之一著稱的
馬拉維
，這裡的人世代以種植為生。
雖說在這裡種植是第一生產力，但是他們的耕種毫無技術可言，眾所周知，非洲大地分為旱季和雨季，每季週期長且極端。
可已經2000年了，面對偌大的土地他們依然純靠人力來完成翻地、播種、收割等一系列程式
沒有任何農業設施，唯一的灌溉方式就是下雨。
所以，人們常常會幹一件事：祈雨，就像幾千年他們的祖先那樣。
威廉出生在這裡的一個普通農民家庭。
雖然條件艱苦，但是一家人其樂融融。
威廉從小頭腦聰明，熱衷於研究機械，平時常常幫鄰居修修收音機之類的。
威廉的父母不想埋沒兒子的天賦。
於是簡衣縮食，將他送到學校讀書。
雖然學校的教育設施也很簡陋，但威廉有了接觸書本、知識的機會。
他最喜歡上科學課，這讓他從小就愛研究機械的熱情更加有理論支援。
他還喜歡撿垃圾，每次垃圾場有“新貨”都是他最開心的時候，因為這代表著他又可以找新的零件了。
經過一番鼓搗，這些廢棄的零件，都能變廢為寶，化腐朽為神奇。
然而，一場突如其來的旱災卻打破了這種寧靜的生活。
據說，上一次爆發這樣的旱災，還是二十年前。
早在旱災來臨之前，連續的暴雨水澇已經讓很多人家的收成銳減。
僅僅幾袋玉米，成了一家人未來一年甚至更久的口糧。
隨後，旱災越來越嚴重，學生紛紛都離開了學校。
人們將希望寄託到政府：
老酋長在大會上向官員請命，希望政府出面放糧救災。
結果卻遭到一頓毒打，而且還是在光天化日之下！！！
打完後，官員揚長而去。
後來，由於無數人走上街頭遊行抗議。
最終，政府僅僅發放了少量的低價救濟糧。
忍飢挨餓的人們為了糧食，瘋狂地哄搶、廝打......
沒搶到救濟糧的人，
趁著只有孤兒寡母在家，直接跑到家中明搶。
威廉一家靠著威廉拼命爭取的一袋救濟糧勉強度日，
但，他們每天只能吃一頓：
麵糰就著野菜。
餓殍遍野，只要天不下雨，土地就沒法種植糧食。
大家除了祈雨，只剩下等死。
此時，威廉想起自己曾在垃圾場中，拾得過一臺尚未損壞的水泵。
只要有充足的電力驅動水泵，他就可以搭建起一個完整的灌溉系統，為全村的農田供水。
可是，去哪弄電？
馬拉維的
「最不發達國家」
稱號絕非浪得虛名，全國大部分村莊聚落都沒有通電，人們在夜晚依舊靠煤油燈、篝火等方式照明。
正當威廉的灌溉計劃陷入死衚衕時，卻在意想不到的地方收穫了靈感——
學校科學老師有一輛
中國產的腳踏車
（大量出口中東、非洲等地的國產“象牌”腳踏車）
腳踏車上有一個小型發電機。
只要轉動輪子，這個小型發電機就能發電，讓車燈通電發光。
由此威廉覺得，只要製作一個發電機，讓水泵通電，就能啟動水泵了。
如何製作發電機呢？
在威廉被迫輟學期間，他就常常偷溜進學校的圖書館，自學相關知識。
終於，他學到一種辦法：風力發電。
為了證明這個方法，威廉召集小夥伴製作了一臺簡易的風車發電機。
測試成功後，只要做一個比這更大的風車，就能啟動水泵，抽取地下水進行灌溉了。
但是，製作一個巨型風車發電機，需要父親的腳踏車。
於是，威廉向父親展示了自己的實驗成果。
然而，卻遭到父親嚴厲的責罵。
他並不相信威廉一個小孩，能有辦法解決問題。
父親堅決的態度，讓威廉的想法遲遲沒能付諸實踐。
旱災越來越嚴重，大家紛紛到了走投無路的地步。
也許是沒什麼可失去了，才終於讓威廉的父親願意貢獻出腳踏車讓威廉一試。
村民們幫忙搭起高臺，威廉掛上巨大的風車。
大家合力完成了村裡第一架風力發電機。
藉助風力發電，水泵被啟動，地下水被抽上來。
乾涸的土地，終於迎來了源源不斷的灌溉水源。
農田裡重新長出嫩綠的新芽。
威廉成了全村人的少年英雄。
他也因此獲得獎學金在馬拉維完成了學業。
然後，到南非就讀了非洲領導學院，還獲得了去美國留學的機會。
如開頭所說，這是真人真事改編的真勵志故事。
其實令小編不得其解的是，為什麼偌大的馬拉維，就沒有其他人想到用類似的簡單方法應對旱災呢？
是他們懶惰無能，心甘情願向困境投降嗎？
顯然不是。
威廉的父親整日勞作，盡一切辦法挽回損失；
母親甚至放話：若到最後真的顆粒無收，我會砍下我的手臂餵你們。
是他們拒絕進步，反對科學嗎？
也不是。
威廉的父母雖然文化水平不高，但他們都抱有著知識改變命運的美好期望，盡所有努力送兒女上大學。
然而，
他們平日裡表現出的進步思想，在天災降臨之時，都被擊得粉碎
。
善良的村民們開始四處劫掠糧食，
從不相信迷信的父親也開始向列祖列宗祈禱求雨
。
科學與知識，一時間成為了無用的擺設。
其實，父親的態度代表了很多人。
他們看似尊重知識，費心費力地供自己的孩子接受優質教育。
但這一切行為的前提是，
他們認為高學歷能找到更好、更賺錢的工作，更有經濟效益。
是一種有可觀回報的投資。
可若一旦發現知識並沒有帶來可見的收益，甚至還會侵害眼前的現有利益時，就
馬上調轉槍口，將知識貶得一文不值。
而威廉，在這場災難中，算是幸運的吧……
在停學、捱餓、甚至等死的絕境中，他始終沒有放棄學習、探索。
如今的威廉，已成長為一位著名的工程師。
當提起自己的奮鬥經歷，站在TED演講臺上的他笑著總結道：
“我努力嘗試，最後成功了，僅此而已。
”
最後，小編想說：
願所有的天賦都不會被辜負，
願每個孩子都被善待。
也希望這個勵志的真實故事，能給大家喪喪的生活一點正能量！
