愛伊米

對於不想上學也不想打工、只想在家躺平的孩子,家長該怎麼辦

前兩天,有一位粉絲家長跟我說,孩子現在是既不想上學讀書,也不願意出去打工,就想在家躺平玩手機,說什麼話也聽不進去,我們真的是快沒辦法了,這種孩子到底該怎麼辦?

這位家長提的這個問題很好,現在確實是有這樣的孩子。其實也有辦法,就

看做

家長的能不能狠下這個心了。我可以給大家提供一些思路,供大家參考。

第一,先跟孩子事先講明以下道理。

法律上規定,父母確實有撫養孩子的義務,但只有撫養孩子到18歲的義務。一定要給孩子講清楚的是,這個撫養,只是保證最基本的生存需求就夠了,這些最基本的需求包括:有飯吃,有住的地方,讓孩子接受基礎的義務教育。

言外之意就是,不是基本的生存需求和法律規定的內容,父母就沒有義務滿足。比如,使用智慧手機上網,這明顯就不屬於基本生存需求,屬於額外需求,完全可以不滿足。

對於不想上學也不想打工、只想在家躺平的孩子,家長該怎麼辦

第二,不想上學,也不想做任何工作,可以,但是從現在開始一直到18歲,只給孩子提供最低級別的生存需求。具體可以參考以下幾個方面去執行:

吃飯方面:父母做什麼飯,就跟著吃,不去刻意做孩子喜歡吃的東西。

如果做好飯,他還在睡懶覺,也不去叫他吃飯,飯涼了自己睡醒之後熱著吃,不去刻意給他服務。就算父母有事不在家,不能給他做飯,也儘量讓孩子優先吃家裡現有的食品,如果沒有現成的,讓他自己在家做,不給他出去吃或者點外賣的錢。

穿衣方面:以前的衣服只要沒有破到不能穿,就絕對不再添置新衣服。

怎麼將就怎麼來,能不買衣服就不買。如果衣服破了已經實在不能再穿,優先考慮穿父母剩下不怎麼穿的衣服給他。

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居住方面:優先按照父母的生活作息來控制生活節奏,不去考慮他的節奏。

比如,早晨父母7點起床,他睡懶覺,也不必怕吵著他,把他的臥室門就開著,該幹啥幹啥,該發出響聲就發出響聲。另外,最好把一些家裡不太重要的、沒用的雜物堆到孩子的臥室裡一些。總之就是不讓他有單獨享受一個房間的感覺,最好把他的臥室當成儲藏室來用。

其他方面:不算基本生存需求的,其他額外需求一律不滿足。

比如,智慧手機,一定要收回。想出門玩可以,不給任何交通費和其他費用,公交卡也要收回。

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第三,把握好以上幾條原則之後,父母接下來要做的就是要放平心態。

不和孩子吵,也不催促孩子學習或工作,平時也不用和他多說話。他願意睡懶覺,就睡懶覺,願意在家發呆就發呆。父母也別說他什麼,只要做到前面第二條裡的所有內容就可以了。

只要父母能夠堅決執行以上這些方案,用不了多久,孩子就會低頭的。孩子如果低頭服輸之後,不想去上學,也不用再逼他上學,但是要逼他出去打工,工資再低也要去,甚至有些學徒工初期沒工資也要讓他去。

對於不想上學也不想打工、只想在家躺平的孩子,家長該怎麼辦

第四,為什麼要出此下策?

之所以要提出以上這些方案,道理很簡單,人的自然屬性是自私、貪婪、懶惰,這是與生俱來的,如果做家長的仍然去無休止地滿足孩子的所有慾望和需求,那麼孩子就永遠沒有生存危機感,一定會永無止境地索取,這顯然不符合一個社會人的要求。要想扭轉這種局面,只能出此“下策”,別無他法。這個看似是“下策”的辦法,其實是最好的上策。

以上這些方案,要事先跟孩子都一一講清楚,都說到明面上,再開始執行。

一般稍微有點意識的孩子,在講這些道理的時候,就應該開始有所醒悟了。如果孩子執意要裝糊塗,那就可以嘗試執行一段時間。

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最後,我還要說的是,孩子變成今天這個樣子,肯定與原生家庭環境的因素是分不開的。

做父母的,也要反思自己曾經哪裡做

不到位,哪些陳舊的教育觀念需要更新。這種事情,不是一天兩天、也不是一年兩年形成的,沒有哪個孩子是剛出生就和父母作對的,孩子叛逆不一定就是孩子的錯,而是家長的教育引導方向並不適合孩子本身的個性特點導致的。

教育本身就不是一件容易的事情,尤其是當今這個新時代背景下的孩子,是非常難以引導的。教育的核心問題,是被教育個體心理特點的揣摩和判斷,如果對個體沒有一個準確瞭解的話,套用以往傳統的、通用的、簡單的教育模式和框架,可能只會適得其反。

好了,今天的內容就跟大家分享到這裡,如果還有其他疑問,歡迎留言或私信。你的收藏、點贊、轉發和關注,就是對我最大的支援。我是魏老師,咱們下期再見。