為什麼在現實生活中，我們總是陷入“不知道怎麼辦”的怪圈？

先來聽一個很有意思的故事。

美國有一家知名的鞋廠，由於國內市場飽和，如何在海外開闢鞋市場就變得尤為重要。

鞋廠老闆找來兩位銷售員，指派他們到非洲尋找市場，誰能完成，就能拿到豐厚的報酬。

不久後，第一位銷售員打來電話：

“非洲這裡沒有一個人是穿鞋的，我一雙鞋子也賣不出去，老闆你這不是為難人嗎？”

另一位銷售員結論卻完全相反，十分興奮地報告老闆：

“這裡人人都沒鞋穿，他們的腳粗糙到長繭子。

這將會是巨大的市場！請馬上匯款，我們在這裡籌建工廠，設計適合當地土著人穿的鞋子

。”

最後誰會獲得老闆的青睞，成功升級加薪，結果是可想而知。

為什麼同一件事會有不同的結果？

因為人與人之間的差距，往往是源自於他們認知思維的差異。

我們在長期的生活中，會不知不覺地塑造出一種適合自己的思考模式，這就是

“慣性思維”

，比如手機無法開機，我們會立馬想到解決辦法：

重啟試試；

或者電池出了故障，換個新電池。

對於大多數人來說，這種思考模式可以幫助我們輕易和快速地解決身邊的小問題。

然而，一旦問題超出我們的認知範圍，而我們又繼續運用慣性思維去解決問題時，就可能會變得束手無策，

從而陷入一種“思考流於表面”的困境裡，怎麼用力思考都很難有效解決問題了。

這時，我們就需要升級認知模式，運用深度思維來進行思考了。

而我身邊就有一個人，特別擅長突破死局。

生活中99%的無解難題

其實都早就有了答案！

在“喜歡”和“薪水”的兩難下，她非常糾結。

她寫到，之前的工作機械、重複、無聊，越幹越累，一天天地耗著，年紀輕輕，整個人的朝氣卻已經磨沒了……

但她以前看不到這些，但經過李老師提點以後，她明白，

這5萬塊錢成為了她的“有色眼鏡”。

戴著這幅眼鏡，

她只看到了損失、風險、害怕，而遮蔽了背後被消耗的自己。

李老師這句話，恰恰讓她意識到，多出的5萬並不值得。

因為孩子的拖延症，經常被老師在家長群點名，真是無數家長的痛。

孩子媽覺得太荒唐了，但還是半信半疑地照做。她本以為孩子會像以前一樣磨蹭，沒想到

孩子三兩下就把作業做完了

，還說：“媽媽，我覺得我沒辦法慢下來。”

乍聽這辦法太不靠譜了，其實背後用到的是心理學中的

“悖論干預”

。

不把“慢”當問題，而是把“慢”變成孩子的能力，這時孩子就可以自由掌控、自己選擇到底要不要慢一點。

孩子不聽話

，就拼命催促、“雞娃”，報各種補習班；

工作遇到瓶頸

，就埋頭苦幹，熬夜加班，讓自己忙起來；

夫妻感情不和

，就吵架、冷戰，試圖讓對方重視自己的情緒；

……

著名實業家稻盛和夫在《思維方式》中提出了一個引人深思的觀點：

人生 · 工作的結果=

思維方式

×熱情×能力

在稻盛和夫的成功公式中，他認為

思維方式應當是第一位

，並且對工作乃至人生的結果具有決定性的影響。

一個人卓越的人和普通人最大的區別，就在於思維方式的差異。

從小到大，幾乎沒人教我們改如何思考。我們只在考試中尋找標準答案，

卻不知道如何跳出問題，如何升級思維。

所以一旦面對“標準答案”以外的問題，慣性思維將使我們處處碰壁，花大量時間糾結，卻想不出好的解決方案。