學習當中有不會的地方是很正常的事情，並不是什麼缺點，然而隱藏自己的不會，假裝自己都學會了，這樣就不對了。

發現問題

最近發現同學們做題出錯的地方集中在較難的幾個點上，這說明當時在學習的時候，沒能完全理解，又自己也沒嚴格要求自己，就這樣放過去了……

但是一到考試，一進考場，這不會的地方還藏得住嗎？一看到這麼熟悉的題目，內心很開心，一寫到難點處，沒了思路，怎麼想也想不出來，頓生後悔之心，後悔當時怎麼就沒能多問一下呢？

總結問題

類似這樣的情況，現在在學生裡面是天天發生的：

一問哪裡不會？沒人回答；

一問都學會了嗎？都學會了；

一問考得怎樣？當初有個難點沒學會，這次考試，沒答出來；

一問當時怎麼沒再問一問？忘記了，其他課一上，就忘記要問的問題了……

分析問題

忘記要問的問題了，這就是關鍵！！這也是我們做老師經常擔心的地方。

我們不怕同學們有問題，就怕同學們忘記了要問的問題。

因為有問題指定會有答案，但忘記了問題，終究還是有問題沒得到解答。

解決方法

因此，同學們有問題就立刻寫下來，記錄下來，一有空閒時間就趕緊找老師解答疑惑，這樣的學習方式才是正確的。

很多知識都不是一遍就能學會的，都需要反覆的學習，認真的思考，前後聯絡，融為一體！

在學習中，學生能提出問題，其實是非常寶貴的品質！這說明該生學習的有深度，思考的有廣度！

疑無疑處有疑，方是進步！這就更深一層了！

逆向思考

還有一種感受，就是我們在提問題的時候，已經在深入思考，換角度思考，下一個問題的提出本身就是上一個問題的答案！

這不就是逆推思想嗎？從題目問題著手，一個問題一個問題的反推到全都是題中已知條件時，再順向一步步寫出來，就是解題過程。

實際解題中，同學們形不成連貫性思路，大多也是忘記了自己在解題時所思考的某一步問題，都不知道問的是什麼了，怎麼會有正確的思考方向？

重點提醒

我們要及時寫下來提出的問題。

不光是同學們，我們老師以及工作和生活中的每一個人，都會遇到各種各樣的問題需要處理，好記性不如爛筆頭，在此處可就價值非凡了！

因此，高中化學及其各科的學習中，只要有問題，就會有答案，但忘記了問題，終究還是問題。

切記，不會的就先寫下來，不會就先寫下來……