博園裡群星璀璨、美不勝收；名師、明星部落格、新秀部落格、以及大批追趕潮頭的先鋒部落格都在萬馬奔騰、激流勇進！在博園裡流連時間一長就會感到她是那樣的讓人陶醉，滿貯著七彩陽光！我寫博的時間不長，當時還是被主管老師幫著註冊的，平均每週一篇，一學期也就不到二十篇。隨著寫博興趣和數量的漸增，我也注意上了每篇博文後面的推薦和評論。在寥寥可數的推薦評論者中慢慢發現經常有位博友在關注和鼓勵著我：那黑白色的頭像圖片中，雨霧濛濛，一條小徑伸向遠方，其間一個挺拔的背影正迎著悽迷的風雨踽踽獨行；背景沒有五彩的顏色，沒有旖旎的風光，只是撩人愁煩的一川煙雨及雨中邁著沉穩步伐奮然前行的天涯孤旅形象！當我後來根據博友的評論按圖索驥，找到她的博園認真瀏覽時，才驀然覺得這樣的頭像不正是她那不懼艱難、堅韌不拔精神的詩意象徵嗎？從她時常給我的評論和指點中，我獲得了前進的勇氣和信心。
自然我也就開始閱讀人家的部落格，禮尚往來、投桃報李，是對人家好意的回報！深讀下去便感到大驚，驚異於對方的博文水平：博文多而豐富，簡直是給眾博友提供的一份份精神大餐！讀得多了，便覺得自愧不如。先不說寫博的質量，就數量而言我也是難望項背。一日一博甚至一日數博，非有頑強的毅力和恆心不能夠，非有對寫博的激情和迷戀不能為。她對我的好多博文都有推薦和評論，有的評論雖簡單卻切中肯綮，給了我振奮和鼓舞！加上她那寫博的非凡成就，使得我在拜讀她的博文時自然不願掉以輕心，在繁忙的間隙裡，我都儘量閱讀她的博文並給以精心又周到的評語，對文章的閃光點、動人處予以揭示，對自己的感受見解也點明一下。
我在觀看其他博友的文章時，也會經常發現她的推薦和評論；也就知道了這位老師：不僅是個多產部落格，還是個“博覽群博”的部落格。她不是光顧著欣賞人氣高的博友文章，而是對博園大家庭裡面的成員能夠一視同仁，顯著的和普通的、或嶄露頭角的，都能得到她的關注訪讀。當然最熱鬧的還屬她那些要好熟稔的博園姊妹們。她們藉助評論和回覆這一機會，溝通思想、交流觀點、調適情緒、聯絡感情，洋溢著濃濃的友情、依依的深情！她的文章耐看且令人愛看，本已有較高的水平和知名度，卻依然那麼虛懷若谷、熱情認真地閱讀博友的文章，借鑑學習！正是這個主要原因，才使她具有較高的聲譽威望。有近20天時間博園裡不見其蹤，令很多博友牽掛；病癒出院後剛一露面，就帶來了無數的關切和問安；這是“以愛點燃愛”的力量在起作用！
復出的她以更火熱的激情和更旺盛的生命力在博園裡奔騰不息！正像某博友評價她的那樣，幾乎篇篇都是精品！我也佩服不已。看，她的文章題材廣泛、形式多樣、內容豐富、情理交融，蘊含著生活的哲理、跳蕩著生命的節律！她的《點點情 碎碎暖》描寫熱心服務的小區老門衛，讓讀者也被一陣暖流暖意所包圍，讓人留戀回味老人的真情善意，預示著大家彼此溫暖，共創和諧生活！《“比”字前面別加“攀”》，用細心感悟生活、用真情體驗人生，用文字陶冶思想，打動讀者悅服讀者！在《家的誘惑》裡，她以“家”作為人類文化和精神港灣的物象，婉轉細膩地追述和演繹那割不斷的親情。《幸福》這首小詩輕盈清新，是她“心態決定幸福”觀念的概括性表達。
她的《沒事，到博園轉轉吧》體現出寫博的激情和旺盛的創造力，也映現出她對博園有著血緣般深情的關注和熱愛！無情疾病來襲使她生病住院有段時間；但病癒復出的她，迫不及待地敲下了一篇《久違了，我的部落格》，讓很多博友發出了同情和關切的心聲；她通過歷歷在目的病狀描述，特別是“忙碌其實也是一種幸福”這句哲思感悟，讓人真切體悟到了健康的重要和價值。《真的不易》、《走在鄉間》《又到一年賣瓜時》等篇什都是描寫不易的農事和農民，像是配以多幅圖片的新聞報道，文中充溢著關心民瘼的人民教師對農事農民的真誠敬重和關注關心！《她是梅花 你是雪》、《小小牽牛花》、《不必“跳河”》、《也說“堅持”》、《流言隨它流，蜚語任它飛》等美文，無論是思想感悟，閱讀心得、還是生活隨筆、勵志散文，都讓讀者情操得到了陶冶，思想受到了教益！
