愛伊米

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

如果有什麼是1-99歲都可以玩的玩具

那一定是:樂高!

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

為什麼大家會是這顆小顆粒的忠粉?

因為我們貪戀於樂高變萬物的無限可能!

對於孩子來說,樂高真的是款不錯的玩具。然而一些家長並不理解:

不就是一個玩具嗎?

那麼多的零件,孩子不小心吞進肚子怎麼辦?

玩完之後弄得哪都是!

太貴了,就玩普通積木吧,沒啥差別!

我想對這些家長說:你真的錯過了一個很好的育兒機會。

樂高不單單是一種玩具,孩子玩樂高的好處很多,可以對你說上兩個小時,不過在這裡,我們長話短說:

孩子可以接觸到包括物理、機械、數學、幾何、電子、工程、建築在內的多種綜合知識。

樂高和普通積木的區別

樂高LEGO

始創於1932年丹麥,“LEGO”(樂高),是丹麥語“leg godt”的縮寫,意思是

“好玩”

樂高的確和積木長的像,但價格卻要貴很多,那麼為什麼我們還要買樂高而不是積木?二者有什麼區別呢?

乍一看,他們一樣的顏色,一樣的拼插功能,好像沒區別,但是玩過之後,你就會發現積木的變化是有限的,而樂高是百變的。

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

樂高的百變體現在

適應人群廣

不管是男孩、女孩,青少年還是中老年,都可以在樂高的世界找到自已喜歡的一款。

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

產品與時俱進

樂高的產品真正做到了應有盡有,小到鮮花、各種車輛,大到警察局場景、公主宮殿場景、恐龍叢林探險場景,甚至還有各國的著名建築、影視劇IP產品星球大戰、變形金剛等。

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

無限可能的樂高機器人

樂高不僅僅是搭建好,擺放著的玩具,它還能動起來!上過樂高機器人課程的都知道,樂高與電子電路、程式設計等聯絡起來的樂高機器人,才是玩樂高的精髓所在。

看到這,你不是恍然大悟:原來樂高不只是靜態的,更是動態的!

樂高積木的分類

按用途,樂高可分為兩個大的型別:

樂高玩具系列

樂高教具系列

我們常見的在商場購買的就是玩具系列,種類繁多,更新迭代非常快。

而樂高教具最早是專門的教學使用的,上面會寫有LEGO education。樂高教具一般線上下商場是買不到的。

樂高教具,不重外形,重在內部結構、功能和原理。孩子透過教具可以更直觀、形象的理解像槓桿、齒輪、加速度等這些知識,在做中學。自己動手,可以將知識進行內化。

按功能性樂高劃分三大類:

塊磚搭建類

機械搭建

樂高機器人

塊磚搭建類

小孩子剛開始接觸樂高的時候玩場景類、建築類、散裝的積木桶(Lego Classic系列)都屬於這型別的主題。小孩子看著圖紙說明拼接或者憑自己想象,就能動手拼搭出自己喜歡模型成品,有利於孩子思想的表達。

這類最大的特點是——靜態搭建,不能自己動。

機械搭建

Lego Technic系列等這類主題的積木,都是機械搭建型別。這屬於塊磚搭建類的進階,機械主題搭建類,會用到輪子、齒輪、控制器、梁、栓、馬達等零件。

這類最突出的特點是——簡單地、重複地動。

樂高機器人

機械類課程構建了孩子複雜結構的搭建能力,之後就可以進入程式設計機器人,讓積木作品根據孩子們的需要完成指定的動作或任務。

這個階段課程主要運用到程式設計(包括圖形化程式設計和高階語言程式設計)操控機器人。幫助孩子們培養讀寫能力、數學物理能力和社會情感技能。

程式設計機器人最大的特點是——程式化智慧積木機器人,計算機思維。

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

按形狀大小和適合年齡,樂高可分為

大顆粒

小顆粒

兩種。

小寶寶玩大顆粒樂高,稍大一些的孩子玩小顆粒樂高。

玩樂高有什麼好處?

樂高素有“魔術塑膠積木”之名,讓大人小孩都愛不釋手,當然有他的原因!

那麼,經常玩樂高的孩子都怎麼樣了呢?樂高帶來什麼好處呢?

鍛鍊孩子的大腦,提高思維邏輯

3-6歲,是孩子最後一個大腦發育的最佳黃金時期。透過玩樂高,能夠幫助孩子把握住這個關鍵時期,鍛鍊孩子的大腦,將受益終身。

玩好,是這個年齡段的孩子最重要的事情。樂高具有眾多產品,富含百變創意,每一次樂高形狀的改變,對孩子都是一次學習的過程。

在拼的過程中,孩子需要思考很多問題:怎麼拼正方形?怎麼拼成船?拼成貓頭鷹?這些都會涉及到

空間認知力、想象力、數學啟蒙、思維邏輯等方面的知識。

所以愛玩樂高的孩子智力、空間想象力都不會差。

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

玩樂高的孩子,都怎麼樣了?

這些是個什麼動物呢?

培養孩子專注力與耐心

、獨立做事的能力

如果孩子的專注力不夠,那麼樂高需要孩子連續地專注於一項任務的挑戰,讓孩子在思維的想象中,不知不覺靜下來。同時,在無形之中也鍛鍊到孩子的動手能力。

不同年齡段有不同的提升空間

樂高有各種各樣的玩法,但針對每個年齡階段的孩子,樂高會有不同的學習重點。

3-4歲

的孩子,

可以在玩中培養基本的Social Skill(社會技能);

5-6歲孩子,

可以結合車輪、齒輪、轉軸等,滿足探尋世界的好奇心;

7歲以上的孩子,

樂高教學會逐漸引入機器人的概念,比如來個馬達可以轉動,來個程式設計可以遙控。

總的來說,樂高能培養孩子的能力太多了。

創意力、想象力、專注力、團隊協作能力、語言表達能力、邏輯思維能力、發現問題解決問題能力、動手能力等。

孩子多大可以玩樂高?

前面說到,樂高有大顆粒和小顆粒兩種,適用的年齡段非常廣。

一般來說,1歲-4歲的孩子選擇大顆粒。4歲以上的孩子玩樂高可以逐漸由大顆粒過渡到小顆粒,拼插難度也可以適當加大。

很多家長覺得樂高看似簡單,就給孩子買大年齡段的樂高,孩子無法完成拼插任務,產生挫敗感的案例很多。

給孩子選玩具,一定要符合孩子的年齡特點。