文|好孕姐

對於趙女士來說，沒有什麼比兒子的教育更重要的了，平日裡衣食住行無不細心，教育方面的書籍看了一打，尤其關於青春期教育的，畢竟趙女士的兒子已經13歲了，要上初中了。

原本以為能夠順利完成小升初的心理銜接，沒想到第一天放學就出了問題。說來碰巧，趙女士難得下班早一些，就提前去兒子學校等著，誰想正撞上一位年輕貌美的老師從班上出來，一身打扮青春靚麗，或許因為暖氣充足，哪怕到了冬天也不耽誤老師穿短裙，配上肉色打底，美貌之餘還帶了點性感，看得不少男性家長目瞪口呆。

趙女士當時心裡就不舒服了，跟其他家長一打聽，正好是兒子班上的英語老師，因為年輕漂亮很受孩子們歡迎。想到青春期即將到來，趙女士心裡開始打鼓了。

“穿成這樣，哪裡還像個老師！”

趙女士忍不住把想法發到了家長群裡，本來是想跟班主任反映一下，沒想到瞬間群裡湧出無數訊息，都是指責英語老師穿搭的。男性家長也被迫出來站隊，原本只是著裝太美的小事就這麼成了驚動校委會的大事。

校方對各位家長的投訴很重視，第二天就把英語老師叫去談話了。本以為老師會道歉，沒想到人家反而很委屈，認為只要符合公共場合穿衣規則，家長就不該沒事找事。

趙女士氣憤之下把這件事曝光到了網上，一時間眾說紛紜，孰是孰非掰扯不清。不如今天就來說一下，老師著裝太過貌美是好是壞？有利有弊，家長兼聽才能則明。

▲老師著裝太美是好是壞？

①優點：對孩子的成長學習有好處

說到好看的老師，我就曾遇上過一位，對方是我兒子的幼兒園老師，長相酷似AngelaBaby，很受小朋友們歡迎。作為家長，我非常喜歡她，只因她大大提高了兒子上學的積極性。

說來無奈，從上幼兒園開始，樂樂就是我和老公輪流扛到學校去的，隔三岔五哭鬧一場，每週都要裝病。我之前還懷疑過樂樂有分離焦慮症，但看過心理醫生後才知道他是裝的，單純就是貪玩耍賴，不想去學校。

但自從“AngelaBaby”老師來了以後，樂樂對幼兒園的態度就出現了一百八十度大轉彎，不僅早上不到七點就積極起床吵著要上幼兒園，還開始注重起了外表，以前亂七八糟的頭毛也在他的頻繁照鏡子之下乖順光滑了不少，到了幼兒園還積極跟“AngelaBaby”老師打招呼，性格比之前開朗了太多。

我想，這就是美女老師的作用，在這個顏值即正義的世界，小孩子也有愛美之心，面對美貌的老師會產生傾慕之情，只不過這種傾慕是單純的師生感情，家長不必擔心。

此外，老師著裝美貌也能提高孩子們的審美，小時候遇上過太驚豔的人，長大了就不會被歪瓜裂棗忽悠走，也算是為孩子們的審美觀打下堅實地基了，一舉多得，何樂而不為呢。

②弊端：混淆了師生之間的界限

趙女士的兒子不過十二三歲，在我看來就屬於過度擔憂，但若趙女士的兒子十五六歲，第二性徵已經發育的話，那她的擔心就有跡可循，因為兒童和少年是兩個階段的存在，尤其上高中後，著裝過度美貌的女教師很容易讓男學生誤入歧途。

這並非是我空穴來風，對於中學生來說，青春期受荷爾蒙影響會對異性產生妄念，老師們也在該群體之列。加上現在很多老師的年齡並不大，大學畢業沒幾年，跟學生之間的代溝不明顯，若著裝上不注意，就很容易成為學生的幻想物件，甚至產生不必要的感情糾紛。

因此，若老師們的授課物件不再是兒童，那就需要注意著裝問題，起碼不能太自由，最好以傳統的教師工裝為主，以免混淆了師生之間的區別，以後在學生面前難以立下規矩。

▲老師著裝的基本要求：

①不可暴露

趙女士之所以反應這麼大，是因為英語老師穿了超短裙，在家長眼中，這種型別的衣服就屬於過分暴露了。

這裡建議老師著裝儘量符合嚴謹的校風，比如：上衣領口不得低於脖頸以下10cm，下半身不可高於膝蓋10cm，以保持老師的威嚴，當然，露臍裝也不可。

②不可太潮

這點就比較好理解了，作為老師當風格保守，太過潮流的衣服容易轉移學生的注意力。

最後，以上只是上課時的教師著裝規則，下了課，老師自然擁有穿衣自由，家長也不會干涉的。雙方各退一步，才是真正為孩子們好不是嗎？