電影《我的姐姐》中，有這麼一個鏡頭：弟弟安子恆被送到寄養家庭之後，安然在家中發現了一幅被撕碎的畫。
畫中主要有爸爸、媽媽、姐姐和弟弟四個人。但是在畫的中間上方位置，還有一個穿綠色衣服的小孩。從穿著和髮型來看，這是個男孩。
在電影中並沒有交代安然的父母還有其他孩子，那麼這個孩子是誰呢？電影故意設定了這樣的鏡頭，必定意有所指。
這幅畫第一次出現是在電影第78分鐘時。安然替舅舅參加婚禮回來，兩人一起吃飯。舅舅表達了想要收養安子恆的意思，但是要把賣房子的錢給他，安然沒同意也沒反對。接著鏡頭一轉就到了安子恆趴在床上畫畫的鏡頭。
這種畫一般都代表著有感而發的心境。那麼之前在安子恆身上，發生過什麼事情？
把故事情節往前推，恰好是安然與安子恆談心的劇情。
安然身體不舒服，安子恆用整塊生薑泡了一杯薑茶，弄得安然哭笑不得。這次送溫暖，給了姐弟倆一次談心的機會。
安子恆：我以後少吃一點飯，我以後不吃肉包子了，我以後會聽你的話，你不要賣我。
安然：我不是要賣你，我只是給你找一個家，要他們來照顧你。
安子恆：我只要你陪我。
安然：我真的，沒辦法。我高三畢業的時候，報了北京的一家醫學院，我當時志願填的是臨床醫學，但最後錄取我的是川內的一家醫學院，護理專業，是他們（父母）揹著我改的。他們覺得女孩子早點賺錢留在身邊照顧家裡就好，在那之後我沒有再用過他們一分錢。雖然護士不是最初我想學的東西，但我覺得，既然學了，那我就要把它給好好的學好。可是我工作之後我非常的不開心，
他們覺得我就是跑腿的，沒有人尊重我
。我真的不想再這個樣子呆下去了。我拼命的存錢，我準備考研，我要去北京，我背英語、背政治，刷各種各樣的真題。你可能也聽不懂我在說什麼。但沒關係，你只要能記住，我要離開這個地方。
安子恆：你等等我不行嗎？
安然：我的人生不是隻有你一個人啊。
安然巴拉巴拉說了一大堆，簡單來說就是現在的
生活得不到父母的尊重，得不到同事的尊重，想透過讀研改變命運。
安子恆雖小，但不傻。安然的話他不但聽進去了，還聽懂了一部分。他可能不知道尊重是什麼意思，但父母不管客觀事實，對自己抱有過高期待是深有體會。
在重男輕女的思想中，各種物質條件向男孩傾斜，這也意味著父母對男孩有著極高的期望。
畫中飛在半空中的小男孩，被一條連線到母親口中的線圈了起來。畢竟不是恐怖片，所以當然不是說母親吃過人。這其實是在告訴我們，母親對安子恆的期待極高，甚至是到了望子成龍的地步。
這時候就出現了一個很有意思的問題——
安然的父母在“輕女”思想下，對安然並不重視。
儘管在姑姑家安然受到各種委屈（被哥哥當沙包，被姑父偷窺洗澡），父母也不聞不問。可能有人會說是父母不知道，但即使知道了估計也不會有什麼實際行動：
1、父母去世時，錢包中的照片只有父母跟安子恆三人的合照，說明潛意識中都沒把安然當成自己人。
2、為了生兒子，把安然申報為殘疾人。至於會對安然造成什麼影響，父母都不在意。
3、安然在家沒有吃過什麼好東西。只有放了大量花椒粒的肉包子，是安然唯一美好的記憶。
4、安然努力考上大學，卻被父母擅自修改。理由只是早點賺錢顧家。
種種行為看來，安然的存在對父母來說更像是多餘的。
安然的父母在“重男”思想下，對安子恆也不重視。
在物質上，父母是挺重視的。
在電影開頭，安子恆更像是一個被寵壞的小少爺。他可以在家吃到紅燒肉、肉包子，甚至爸爸還告訴他“家裡的一切都是你的”。
但是在思想和能力上，父母卻完全無視了。
父母去世時，安子恆還沒學會用筷子、繫鞋帶，只留下了“家裡我最大”這種想法。如果沒有意外發生，生活正常繼續，安然的舅舅就是安子恆的未來。
諷刺的是，舅舅作為家裡的寶貝疙瘩，對自己的評價是“
像我這樣的兒子，屁用沒有
”。
那麼問題來了——“輕女”，讓父母跟女兒之間形成了難以打破的隔閡。“重男”，培養出一個自大無用的兒子。
安然父母在重男輕女思想影響下的所作所為，究竟讓誰獲得了好處？
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