漢文帝霸陵找到了（本報12月15日報道）
南陵外藏坑發現的金銀器
劉邦畫像
《江蘇文庫·研究編》的《江蘇家訓史》
南陵出土的陸龜和陶俑“飼養員”（陝西省考古研究所供圖）
近日，陝西西安白鹿原的江村大墓被確定為漢文帝霸陵。漢文帝母親薄太后的南陵外藏坑的最新考古發掘，則好像打開了一個個珍禽異獸“盲盒”。
漢文帝母子大概怎麼也不會想到，低調了2000多年，不上網、不直播、不帶貨，居然還是上了熱搜。
經歷“喪偶式育兒”的薄姬，“不爭不搶不雞娃”，是怎麼培養出一個“二十四孝”、十項全能的兒子的？
“簡樸皇帝”漢文帝，有著蘇南蘇北的“混血”基因。他的父親漢高祖劉邦是沛縣（今江蘇徐州）人，而母親薄姬是會稽郡吳縣（今江蘇蘇州）人。
《江蘇文庫·研究編》的《江蘇家訓史》中，梳理了“劉氏皇族家訓”。來看看，漢代皇族是怎麼教孩子的。
現代快報+記者 劉靜妍
薄太后→漢文帝
主動退賽，甘當“小透明”
劉恆：媽媽，我們不在長安搖號買學區房了嗎？
薄姬：兒啊，咱學區被分到代國了。挺好的。
白鹿原上，薄太后的南陵遙望漢文帝的霸陵，被稱為“望子冢”。
在南陵外藏坑最新考古發掘中，造型精美的金銀器閃爍著千年如一的光，金絲猴、烏龜、仙鶴等珍禽異獸的發現更是令人咋舌。
薄姬，和歷史上大多數美女一樣，沒能留下名字。劉邦是他的第二任老公，而且長年處於“不線上”狀態，要問肯定就是在忙事業。
薄姬生下兒子之後，很長一段時間是生活在“紅覺院”（位於今陝西省咸陽市禮泉縣烽火鎮劉家村附近）。
薄姬是吳郡人，熟悉吳地的種植、刺繡，她把這些先進技術教給村裡的婦女。村裡民風淳樸，孩子們親切地喊她“姑婆”。
年幼的劉恆從小在這裡長大，看到很多民間疾苦，感同身受。母親的言傳身教，讓他養成了接地氣的好性格。
公元前196年，劉邦在鎮壓陳豨叛亂後，終於想起了自己的第四個兒子。7歲的劉恆被封為代王，有了自己的封地代國。
然而，母子倆的家庭地位還是很尷尬。
呂后強勢霸道，戚夫人長袖善舞。她們都削尖了腦袋，為自己兒子搶第一名。
面對兩大競爭對手，薄姬主動選了“退賽”， 獨自帶著兒子遠赴封地代國，當起了“小透明”。
柔弱的薄姬，硬是憑著一己之力，培養出了一個“暖男”兒子。
母親病倒了，劉恆心急如焚。他照顧母親三個多月，衣不解帶。藥湯熬好之後，他都要親自試吃，再餵給母親。
這就是“二十四孝”中的“親嘗湯藥”。
當了皇帝之後，漢文帝更加“實力寵媽”。自己節衣縮食，最愛的老婆也不許穿拖地長裙，但是好東西都得給老媽來一套。
“暖男”漢文帝對媽媽好，對老百姓也都挺好。他採取“輕徭薄賦”“與民休息”政策，讓飽經戰亂的華夏大地迅速恢復了元氣。
漢高祖→漢惠帝
沒文化的虧，不能繼續吃
劉邦：這沒文化的虧，爹這輩子是吃得夠夠的，可是爹不希望你繼續吃。
劉盈：知道了，爹。你放心，我一定好好讀書，給弟弟們做榜樣。
一個對劉恆母子而言有點殘酷的真相是：“渣爹”劉邦並不是所有時候都渣，也不是對所有兒子都渣。他當上皇帝之後，面對自己的繼承人，教育起來可一點兒都不含糊。
病危中的劉邦，還不忘對嫡長子劉盈“嘮叨”一番。他一輩子沒讀過什麼書，愣是拼了老命，也要“手敕太子”。
他坦言，自己生逢亂世，趕上了秦始皇焚書坑儒的世道，所以從小沒受過好的教育，被當時流行的“讀書無用論”洗了腦，還沾沾自喜。
天下初定，劉邦向儒生陸賈問治國之策。陸賈說：《詩》《書》。
劉邦破口大罵：我馬背上得天下，關詩書什麼事？
陸賈回懟：馬上能得天下，還能馬上治天下嗎？秦併吞天下，如果知道行仁義，還有你什麼事？
劉邦覺得陸賈說得很有道理。
總之，劉邦年輕時沒有機會，也沒有意向好好讀書，交際往來的也多是草莽之輩。做了皇帝以後，他才知道讀書的重要。
他先是自我批評一番，總結一輩子成敗得失，然後告誡太子：你再看看你的水平，還不如我呢。要加油啊！
他總結自己的人生經驗，毫無保留地傳達給兒子。
漢文帝→漢景帝
生死看淡，喪事簡單辦
劉恆：渺小如我，能有這麼長壽命，還當了20年皇帝。我已經很滿意了！這都是上天保佑，託老百姓的福。
劉邦很努力，想培養一個有擔當的太子，但最後還是敗給了呂后的強勢。當了半輩子小透明的薄姬，卻培養出一個優秀的兒子。
前面我們說到，薄太后南陵出土了大量金器和珍禽異獸。相比之下，舉世矚目的霸陵，其外藏坑內容顯得非常簡單：除了銅器、鐵器等明器模型，就是陶俑、陶俑、陶俑……
一切，來源於漢文帝臨終前的安排。他在遺詔中，傳達了他體恤民生、簡約喪事的安排。
可是，身後事都是後人安排，要是兒子想過度執行怎麼辦？
那就先給他講清楚道理。他認為，萬物由生到死是自然規律，人無法改變，坦然接受就好，沒什麼值得恐懼和悲傷的。
“朕聞蓋天下萬物之萌生，靡不有死。死者天地之理，物之自然者，奚可甚哀？”
很難想象，這樣超然、豁達的生死觀，出自一個2000多年前的封建帝王。畢竟，他前任、後世的很多“同行”，都對長生不老更感興趣。
既然生死只是自然現象，那麼也就不必大辦喪事、勞民傷財。
文帝不僅自己成功，培養兒子也很成功。景帝的文治武功沿襲文帝舊制，父子共同締造了“文景之治”。
和父祖輩一樣，漢景帝也想給天下找個明主，給家族選一個好家長。
他試探太子的母親慄姬，慄姬卻出言不遜。他立刻警覺，認為這對母子擔不起這個責任。太子劉榮因此被廢。
臨終之前，他又掙扎著辦了一件事：給16歲的太子劉徹提前“加冠”，行成人禮，正式完成責任的“交接”。
從古至今，
“成長的煩惱”困擾著一代代孩子和家長。
當下瘋狂“雞娃”的家長們，
不妨放下焦慮。
或許，
從薄太后的育兒經、漢室皇族家訓中，
能悟出一些家庭教育的真諦。
