學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。如果說學習一定有捷徑，那隻能是勤奮，因為努力永遠不會騙人。學習需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是小編給大家整理的一些二年級數學的知識點，希望對大家有所幫助。
小學二年級數學重要知識點歸納
一、混合計算
混合運算，先乘除，後加減，有括號的要先算括號裡面的。只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。
二、解決兩步計算的實際問題
1、想好先解決什麼問題，再解決什麼問題。
2、可以畫圖幫助分析。
3、可以分佈計算，也可以列綜合算式。
三
1、豎式除法
（1）能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。
（2）進一步體會除法的意義。
2、有餘數的除法
（1）體會有餘數除法的意義。
（2）積累正確的試商方法。
（3）能用豎式正確計算有餘數除法，瞭解餘數一定要比除數小。
（4）能運用有餘數除法的知識解決一些簡單的實際問題。
小學二年級數學萬以內數的認識知識點
1、一個數位是千位，它是（）位數。它的位是的一位數，十位上是6，其他各位是0，這個數是（），讀作（）。
2、用2、0、0、4四個數字按要求組數。的四位數是（），最小的四位數是（）。它們相差（）。一個零都不讀的四位數是（）、（）。只讀一個零的四位數是（）、（）、（）、（）。
3、與百位相鄰的兩個數位是（）和（）。
4、1000裡面有（）個百；（）個十；（）個一。
5、3400裡面有（）個千和（）個百；2500裡面有（）個百。
參考答案：
1、一個數位是千位，它是（4）位數。它的位是的一位數，十位上是6，其他各位是0，這個數是（9060），讀作（九千零六十）。
2、用2、0、0、4四個數字按要求組數。的四位數是（4200），最小的四位數是（2004）。它們相差（2196）。一個零都不讀的四位數是（2400）、（4200）。只讀一個零的四位數是（2040）、（4020）、（2004）、（4002）。
3、與百位相鄰的兩個數位是（99）和（101）。
4、1000裡面有（10）個百；（100）個十；（1000）個一。
5、3400裡面有（3）個千和（4）個百；2500裡面有（25）個百。
小學二年級數學複習計劃
一、複習目的：
1、使學生在理解乘除法含義的基礎上探索並理解乘法口訣，能熟練的口算表內乘除法，並能解決一些實際問題。
2、學生在透過觀察、操作和交流等活動中，能正確辨認從正面、側面、上面觀察簡單物體的形狀，初步發展看見觀念。
3、能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。
4、會用東南西北等詞語描述物體之間的相應的位置關係。
5、學會認讀鐘面上的時刻。
6、感受簡單事件發生的可能性，會用一定、可能、不可能等詞語描述事件發生的可能性。
二、複習重難點
複習重點：使學生在理解乘除法含義的基礎上探索並理解乘法口訣，能熟練的口算表內乘除法，並能解決一些實際問題。
複習難點：初步體驗資料的整理過程，認識簡單的統計表和象形統計表，會填補相應的圖表，並能根據統計圖表中的資料提出並且回答簡單的問題。
三、學生現狀分析
本學期所教的內容有：觀察物體、表內乘除法、方向與位置、認識鐘錶、統計與猜測等內容。其中，本班學生掌握比較好的有：表內乘除法、觀察物體等內容；而對於方向與位置、認識鐘錶這兩方面的內容比較差，較多的學生對方向與位置、不是很理解；空間觀念不強。
四、複習方法
1、繼續認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。加強對錶內乘除法的練習。在複習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環節。將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯絡的知識網路。
2、複習時少講精講，讓學生多練，在練習中發現問題，解決問題。採用變換練習的方式，開展遊戲活動等多種方式調動學生的學習積極性。
3、重點指導學困生，加強對中下生進行個別輔導，縮小他們與優生的差距。
4、複習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。
五、具體複習安排
1、第19周根據數學書上的期末複習安排，把整冊內容疏理一遍，並完成相應的配套練習。這一週，學生要能把各單元的知識點進行簡單的整理和複習，並完成口算過關考核。
2、第20周針對各單元的知識點展開重點複習，側重點有：表內乘除法、認讀鐘面上的時刻、統計。
3、第21周綜合複習，教師把整冊內容整合在一起，考核學生綜合應用知識解決問題的能力，針對考核中暴露出的問題，再次有針對性的強化練習。
北京版二年級數學知識點相關文章:
★小學二年級數學知識點整理
★二年級數學的知識點歸納
★二年級數學知識點歸納
★二年級數學基礎知識點
★小學二年級上冊數學重點知識整理
★人教二年級數學重點知識點
★部編版二年級數學知識點總結
★小學二年級數學知識點
★二年級下冊數學書上的知識點
★二年級數學知識點總結
