女兒今年二年級，這段時間一直是我送女兒上學，我發現女兒的書包比一年級時候重了不少，不誇張

地

說，我這150斤的壯漢一隻手拎起來都挺費力，這升到二年級難道書多了不少？這麼重孩子背起來得多費力！

再說這不都雙減了嗎？怎麼書包越來越重？我一邊吐槽一邊問她是不是帶了和學習無關的東西，她說都是要帶的書本。她媽媽開啟書包仔細檢視，發現了很多課外書，有六七本。於是便問她帶這麼多課外書幹啥，讓她放家裡。

女兒不肯，說就是要帶的，我們也沒在說什麼，女兒倒是一直挺喜歡看課外書。直到今天早上放假在家吃早飯，我和女兒邊吃邊聊才清楚了事情的來龍去脈。

女兒說：她的“徒弟們”都喜歡看她的課外書，還有“徒弟的徒弟”，我們一邊掃地一邊看書。說完她還模仿動作展示給我看。我有些納悶，同學之間怎麼就變成了師徒關係？我就問她：他們喊你什麼？她淡然的說：師傅呀。聽她的意思，帶的書只會借給“徒弟以及徒弟的徒弟”看。

我只好告訴她：你們是同學關係，借書給同學看是好事，班上學習氛圍帶動的不錯，但是你們不是師徒，你是師傅那老師是誰？

我接著問：老師知道你們這所謂的師徒關係嗎？女兒說：不知道，我們一年級就有很多師徒，我的徒弟最多。

我愕然，現在孩子們都這麼會玩了嗎？