愛伊米

部編人教版三上語文作業本第四單元《語文園地》答案參考

部編人教版三上語文作業本第四單元《語文園地》答案參考

第四單元《語文園地》

1.查字典

“地

”部首(土),除部首外還有(8)畫,字的讀音(jī ),字在詞語中的意思是(建築物的根腳。)

“盛

”部首(八),除部首外還有(6)畫,字的讀音(diǎn),字在詞語中的意思是(指典禮。)

“富

”部首(飠),除部首外還有(6)畫,字的讀音(ráo),字在詞語中的意思是(

富足,多。

2.讀句子,給多音字選擇正確的讀音,畫上“√”。

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3.下面的成語有什麼特點?再寫幾個類似的成語。

百發百中 四面八方 七上八下

百戰百勝 四通八達 七嘴八舌

百依百順 四平八穩 七手八腳

五湖四海 七零八落(五顏六色 、十全十美 、 三年五載 、 三令五申、三番五次 、四分五裂 、一日三秋 、 九牛一毛 、 九死一生、一模一樣 、百無一用 、一心一意 、一石二鳥 、 三心二意 、 一窮二白、千鈞一髮 、千篇一律 、三頭六臂 、 五臟六腑 、 七情六慾、七長八短 、七高八低 、七零八落 、七拼八湊 、 五花八門、 三教九流)

這些四字成語的特點是:一三兩字是數字。

4.在下面的“□”裡填上恰當的標點符號,並完成練習。

部編人教版三上語文作業本第四單元《語文園地》答案參考

我發現引用人物的話,可以有不同的形式。我能選擇其中一種形式寫一句話。

順口溜: 提示語在前面,冒號引號緊相連; 提示語在後面,最後畫個小圓圈; 提示語在中間,畫個逗點在後面。

我看了看桌上的手機,吃驚地問:“你是怎麼找到的?”

“我想吃饅頭,不想吃餃子。“我輕輕地對媽媽說。

“哈哈!”他頑皮地眨了眨眼,說,“我就知道會這樣。”

5.把下列名言補充完整,並完成練習。

(人心齊),泰山移。

(兄弟同心),其利斷金。

(三個)臭皮匠,(頂個)諸葛亮。

一個籬笆三個樁,(一個好漢三個幫)。

這幾句話都與( ②團結協作)有關。(填序號)

①勤勞苦幹 ②團結協作 ③聰明靈巧

6.閱讀短文,完成練習。

母雞蘿絲去散步

讀故事,我能把猜想和依據寫下來。

這天,母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發現,一隻狐狸從後面悄悄地跟了上來。

故事裡的內容:

蘿絲出門散步。它沒有發現一隻狐狸悄悄地跟了上來。

我的預測:

蘿絲會有危險,狐狸一定會想辦法吃了蘿絲。

預測的依據:

因為狐狸是悄悄地跟著蘿絲,肯定不懷好意。

蘿絲穿過農家院子,身後的狐狸撲了上來,可它一腳踩到了院子中央的釘耙,釘耙一個反彈,豎了起來,“啪”的一聲,狠狠地打到了它的臉上。狐狸被打得頭昏眼花。

蘿絲繼續往前走,繞過池塘狐狸撲了上來,可它腳下一滑,撲了個空,“撲通”一聲,栽到了池塘裡。水花四濺,差點兒把狐狸淹死。

蘿絲繼續往前走,翻過乾草垛。狐狸撲了上來,可它一頭扎進了乾草垛,弄得狼狽不堪。

蘿絲繼續往前走,經過磨坊時,腳鉤住了麵粉袋上的一根線。狐狸撲上來時,麵粉袋的口子正好開啟,“譁”的一聲,麵粉全撒在了狐狸身上,壓得它動彈不得。

蘿絲繼續往前走,鑽過柵欄。狐狸看見柵欄的縫隙太小,鑽不過去,就用力一跳,撲了上來,可它不偏不倚,“咚”的一聲,跌 到了柵欄邊的手推車上。手推車順著山坡“骨碌骨碌”往下滾。

故事裡的內容:

蘿絲穿過農家院子,繞過池塘,翻過乾草垛,經過磨面房,鑽過柵欄,都非常幸運地躲過了狐狸的攻擊,化險為夷。

我的預測:

蘿絲繼續往前走,還會遇到狐狸的攻擊,依然能躲過危險。

預測的依據:

蘿絲似乎早有防備,每次都能成功逃脫。狐狸的陰謀永遠不能得逞。

蘿絲繼續往前走,它從蜂箱下面走了過去,可那輛手推車載看狐狸撞翻了蜂箱,“轟”的一聲,蜂箱破裂了,裡面的蜜蜂把狐狸追得抱頭鼠竄。

故事後來的發展:

母雞蘿絲按時回到家吃晚飯。第二天繼續散步,還會有不同的遭遇。

預測的依據:

狐狸吃不到蘿絲是不甘心的。