教育部要求逐步提高藝考文化課錄取分數線

新華網北京9月24日電日前，教育部印發《關於進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），對進一步深化高校藝術類專業考試招生改革作出部署。其中明確：2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養；逐步提高文化成績要求，扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”傾向等。

教育部：2024年起，藝考不再跨省設定校考考點

新華網北京9月24電 日前，教育部印發《關於進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），對進一步深化高校藝術類專業考試招生改革作出部署。

《指導意見》明確，從2021年開始推進相關改革工作，到2024年，基本建立以統一高考為基礎、省級專業考試為主體，依據高考文化成績、專業考試成績，參考學生綜合素質評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術類專業考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監督有力的藝術人才選拔評價體系。

《指導意見》強調，各地各高校要重點抓好4個方面的任務：

一是推進高校藝術專業特色發展。明晰人才選拔培養定位，構建與辦學定位和特色相適應的藝術人才選拔培養體系，著力選拔培養德藝雙馨的藝術人才。最佳化藝術學科專業佈局，綜合考慮高校辦學條件、師資隊伍、就業狀況等，合理安排招生計劃。對社會需求不足、培養質量不高的專業予以調減或停止招生。

二是改進專業考試方式。大力推進藝術專業分類考試。積極擴大省級統考範圍，到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋，不斷提升省級統考水平和質量。嚴格控制校考範圍和規模，建立健全校考高校和專業准入退出機制，科學合理確定校考形式，嚴格控制現場考試規模。2024年起，不再跨省設定校考考點。健全完善考評人員遴選機制，最佳化考評人員組成結構。加強考試組織規範管理，嚴防考試舞弊，確保考試公平公正。

三是完善招生錄取機制。2024年起，根據不同專業特點和人才選拔培養要求，實行分類錄取。逐步提高高考文化課成績要求，切實扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”的傾向。

四是強化監督管理機制。嚴格落實高校主體責任，強化屬地監管責任，建立健全省校兩級監督制約機制，強化招生資訊公開，加大違規違紀查處力度。對有違規違紀行為的人員，嚴格按有關規定嚴肅處理，並追究相關人員責任。

    全國人大常委會委員，民盟中央副主席，中國文聯副主席張平為《藝界網》題寫“祝藝界網：越辦越好，覆蓋全國，走向世界。”