A boy too old to be a kid, too young to be a man——《當怪物來敲門》

電影用奇幻的視角表現了康納的憂傷與焦慮，但同時也用水墨風格的三個故事帶來溫柔的治癒。不可否認，電影對兒童來說有些太過沉重，但對成人又很難引起深思，受眾人群的狹窄自然讓《A Monster Calls》的評價不高。

故事情節不禁讓我想起《記憶大師》，兩者的不同在於《記憶大師》中的警官選擇以他能夠做的方式來結束母親的痛苦，而這部電影中的他選擇以逃避在自責的泥沼中掙扎。

世界很複雜，比它更復雜的是人心。

康納因現實的痛苦，所以才會用謊言的簡單來麻痺自己。

你不懲罰我？（You‘re not punishing me？）

這有什麼意義（What could possibly be the point？）

康納的內心在不斷問自己。母親的逐漸病危，讓他深懷愧疚，他不能告訴別人自己的黑暗——我想讓她死去，我想放手，我想讓這一切儘早結束。

他希望受到懲罰，因為他害怕自己黑暗的想法。可是每一個回答者都給了他同樣的答案——-原諒。他似乎是鬆了一口氣，但也沒有拯救他，反而把他推向了深淵。所以他“召喚”了Monster，他希望Monster能夠把他從深淵中救出。

情感與真相的不斷否認，憤怒，討價還價，沮喪，直到妥協接受。最終他明白了唯有現在緊緊地抱住她，他才能放手，讓她走。愛不可能解決每一個困難，但愛給我們勇氣和力量去面對問題，愛讓人生繼續，而這才是怪物被召喚的理由。

只有擁抱不甚完美的事實才能治癒痛苦，不然只會從一個陰翳與痛苦，跌入另一個陰翳與痛苦。很多時候，美好的時光是人生的意外和插曲，大部分的人的生活都還是亂七八糟或平淡如水。

人生即是故事，你如何成長，取決於如何讀它。

People don't like what they do not understand.——《當怪物來敲門》

無論80後90後甚至是00後，總會聽到一些垮掉一代的評論。是真的孩子們出了問題？也許更多的問題在家長和教育本身。是我們的教育沒跟上孩子進步的步伐。我們的教育體制變革跟不上社會的發展。

我們的家庭教育中有太多的悖論。

我們並沒有發現我們的孩子已經與那個時代的我們不同。因為社會不一樣，環境不一樣了，家長對孩子的期許也不一樣了。

當今的孩子，面臨前所未有的孤獨。這孤獨有雙重含義，一種是空間上的孤獨，一種是思想上的孤獨。空間上，即使通訊無比發達的今天，即便遠在天邊，也能見其人，聽其聲音。但人的情感交流方式，肢體接觸是必不可少的，任何親密的關係都伴隨著親密的肢體接觸，即便是普通朋友間打招呼也會不時地拍個肩來傳達自己的熱情。

此外，人一孤獨，思考能力就會變強。如同電影中的康納，他小心翼翼地封閉自己的想法，想保護自己，卻反而受苦於這種保護。所以我們的教育面對的問題是我們應該如何知道我們的孩子是什麼樣的人兒。這樣才能有方向，才能像電影中的怪物那樣引導康納成長。

中國的傳統文化是滴水之恩當湧泉相報。父母對子女的恩情怕是用滔滔江水來形容也不為過。對於大部分獨生子女，面對這廣闊無邊的愛。

是否想過孩子是否承受得起？

隨著孩子的長大，他們會發現，他們並沒有天賦異稟，並沒有卓爾不群，自己只是一個普普通通的人。他們陡然發現無法報答父母的恩情，無法成為父母眼中的“他”時，焦慮會像海一般無情地吞沒那些不夠堅強的心靈。

我有很多初為父母的朋友，我問他們對孩子有什麼期望？他們總說只希望他們快樂成長，永遠幸福快樂。但這些模糊的想法會逐漸變為考上好大學，找到好工作，然後結婚生子。這些確實也是幸福快樂，但只是之一。幸福是一種主觀的人生體驗，並不是靠別人設定的。簡單來說，

幸福來自自己與環境達到一種自然的平衡

。這也是為什麼每個人對幸福的理解不同。因為每個人的幸福是環境給予的。當走入父母為你指出的道路上時，你會獲得幸福，但不是因為這條路是唯一的真理，而是你已經適應了這條路，達到了平衡。

從始至終， 電影中怪物並沒有拯救康納的母親，但卻告訴了他幸福不是別人給的，少點期許，輕裝前行這才是正能量。