從今年的8月開始，“雙減”政策走進了學生的生活中，

低年級學生減少了書寫作業和紙筆考試，高年級學生一學期最多兩次考試

，結果還要用級別呈現，沒有了平時考試的壓力，學生們好像暫時脫離了分數的“支配”。

可是中高考將考試作為選拔標準並沒有改變

，校內學習任務的減少，校外不允許週末和節假日進行學科補習，讓家長們一下子反應不過來。

雙減的執行過程中，

補課是人們最關心的話題之一

，如果每個學生都不能補課，家長們也就不會焦慮，怕就怕因為家庭條件的不同，有些學生只會換一種方式接著“卷”，讓其他孩子依舊無法避免競爭的焦慮。

“雙減”的本質是為了公平，不過實行結果很“參差”

“雙減”的本質是為了讓學生們接受的教育更公平，近年來，“雞娃”和“內卷”成為教育界讓人熟悉的詞彙，

一個學生開始補課，帶來的結果就是一群學生必須補課

。

學生的課餘休息時間沒有了，

卷子和練習越做越多，學習的內容越來越提前，學生們也越來越累

，同樣承受不起的還有家長的錢包，補的是課，花的卻是真金白銀。

不同的家庭條件，提供了不同的學習條件，

即便雙減之後，每個學生感覺到的結果也是很

“參差”

，有的人直接在假期里長期包了酒店，與老師做好協調，直接讓學生和老師進行一對一補課，在形式上也讓人“抓不住”把柄。

就像很多家長擔心的那樣，補課的大班沒有了，

一對一的新形式卻風生水起，而且收費更貴，

這對於原本富裕的家庭沒有影響，卻讓一些普通家庭感覺“招架不住”。

有錢的人雙減：僱傭硬核“馮阿姨”，“家政服務”1000元每小時

最近一位“馮阿姨”火了，掛名到家政公司的她卻有著驚人的高學歷

，在大家的認識裡，保潔阿姨一般都沒有什麼學歷，只是做一些基礎的打掃工作，是體力活。

而這位“馮阿姨”的學歷卻非常高，在她的簡歷上赫然寫著，

她有著美國著名大學的留學背景

，本科也是畢業於上海對外經貿大學。

英語水平非常高，

通過了國內的六級考試，國際認可的託福和

GRE

考試也透過

了，而且還會程式設計，真是有點全能人才“內味”了。

簡歷裡更明白寫著一條可以進行小學的全科輔導，於是讓人明白，她並不是一位家政阿姨，而是“掛羊頭賣狗肉”的住家教師。

這樣的家教在一些大城市已經悄然流行起來，而且市場非常大，

動輒

1000

元每小時的收費也是讓網友直呼“請不起”

，原來有錢人的雙減也是不一樣的。

“馮阿姨”以及背後的公司涉及違規，變相補課已被明令禁止

像“馮阿姨”這樣的例子並不少見，

不少高學歷人才都湧入了私人教師的市場

，畢竟給學生補課並不是很難，而動不動兩三萬的月薪確實讓人羨慕不已。

有了利益的驅動，

很多人以前在教培行業工作的人都轉型做了住家教師

，不過這樣的做法是明確違規的。

教育部門對於各種補課的形式都是禁止的，

雙減的實施後續政策會越來越完善，監管也會更加嚴格

，想打政策的擦邊球也是不被允許的。

很多人認為形式靈活的補課形式很難監管確定，可是從學生端下手還是有可能的，

一些學校已經在讓學生籤不參與私人補課的承諾書

，一旦發現被查處，對學生也沒有好處。

也許現在的家長們還在補課的“慣性”中，當學生除了學習問題不知道應該怎麼辦，

其實不妨把目光回到學生自身

，讓學生本人的學習力發展起來才是關鍵。

將學生的學習力從“補課”中解放，提升自身才是關鍵

學生在學習中會不可避免地遇到各種難題，

以前補習班的

“服務”雖然周到，卻也讓學生產生了一定的“惰性”

，既然已經有人將學習計劃制定好，將考試大綱研究透，自己花錢就能買成果，還努力思考幹什麼呢？

可是到了大學，進入社會後，

學習終究會變成一個人自己的事

，贏了考試的檢驗，卻不一定擁有真正的學習力。

沒有補課之後，

中小學生更應該盡力養成自身學習和思考的習慣。

有了不會的問題可以問老師，如果還沒有解決可以到網路找各類公開課的資源，在自己探索答案的過程中，學生才會真正明白解決問題的途徑，而對學習形成責任心。

總結：

這是一個各種知識都快速更新的時代，要求每個人都具有終身學習的能力，而學習力的養成當然是從學生時代開始的，養成良好的學習習慣，真正擁有掌握一種知識的能力，才是最讓人受益的。

今日話題：

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