特別是近來的系列教育之作《悠然等待花兒開》、《愛在“三里”》、《倔有倔招》、《等待那株含羞草的盛開》、《“美女”和“老虎”的故事》、《今晨鳥歡鳴》等盡顯對學生的愛心耐心和精心教育以及恰當有效的教育智慧和方式方法！《靈魂，需要靈魂的召喚》、《特教，該怎樣培養有靈魂的學生？》、《特教 特教》等側重於特教事業和教師的成長髮展，用細膩而又厚重的文筆表現了對智障孩子們的深謀遠慮和終極人文關懷；描述了特教教師的心路歷程和艱辛不易，這些飽含著崇高精神和師德師魂的作品輻射出充沛的教育正能量，引起讀者的深深敬意！她的博文精品一時也難以盡數，當然隨著她的勤奮和執著，日後我們還會不斷地欣賞到她的眾多佳作。這次重點說她，是因為從她那裡我得到了更多的支援和幫助；其博品作為師德的另一種形式在部落格這一園地裡繼續得以彰顯！
其實，我們博園裡像這樣的以寫博來揮灑教育激情，來演繹師者大愛，來謳歌教育神聖的老師很多；一些以寫博來探索教育真諦、抒發育人歡樂、迸發出教育的靈感，編織著教育夢想的優秀博友也大有人在。有時真想將所有博友的全部部落格一覽無遺，每每由於時間不逮而不得已擇而拜讀。這些博友們都令人感動感佩而感慨感想，我相信以後還會有其他博友給我留下良好印象，我還會陸續推介出來做榜樣供大家學習。在博園裡，任何人均可隨意在這樣的百花園地裡徜徉觀光，沒有什麼硬性規定和約束，往往取性之所近，隨意觀覽；這種自由無拘、自我意識強烈的主人情調，是大家喜愛部落格、執著部落格的一大誘因，唯此才能充分調動起大家的教育智慧和寫博潛能！
實際上，鳥語花香、樹葉飄飄、皎月清空、夭夭小丫、靈魂有翅膀、小主該寫博了、心情顏色、燕兒、墨白、玲瓏秋月、振興中華、滄浪之水、一休一休，等等等等都各有千秋；尤其是花香，既有淺吟低唱的細膩，又有大氣磅礴的恢弘，文采斐然，才情飛揚；她做為“花王、伯樂（本人語）”，讓人感到了博園的厚重力量！其他部落格都從各自的世界和獨具的特色給予博友們各種各樣的有益滋養和影響！
行文至此，是該揭開這位博園女俠神秘面紗的時候了，不過多數讀者大能已猜到了。她的部落格名會讓人聯想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”南宋著名詩人楊萬里這樣的名詩句，剛剛抽出箭似花蕾的小小的蓮荷挺立在水中央，菡萏嬌姿卻蘊蓄著無限的生機和希望，不張揚無虛飾，儘管有亭亭淨植、汙泥不染的高潔品格，卻又是那樣的謙遜內斂，在那裡孜孜汲汲，盡情釋放生命的能量！對！她是初荷，師魂所鑄，教育使者！專一呵護和養育那些折翼的天使們！
距離產生美，與這些不曾謀面的博友們雖隔屏相望，卻每每蓬髮出靈魂的火花，有著心靈的悸動和豐富的精神影響。是的，欣賞她們的博文，想念她們的文采和氣質，共鳴於她們的思想，便勝似一睹芳顏！
我們深知：作文如做人，以上這些絢麗的花朵（借用花香語）或曰女俠（本人語）、劍客（花香語）不僅用心做教育，而且用心著博文；他們流露出對教育的丹心和痴情、對人生的熱愛和感悟。文章是他們教育思想和教學智慧的結晶，閃射出崇高的師德和可貴的靈魂！在他們的博園裡徘徊，給予我們的往往是積極向上的力量和感召；那裡洋溢著詩情畫意，氤氳著育人的芬芳，撥動著心靈的琴音，唱響著生命的歡歌！是您、是他（她）用溫情、激情、豪情、才情點燃了教書育人的夢想，用才華、才智、才能、才氣聚攏了專注教育的目光！是他們的赤誠和愛心、勤奮和執著裝點了教育的星空，舞動著教師的靈魂！使得教育部落格園地雲蒸霞蔚、氣象萬千；他們沿著各自的軌跡，在五彩雲霓間用靈魂編織夢想，引領和影響著教育工作者們走向輝煌！
