在火車上，我與一位朋友並肩坐下來，忽然說起了事兒。

因此我詢問她：“你要想什麼樣的日常生活呢？”

“我…希望你的面板白點，鼻子高一點，”她講。

“你的鼻部不矮呀。”

鼻部這地區有點兒塌了。

而我總感覺鼻樑低出來很可愛。

「行吧…」

“希望自身的大長腿些，肌膚好點，不必眼睛近視…”我停了一會，想象他自己新的模樣，隨後回過頭來去，“但是，實際上 小短腿一點也沒有什麼，肌膚或是不錯的，我平時戴的近視眼鏡也挺不錯的。有時候想一想，自身也會成為那樣。」

不知道從什麼時候起，早已徹底受到了自身。

媽媽和爸爸年青時算得上是漂亮的人，偏要我什麼也沒承繼過。媽媽說我承繼了他們兩個人的所有 缺陷時，竟還笑容著。在那個時候，她們覺得小朋友只需戰績好就可以了。可是，漂亮從小時候起便是支配權的一部分。其次是小朋友遲緩，也明白美醜的差別。瞭解美，這也是社會學會的第一課。

起碼，在青春發育期，美是同樣的關鍵的事兒。

國中的朋友漂亮而開朗，大家每日都一起唸書，一起放學後，一直跟好多個男孩兒一起，對她吹哨子。我悵然若失的跟隨，很想還可以變為漂亮呀！那時候我類似十四歲，每日都期待自身一覺醒來，變漂亮為美。

可能是初二的情況下，有一次病，不知道是什麼原因，眼睛忽然變成了雙眼皮兒。看見浴室鏡子裡，一個夢忽然如願以償，這也是多麼的令人震驚。我大喊母親看一下，她自然滿不在乎地笑了。過去了二天發高燒，眼睛又恢復正常了單眼皮小眼睛。

進到普高後，文科理科班的女孩各種各樣的漂亮，而我的同桌最漂亮，每日下課時，都是有男孩子專業下樓梯拜會她。當一個男人在敲窗時，我坐著窗邊，承擔開啟窗戶。“能夠把這個拿給她嗎？“我能把紙條交到她。

每一天晌午吃過飯，往教室裡離開時，陽臺上總會有一群男孩兒俯瞰而下，看到好看的女生，便哈哈大笑。漂亮的女孩不容易伸出，隨便的踏過。由於不容易有些人對於我吹哨子，因此 偶爾會抬頭看。湛藍與乳白色的教育工程建築產生了青春年少迷途的追憶。因為沒有充足漂亮的表面，獲得感情自然難以，但並不是不太可能。在普高時，我便早已知道。

高三時，好像還不夠低落一樣，我右臉長了一塊瘊子。一層又一層地塗上黑油，希望著驚喜的發生。可是啥事都沒有產生。和他人交談的情況下，我逐漸習慣性略微向右轉。

在校大學生時期，能夠相見，朋友依然是最漂亮的，很像《還珠格格》階段的範爺。一開始新生軍訓，教練便給她表白情書。並且我還在這個時候，總算了解自已需要在這個地方，在新年晚會上，隱藏身份演搞笑小品。

容貌操控的青春發育期，迅速就過去。直至有一天，我察覺自己確實長出了雙眼皮兒，才知道怎麼會那樣。但是因為長期佩戴眼鏡，都沒有多少區別。大概在2004年或2005年，有一天我忽然覺得臉上很癢，就跑到中醫醫院看過醫師，醫師隨意給他們開點藥，隨後那一個瘊子輕易消失了。