為什麼陶瓷人要多讀書重實踐

秦 威

（作者系陶瓷色釉料資深技術專家）

陶瓷人要多讀書，讀好書。這本身就是一個偽命題，因為幹陶瓷的不少人都是“門外漢”半路出家來幹陶瓷的，就筆者本身來說原本是學環境的。而且身邊不少陶瓷朋友也是各行各業的因為機緣巧合而進入到陶瓷相關的行業。當然，也有不少專業科班如景德鎮陶大和瓷校等武漢理工以及華南理工院校的畢業生，每年也是有不少人進入到陶瓷行業當中。陶瓷從原先的三高夕陽產業到今天的普及數字化列印和清潔能源的應用，近年更是有不少跨行業和跨專業的人士開始關注並進入到陶瓷相關的行業中來。因此，當下的陶瓷人更需要有危機感與學習的緊迫感，作為企業來講核心競爭力是產品創新，作為個人來講複合型的專業技術以及管理人才只有不斷學習總結與進步才能適應新時期的陶瓷發展的需要。

最近看的一期節目中講到的多讀中華經典書籍的節目中瞭解到，就連日本人都膜拜的王陽明的重要理論歸結到底就是知行合一，就是講理論（知）和實踐（行）要合而為一，不可過分偏重一邊。“知行合一”的知行觀點在中國哲學史上由王守仁最早提出。語載王陽明《傳習錄》：“知之真切篤實處。既是行，行之明覺精察處。即是知，知行工夫，本不可離。只為後世學者分作兩截用功，先卻知、行本體，故有合一併進之說，真知即所以為行，不行不足謂之知。” 而到了近代的一代偉人的總結的一句話就是“實踐是檢驗真理的唯一標準”，總的來說就是無論什麼事情只有自己親自去實踐了才有發言權，無論是從事技術工作，又或者是管理工作，多去實踐和總結才能提升自己和獲得進步。

總歸而言，大部分人都是相信自己的直覺和經驗，因而對於工作中出現的問題更多的希望透過自身的經驗去解決問題，也就是常說的自己以為自己懂了或者知道。譬如以往經常有朋友或者陌生人透過電話來諮詢一些技術問題，直接詢問解決問題的方法。即使筆者曾經也碰見過類似的技術問題，我也會從尋找問題的方法中告訴對方如何的去查詢原因再具體採取措施。而不會直接告訴對方引數，因為你不在現場不知道具體的原因，所以日常工作以及為人處世的時候一定要做到知行合一，以行促學。

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