【歡迎來到六年級語文習作專欄，全冊書8個單元的習作指導+範文點評，教你如何審題、如何構思、如何寫出好作文。】

六年級語文第二單元的習作主題是“多彩的活動”，我們先看習作提示材料

“祖國在我心中“朗誦會、學校運動會、“六一“兒童節演出，植樹、端午節看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內外活動，你參加過哪些？

寫作第一步：審題

從材料提示，我們可以圈出關鍵字：校內外活動，這是我們寫作的範圍，只要是校內外的活動，都可以寫。

審了提示的材料，

我們再來審寫作要求：

選

一次活動

寫下來，和同學分享你的經歷。

1。寫清楚

活動過程

，把

印象深刻的部分作為重點來寫。

（明確側重點，詳略得當）

2。寫

活動的場面

時，既要關注

明確側重點，詳略得當

，也要

整個場景

，

寫一寫他們的動作、語言、神態。

注意同學的表現

3。把活動中的體會寫下來。

（寫出活動的感受）

4。寫完後讀給同學聽，

（場面描寫，點面結合）（細節刻畫）

。

用修改符號修改自己的習作

審題的時候，為了快速找出突破點，對於寫作要求，一定要動動手，圈畫一下題眼，把重要的資訊用筆圈一下，能夠幫助我們審準題目，不偏題。

對於寫作要求，關鍵資訊我給大家做了標記，並且用簡短的字概括了要求。大家琢磨一下括號裡的字眼。

透過審題，我們明確了這篇習作的

（修改符號完善作文）

。不難寫，但是想要出彩的話，要掌握點面結合的場面描寫方法，並注意對活動中的人進行細節的刻畫，讓場面更真切，讓人物更鮮活更立體。

我們接著往下看寫作的第二步。

第二步：立意

這篇作文的立意，很簡單，就是圍繞中心去寫作，圍繞你選擇的一項活動去寫，活動一定要意義，才有價值。選擇的活動要無害他人，無害社會，思想積極健康，符合主流價值觀。比如，參加敬老院的慰問老人活動，參加植樹節的造林活動，參加校園運動會的拔河活動等等。這個不詳細說，構思和寫作技巧是我們要詳細講解的。

第三步：選材