導語：初三複習備考時容易進入哪些誤區呢？老師：以下5大誤區中考生早避免

在中考之前，初三學生要經歷緊張的複習備考。中考複習備考的時間不多，半年的時間都不到。想要在有限的時間內創造無限的價值，初三學生要合理安排備考時間，提高備考效率。

每年在備考過程中，常見很多學生非常努力地學習，成績卻不見增長。出現這種情況主要有兩個原因，一是備考效率低，二是進入了備考的誤區。備考效率低可以透過做計劃來改善。進入備考誤區的學生要早了解誤區，早走出誤區。那麼，中考複習備考都有哪些誤區呢？

中考複習備考的5大誤區，初三學生早了解、早規避、早提高成績。

1. 忽略基礎，本末倒置

複習備考的時候，很多學生忽視基礎，將複習的重點放在難題以及壓軸題上邊。這其實是一種本末倒置的行為。仔細分析中考試卷我們會發現，中考試卷當中有80%左右的基礎題，這些題考察的都是教材上的基礎知識點，把這部分題拿下，我們就能拿到80%左右的分數。所以，複習備考時，初三學生要重視基礎。

2. 不重視錯題，一錯再錯

複習備考的時候，我們會做很多題。題做得多了，難免會做錯題。錯題上也有很多誤區，比如很多學生不重視錯題，導致做錯的題一錯再錯。為了避免同樣的題反覆做錯，初三學生要重視錯題。每次做錯題之後，要認真反思，看看做錯的題為何做錯。把做錯的原因找出來，然後針對性地改錯。

3. 做題只追求數量，不看質量

到了初三下學期，為了鞏固知識點，瞭解各題型的解題技巧，初三學生會開啟大量刷題模式。初三大量刷題是不可避免的，但是很多學生只知道刷題，把題量弄上去，卻不知道把質量也弄上去。很多學生認為只要量變夠了就可以達到質變。其實，不是這樣的，在做題上，量變達到質變也是需要條件的，這個條件就是思考、總結、歸納。

4. 脫離老師課堂，自顧自地學習

初三複習備考的時候，各科老師都會帶著我們複習。常見很多老師在課堂上講，學生在下面自己學習自己的知識。初三老師帶過很多屆中考生，他們知道哪些是中考常考點，哪些是中考必考點。在課堂上，他們會針對性地講課。初三學生脫離老師課堂，自顧自地學習，這樣會錯過老師講的重點，複習效果並不好。

5. 真題只做一遍，沒什麼太大的效果

中考之前，初三學生會做很多模擬題。市面上的模擬題很多，什麼樣的模擬題質量最高呢？其實，質量最高的模擬題是中考真題。每個地區的中考真題不同，初三學生要找本地區的中考真題。在做中考真題的時候，很多學生只做一遍中考真題，這其實是備考的一個誤區，中考真題不能只做一遍。初三學生要多做幾遍真題，把中考真題研究透徹，總結各題型的解題技巧，這樣中考的時候就能輕車熟路了。

中考加油站：

初三複習備考並不是簡單地重複學習之前學過的知識。而是要總結、歸納，將之前散亂的知識點規整起來。構建知識體系，加強知識點之間的聯絡，做好舉一反三、靈活變通的工作。同時要避免進入備考的誤區。備考的誤區有很多，聽課、做作業、考試等各個環節都存在誤區，初三學生早把誤區找到，早提高中考成績。

初三學生複習備考時，還容易進入哪些誤區呢？歡迎在評論區留言，我們共同討論。

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臻兒老師

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