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男孩的榜樣思維:渴望男性榜樣的指引

男孩的榜樣思維:渴望男性榜樣的指引

如果沒有男性榜樣,男性文化就會失去方向,人類的整體文明也會陷入危險之中。西方文化已經忘記了父親和其他男性榜樣的重要性,這或許是西方社會有史以來犯下的最為嚴重的錯誤。一旦失去這二者的幫助,人性中的很大一部分就面臨著消失的風險。

針對這種社會現狀,許多作品做出了頗為深入的探討和分析。在作品的字裡行間,在新發表的文章中,在報紙雜誌上,我們都能夠看到,美國文化正在重新發現男性榜樣對於人類生活的必要性。

如果沒有思想活躍、經驗豐富的年長男性從旁指導,男性文化就會更像是一個幫派,而很難稱得上是一種文化。年長的男性可以給男孩文化提供必要的約束,為其指明方向,成人和年輕人之間的代際互動將會產生神奇的效果。

男孩的榜樣思維:渴望男性榜樣的指引

年長的男性會教導男孩如何尊重女性。“什麼樣的男孩才會打女孩?”他會嚴厲地指責某個不負責任的男孩,從他口中說出的話比較容易被男孩接受。

當男孩看到拳打腳踢對女孩造成的傷害時,也可以透過共情意識到自己的錯誤,但如果沒有年長者的當頭棒喝,他就不會懂得,打人並不等同於強大。年長者的聲音正是男孩試圖在年輕的自我中構建的那個低沉聲音的迴響。

年長的男性會教導男孩,如何在與女性交往時把握合理的界限。接受過這種教導的男孩不會一邊對女性言聽計從,一邊又對她心生厭憎,直到某天突然棄之而去。

“真正的男人懂得傾聽他人講話,其中當然也包括女人,”年長者會這樣教育男孩,“他不但聽得進去別人的意見,同時也樂於發表自己的觀點;他會爭取自己的權利,但這不是透過壓制女性來實現的。他想要尋求的是雙方的共識,而非控制。他既不會被女性控制,也不會試圖控制女性。”

年長的男性還會教導男孩如何適應身體、心理以及精神上的變化。他會幫助男孩找到人生的使命,幫助他們積累冒險的技能。他會教導男孩自我犧牲和自我毀滅之間的區別,並告訴他們,只有前者才是對社會有所貢獻的。

男孩的榜樣思維:渴望男性榜樣的指引

想要為男孩提供更好的成長環境,女性文化就必須同男性文化冰釋前嫌,主動遞出和解的橄欖枝。很多男人沒能承擔起身為成年男性的責任,其中一半固然是由於他們自己的疏忽,另一半卻應歸咎於女性的阻撓和干涉。

如果離異的母親能夠把兒子和女兒交到父親手中,如果父親能夠主動爭取養育子女的權利;如果母親願意幫助兒子同其他男性建立聯絡,如果男人能上前一步,主動同男孩建立這種聯絡;如果女人能夠擺脫受害者的角色,如果男人能夠擺脫加害者的角色,那麼孩子將從這種改變中受益無窮。

因為首先,男人自身的狀態會因此得到改善,身體和精神都將變得更有活力,得以重新擔負起那項艱難而奇妙的工作:呵護男孩長大成人。

男孩的榜樣思維:渴望男性榜樣的指引

男孩經常會向我們傳遞一些難以識別的“榜樣暗號”。例如,一個男孩某天回家之後,說了這樣一句話:“我的生物老師克蘭先生是個挺牛的人。”這時他真正想要表達的可能是:“我認為克蘭先生是個不錯的榜樣。

但我很害羞,又容易緊張,幫我更好地接近他吧。”我們應當及時分辨出這些暗示,並採取相應的行動。可以給克蘭先生打個電話,和他聊聊兒童教育方面的心得,聊聊如何給孩子們樹立榜樣;也可以和他交流一下彼此的價值觀;如果可能的話,邀請他參與到孩子的家庭生活中來。

幾十年之前,每個家庭仍然同鄰居乃至整個社群緊密地聯絡在一起,無須父母插手,男孩就可以很容易地在自家附近找到一個榜樣,可能是某個朋友的父親,也可能是叔叔、祖父,或者同一個小鎮上帶他工作、教他技術的師傅。

男孩的榜樣思維:渴望男性榜樣的指引

男孩可以同這些人建立親密的紐帶。如今,這些原本天然存在的榜樣人物已經越來越少了,因此我們必須更加留心幫助男孩找到他們。

當然,也有一些男性榜樣是“壞”的、不健康的、消極的,我們必須始終提防這類角色對男孩造成影響。然而我們也應當意識到,陰暗的榜樣並非男性文化的常態,更為關鍵的是,如果能夠幫助男孩找到更多“好”榜樣,儘管他們可能並不完美,但這樣一來,男孩就不太容易受到那些負面人物的吸引了。

不管哪種文化都避免不了陰暗角色的侵擾,他們始終都牢牢地佔據著自己的一席之地。