最近的熱播劇《星漢燦爛》你看了麼？
故事講述的是待嫁女孩程少商3次定親未果的曲折故事。
第一次是和樓垚，兩個人的情意猶如玩伴和朋友，樓垚對程少商寵愛有加，想吃什麼都為她買來；
第二次是和主角凌不疑，兩個人始於患難之情，凌不疑情深意重，在程少商與樓垚遺憾分開以後，向皇上求取程少商，
程少商聽著凌不疑在眾人和父母面前誇自己百般的好，非常感動，於是答應了這門親事；
第三次是和袁慎，兩個人是鬥氣冤家，但袁慎也只是透過把程少商惹惱的方式，引起少商對他的注意，
少商和凌不疑分開以後，袁慎一直守護著她，少商心中也不無感動。
你會發現程少商就是那種只要別人對自己一點好，她就對其千般萬般好的人：
就比如說太子妃，在宮中太子妃對少商非常照顧，少商就幾次三番地幫她解圍，不惜得罪三公主，
後來更是為了救太子和太子妃，冒死假造虎符，解太子之危。
之後還是凌不疑獻出了霍氏虎符，假造虎符的事情才沒被敗露，相當於又救了程少商一回。
而程少商這種不計後果的付出，看得也是讓人匪夷所思、失掉邏輯。
但從心理學分析，她的行為又是非常合理的，這都得虧於程少商的成長經歷。
1、蕭元漪——事業型母親
從出生的第一天起，母親蕭元漪就將程少商置於家中，隨丈夫去了戰場。
十幾年後再回來時，自己雖戰功赫赫，但她早已錯過了女兒整個嬰兒期、童年期、青春期……
自小沒有父母疼愛、管教的程少商，在蕭元漪眼裡簡直一無是處，怎麼看怎麼煩。
這時候的蕭元漪，想要
揠苗助長
，妄想在一夜之間透過嚴加管教、嚴苛訓練，把程少商變成自己心中理想的模樣。
換句話說，她用領導的身份和架勢用來做母親，她把對待員工下屬的那套金科玉律來對待自己十幾年未養育過的孩子。
求而不得時，她就拿女兒和堂姐姎姎做比較，毫不留情地抬高踩低把程少商貶到塵埃裡。
或許她心裡對少商有滿滿的歉意和情意，但她從不與少商言說，彷彿暴露自己的情意和柔軟就讓自己顏面全失了一樣。
心理學家M.斯科特.派克說過，自律的原動力來自於父母足夠的愛。
也就是說，
只有孩子擁有並感受到了父母穩定而持續的愛，才會覺得自己是值得被珍視的，如此才會相應珍惜自己的時間、發揮自己的優勢，讓自己勤奮、自律和上進。
可蕭元漪卻不明白這個道理，她驅使著一個沒有動力的馬車，不停地揮鞭，打得少商心灰意冷、自暴自棄、更加反感於讀書和學習。
2、皇后——賢妻良母型母親
皇后彌補了程少商在蕭元漪那裡缺失的所有母愛：
被縱容、被珍視、被疼愛、被欣賞、被守護、被獎勵、被接納……
對於一個從不曾受寵的女孩而言，這些猶如甘露，沁進了少商的心裡。
原來她救太子和太子妃，也全是因為他們是皇后的兒子、兒媳。
頑劣缺愛的孩子，最是喜愛這樣的媽媽，他們簡直一拍即合。
可是如此完美的母親為什麼她的兒子卻軟弱無能、女兒飛揚跋扈呢？
少商心裡太缺愛，因此再如何給予也不為過，再加上皇后畢竟不是自己的親生母親，她知道節制和知恩圖報。
但宣後的一雙兒女就不同了，作為長子的太子，皇后打小就對他非常疼愛，太子也像極了自己的母親宅心仁厚、婦人之仁，確是無法成為一代君王，
五公主就不必說了，從小一定恃寵而驕，仗著皇后的愛在宮裡橫行霸道，而宣氏一定下不來蕭元漪那樣的重手嚴厲管教，才助長了五公主飛揚跋扈的秉性。
面對心裡沒有底線的熊孩子，這樣的母親基本是沒有法子的，所以皇后只要和孩子產生爭吵，就會大病一場，以此逃避管教子女的責任：
彷彿這一切都不是自己的錯，用病倒的方式警告孩子，不要得寸進尺。
殊不知，這種行為只會讓孩子覺得母親是多麼地無能，覺得母親是靠不住的，凡事一定要自己爭取才行，於是行為就越來越跋扈，不知分寸。
在《正面管教》裡，這樣的母親就等同於
“溺愛型母親”，她們雖然給足了孩子愛，但沒能在孩子的思想裡樹立分明的是非觀，這樣教養出來的孩子，只以自己的好惡做對錯的判斷、以是否滿足一己之私為標準，判斷事物的好壞。
