申論考試一共有五大題型（歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執行、大作文）；這五個題型大機率在國考中是一樣出一個，一共五道題；省考是在前四個小題中選三個，到底選哪個是不確定的，所以無論參加國考還是省考的學習都是圍繞著五大題型展開。下面中公教育針對第二個出題機率較高的題型——綜合分析題進行展開分析。

綜合分析題的型別比較多樣，就省考而言最常考的就是解釋型綜合分析和評論型綜合分析，下面我們談談第一種解釋型綜合分析，具體做法如下：

1、做題時一定先閱讀題幹，也就是所謂的審題

，最好在閱讀的時候把問題中的作答任務用筆圈出來加深記憶，同時也要注意有無特殊要求。對於解釋型綜合分析而言大家審題的時候就把關鍵詞圈畫出來，然後結合句子本來意思對句子進行一個初步理解。

例如：請根據給定資料3，談談你對“十八洞村最大的變化就是人的變化”的理解。（20分）

要求：準確、全面，有條理；不超過300字。

（1） 這道題的關鍵詞有十八洞村、最大變化、人的變化三個詞

（2） 這道題的作答任務就是解釋為什麼十八洞村最大的變化是人的變化，找和它有關的答案要點即可，去文中把題幹提到的和自己作答任務也就是要解釋的這句話有關的所有內容都畫出來。

（3）其中你要畫的材料內容有兩種型別：

第一種：可以直接作為答案的材料原詞原句，能直接抄

第二種：以白話的形式出現的內容，不能直接形成答案的材料內容，自己對這部分內容進行綜合概括

2、答案加工:

（1）第一步，對這句話進行解釋。

這句話是指十八洞村從前收入低、人少、精神空，現在村民收入增加、年輕人增加、精神向好、全村人致富奔小康的心氣足。

（2）第二步對中間對於作答任務多角度分析部分進行加工，要點全面即可。可以直接羅列，也可以進行同類合併。

究其原因：一、精確識別。將低收入農戶列為精準扶貧物件、納入低保，提供生產物資；幫助村民開展個體經營，增加人均純收入，降低貧困發生率。二、落實產業扶貧，推進農旅融合。依託優勢產業，成立農業合作社，貧困戶入股分紅；成立旅遊公司，帶動農家樂、鄉村民宿發展，帶動土特產品熱銷；建設觀光景區，吸引遊客。三、改變思想觀念。村民走出大山，參與交流演出，開啟眼界、增長見識；返鄉創業、就業年輕人增加，主動提升文化水平。

（3）第三步提出對策或者得出結論，具體是對策還是結論根據材料實際情況。

作總結的情況：因此，要繼續推進精準扶貧政策，實現致富奔小康。

提對策的情況：我們必須加強網路道德文明建設，堅決遏制此類庸俗低俗媚俗之風的傳播。

3、答案書寫

（1）按照總分總的邏輯呈現答案，注意條理清晰。

（2）卷面清晰少塗改。

綜合分析作為小題中難度比較大、考試中出題機率也比較高的題型，大家一定要多加練習，反覆吸收。