一個多月前，63歲的王老伯

參加了一場高中同學聚會

沒想到剛出了飯店沒走幾步

他就倒在了路上

就在老同學們手足無措時

一個小夥子擠入了人群

在等待救護車到達的五六分鐘時間裡

小夥持續對王老伯進行了心肺復甦

為他搶回了一條命

“120車過來以後，這位同學就默默地要離開，我就把他拉住了，給他拍了一張照片。看到他穿著格致中學的校服，想著很快就找到他。”王老伯的同學說。

果然，老人家來到上海市格致中學，一問便知，照片上的小夥是格致中學高一（7）班男生盛曉涵。

網友紛紛稱讚：自古英雄出少年！

教科書式急救，來自學校平時的實戰訓練

當時，因為不知道老人晚餐吃了什麼，盛曉涵先用海姆立克急救法拍擠壓了兩下，見沒有任何食物吐出，他趕緊進行下一步施救。“當時老人的脈搏幾乎摸不到了，同時體溫偏低，這和心肌梗死等症狀非常相似。”

盛曉涵憑什麼做出這樣的判斷和教科書式的急救？他表示，要感謝學校剛上過緊急救援的課程。這個學期，在專業老師的指導下進行心肺復甦（CPR）、AED使用等實踐操作，讓盛曉涵和每一個同學都掌握了科學和正確的急救知識和技能。

“學會了就要勇敢的用出來。儘管那天是我第一次在真正的病人身上救援，但如果我不去救情況肯定會更壞。”盛曉涵說。

這件事說明了普及急救知識的重要性。學校的急救課程應該全國推廣，社群也可以培訓居民相關技能。

健康教育進校園，每一個學生都掌握必備急救技能

格致中學老師告訴記者，學校非常重視對學生進行健康教育和生命教育，在每一屆學生中開展衛生知識、急救技能、逃生演練等自救和互救學習。

高一軍訓期間，盛曉涵和他的同學們學習了傷口包紮、心肺復甦知識學習和演練，軍訓結業式上還進行了彙報表演。

學校定期舉辦健康教育講座，由衛生老師中午透過校園電視臺向學生宣傳健康衛生知識，包括急救知識。校園內，衛生室門口的健康知識宣傳櫥窗對學生進行常見病、傳染病和各種慢性病防治知識的宣傳，並定期更換宣傳內容。

學校還定期舉辦逃生演練，讓學生們學會自救和互救。學校還是紅十字會員單位，每個班的衛生員就是紅十字會員的骨幹，衛生老師會對他們定期進行培訓，並組織他們參加市區相關比賽。

盛曉涵被找到後直嘆氣，起初他並不願意曝光。“我做這件事是出於本心，而不是為了得到大家的感謝，而且，我相信每一個人都是這麼想的。”但他願意透過這件事讓大家知道，學習急救知識就能在危急時刻，用科學正確的方法幫別人一把。

編輯：儲舒婷