另一方面，
她們對孩子呵護有加，處處為孩子安排妥當，而孩子相反無事可為，逐漸喪失探索世界的能力，
如此，無邊界的愛，要麼讓孩子變得激進、無法無天；要麼讓孩子變得軟弱無能、無心無力。
3、越妃——修生養性型母親
比起前兩位母親，越妃既不包庇嬌慣自己的子女，也不過度管教自己的子女。
對孩子她採取的方式是放養為主，說教為輔。
她最注重的還是自己的自在和愛好。
喜好音律和清靜的她，不喜爭權奪利，她當真是管不了三公主和兄長嗎？
以她的能力她是可以管好的，但是她懶得管，要是管得太多，自己就難得清靜了，不是嗎？
所以，對於三公主，她錯過了最佳養育的時候，也就錯過了，遇到不對的就說教說教，聽不聽還是由你。
學壞了，老天自然會對她進行“懲罰”。
在“正面管教”裡，這就叫要孩子自己去面對和承擔“自然後果”，這比父母自己去懲罰兒女的“人為後果”更能讓孩子銘記於心。
這樣的母親做得有點雲淡風輕，
她一方面可以為自己的子女樹立一個“實現自我”的榜樣，讓孩子無拘無束地發展自我，
一方面又會讓先天敏感的孩子覺得自己並不受母親的偏愛，為了索要更多母親的愛，變成一個過分“彰顯自我”的人。
4、文修君——自戀性母親
作為母親越妃算是心理學家溫妮克特所說的“60分母親”了，她在活出自我的同時，也讓孩子得到了應有的照顧。
“100分母親”是危險的，她容易養出一個神經症孩子，從100分往下走，孩子才能逐漸恢復自己的靈性和創造力，一直
到60分的位置，母親和孩子才既能彼此自由呼吸，還能彼此自由成長。
但文修君就連60分都打不了，為什麼呢？
因為首先她的“自我”就很破碎。
說白了，她是特別“自戀”的一個人，自戀到，已經不看事實、不靠事實而活。
她分不清是非曲直，不知道誰是真心、誰是假意，只生活在自己編織的世界裡，只愛自己和早已不復存在的家族勢力。
女兒王伶對她失望之至，但好在王伶有一個正常護女的父親，因為這個父親，王伶心中還有正常人的愛恨情仇，因此也不會和母親一起淪喪。
5、劇裡其他型別的母親
除了以上印象比較深刻的母親型別，劇中袁慎的母親也
屬
一個比較奇葩的：凡事都要袁慎自己做主。
表面上好像是給足了孩子自主的權利，實則是一直在冷落著自己的孩子，因此，袁慎自小都沒有學會如何與人好好相處。
即使他內心非常想與人友好來往，但硬是一副高傲氣盛的姿態。
他明明對程少商喜歡的不得了，簡直一見鍾情，但一碰面，他不是嘲諷就是譏笑少商，就是做不到直接表達心意、袒露情感。
還有少商的奶奶，在劇中可謂是搞笑的一把好手，她趨炎附勢，但對自己的兒子們是愛得不得了。
這樣對兒子極度寵愛、親密無間的母親，容易把兒子養向兩個極端：一個是“氣管嚴”丈夫，一個是“媽寶男”兒子，你看她的兒子們是不是個個都能對號入座呢。
6、寫在最後
母親是孩子來到這個世界上第一個親密接觸的人，孩子從自我的一元世界過渡到和母親的二元世界裡，這個過程放大了看，就決定了孩子今後乃至整個人生，如何去看待自我、看待他人的過程。
一方面母親是孩子的鏡子，母親對孩子的愛和評價，決定著孩子是否愛和珍惜自己；
另一方面，孩子和母親的相處模式，深刻影響著孩子今後如何與自己、與親密的友人愛人的相處的模式。
很多時候，我們長大了，只是簡單的年齡的增長和力量的增強，而一些行為、思想還會一直沿用童年時候的經驗和模式，
這就意味著，小時候父母對孩子的教養和互動模式是極為重要的。
這也給了我們為人父母的一個啟示：我們在教養孩子的同時，也需要自我教養和成長，為給孩子一個好的起點和基石而努力！
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