支配個人的因素很多，生活方式只是其中之一，如果一個人一旦確定自己的目標之後，它的感情自然而然的為了個體的發展需求配合著個人的習慣去修正自己的方向。就像孩子為了博得關愛做出的尿床，哭泣的行為，都不是簡單，尿床，哭泣有什麼特殊的解讀，而是為了博取到關注所使用的一種手段而已！一個人為了完成自己的內心所設定的目標，一切出格的情緒和感情都是為了達到這個目標服務的，這樣他的不正常行為就是可以被理解和分析出來的了！

我覺得這一段的意思是，生命的前幾年，就是自己本身帶有的遺傳屬性和自己年幼這幾年透過環境反饋來的機智，從而總結髮展出了，個體自身所獨有的一套模式，一個怎樣尋找優越感和價值的模式！這就是人格的形成吧。忽然間再想，怎樣把孩子培養的更加完善，是不是就該從這裡切入呢？可是我們要用什麼辦法呢？

不同的人之間，為什麼心靈的力量和感覺會有這麼大的差別呢？如果個體自身存在缺陷，那麼他的心理就很難從自己的身體上獲得優越感，不但如此，她還會產生一種壓力感。所以他想要和普通人獲得一樣的目標就得為此承受更大的壓力，就會過度的關注自我，這樣就容易造成他過分的孤僻！社會感和合作能力就會比較低下！

生理缺陷雖然是困難！但是不同的人有不同的效果。這是個刺激因素，有些人因為他被打敗了，有人卻因為它成長的更強。

而這些人的本質區別在哪裡呢？出發點不一樣，能化悲痛為力量的這一類人，找到了更崇高的目標和前進動力，而被缺陷打敗的這一類人就是因為太過於想逃避困難，太過於在意自我！所以找到一個外在的更加積極，更加有意義的目標就是提升的根本，不要過度關注自我和自我感受了！

心靈對肉體有支配作用，小孩子利用尿床這一生理反應來顯示自己內心對父母關注和愛的索求。他內心有什麼需求，他就會用什麼樣的方式去表達自己訴求。

同樣的心靈對身體部位的結構也有支配運用。他內心有什麼樣的心理狀態，也會因此對自己的自身的發展造成約束。如果他不自信，那麼，他各個方面的發展畢竟不會太順利！所以，身體的發展是心靈有無缺陷的一種反應！（如果能積極去做自己喜歡的事，有利於這一情況的改善）

同樣的心靈可以透過情緒來支配身體，而且這種支配方式有家族化的模式！

心靈支配肉體的方式還有很多，暫時無法全部研究透徹！

情緒影響我們身體的每一個部位，情緒的表現反應了身體和心靈互動作用！我們關注的是一個人的整體，所以心靈和身體都要注意！

綜上所述，一個人的發展會一直受生活方式和情緒的影響的！一個人的心靈發展影響著大腦，但是，大腦透過學習也有可能改變自己的思維方式和習慣！這一個方面也是改變心靈有缺憾者的一個途徑。

人們一直在試圖尋找心靈和肉體的一種相對固定的關係！比如面相學。

研究心理學絕不是單一的去研究一種行為下的認知方式，而是透過觀察個體的合作能力來判斷他們的心理差異，是一種最有效的途徑。只有改變一個人的生活方式和想法，才能真正改變他的現狀！