近幾日，熊芳芳老師的辭職信在網上掀起一陣熱潮，大家對這種大膽追求詩和遠方的行為爭議不斷，有羨慕的，也有不以為然的，甚至有些人認為芳芳老師不應該忘掉給她的榮譽的工作崗位。

也有人說，芳芳老師早就找好了“下家”，而且是很不錯的“下家”，所以才敢這麼高調的辭職。且不論芳芳老師是否找好了“下家”，“下家”怎樣，至少芳芳老師有這個實力和能力如此高調地辭職。芳芳老師所獲得的榮譽，是自己過去31年中辛勤工作換來的，換句話說，芳芳老師的那些榮譽都實至名歸，並無虛銜。個人以為，芳芳老師正是有了這31年的積澱和積累，才有今天的底氣和勇氣。我很羨慕她，羨慕她透過自己的努力擁有了享受生命饋贈的自由。

我想每個人都不願被命運安排、不願被他人安排，都有過一個自由的夢想——做自己喜歡做的事情，去旅行、讀書、體驗從未體驗過的工作或生活，但現實是，我們當中的大多數人，能力尚不足以支撐我們的夢想，只能每天忙碌地工作，要贍養老人，要撫養孩子，要償還房貸，要面對每天瑣碎的柴米油鹽，我們不得不被安排著。

我身邊有很多從教十幾年甚至二十幾年的教師朋友，對於教師這個職業，他們有時候也會吐槽：表面上看著很光鮮，但其實壓力很大，除了正常的備課、教學工作以外，還有大量的行政輔助工作，熬夜、加班已經成為家常便飯，被人們羨慕的寒暑假，也被各種培訓、報告填滿，甚至一些學校連招生任務都分給教師。一個朋友曾經指著已經不再濃密的頭髮對我說：你看，教育最終的顯像結果。但當我問及有沒有考慮過離開體制，讓自己休息一段時間，她無奈地說：哪敢辭職啊，辭了吃什麼喝什麼？更何況，在講臺上站了十幾年，真的出去了，都不知道自己還能幹什麼；再說，超過35歲，出去找工作都會被歧視。是啊，很多人在自己的崗位上是不容置疑的一把好手，可是換一個環境換一個工作，能力是否能夠勝任新的崗位、能不能得心應手呢？給自己和社會帶來的價值到底有多少呢？我想大多數人都是如此，想離開現有的工作環境，又瞻前顧後，說白了是自己沒有足夠的資本拒絕被安排。

芳芳老師“不願一生被安排”，必然會“以另一種方式，在同一片天空下”，與大家重逢。她有足夠的能力和實力，“賞賜”給自己7年甚或更多的時光，做自己想做的事情，不再被安排，實現自我價值的最大化，同時也為社會創造更大的價值。那個曾經說“世界那麼大，我想去看看”的顧老師，也早已實現了自己的情懷，過上了“一屋、兩人、三餐、四季”的理想生活，用自己的方式詮釋著另一種人生意義。

想起大冰說的那句話：你喜歡什麼不重要，重要的是，你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅守，是否有魄力去取捨，是否有權利去選擇。

當你有能力的時候，就有了選擇的權力，怎麼安排，你說了算。