愛伊米

孩子越來越不聽話,家長還怎麼管教孩子?

父母經常抱怨他們的孩子太不聽話,太不守規矩。“我們年輕的時候,就像今天的孩子。不聽話的時候被父母罵甚至打,也能好幾天。但是現在的孩子太調皮了,有時候說什麼都不聽。被打被罵後,他們最多板著臉幾分鐘,然後就各行其是了。”

真的不聽話的孩子越來越普遍了,我們家那個也是。倔強的時候,父母用普通手段根本控制不了,還得逼著人家吼甚至動手,但是那傢伙最近學會了讓自己的臉看起來有脾氣。這種極端的方法越來越不敢輕易使用,生怕有一天會徹底被淹沒。

之所以會出現這種現象,和現在孩子所處的環境有很大關係。現在的孩子大多生活在衣食無憂的家庭,至少不用像幾十年前那樣考慮能不能吃飽飯。在這樣的背景下,父母往往不由自主地溺愛孩子。以愛的名義給孩子的東西太多了,不用付出任何努力和投入,甚至覺得理所當然。

孩子越來越不聽話,家長還怎麼管教孩子?

孩子越來越不聽話,連打罵都不管用。父母該如何管教孩子?

父母對孩子過度的愛也體現在對孩子的過度保護上,看不到孩子身心受一點點苦。當你看到孩子摔倒了,你會馬上上前把他扶起來。孩子的無理要求也有求必應,不想讓孩子難過;然而,這些做法不僅保護了孩子,也剝奪了他們經歷挫折和錯誤的機會。這些經歷對孩子的成長也是必不可少的。

在孩子的過度呵護下,很難感受到自己的價值,也無法建立起對自己的信心。在這種情況下,有些孩子會透過反抗父母的命令,與父母對抗,找到自己的價值。

父母面對孩子的不聽話,第一反應是這種行為是不對的,必須糾正。這種矯正行為往往會升級為對孩子的懲罰和虐待。

但如果懲罰用多了,孩子就被“扒皮”了,這種方法就漸漸不足了。而且這種極端的對待孩子的方式也會給孩子帶來很多負面影響。

孩子受到的懲罰越多,就會對父母產生反感,這往往是親子關係惡化的開始。有些孩子會因此產生牴觸心理。之後父母會覺得越打罵越沒用。不允許他們做的事,孩子們決心去做。這其實是弱勢子女對父母的一種報復手段。有些天性乖巧的孩子走上了另一條心理道路——自卑,認為自己一定太笨了,什麼都做不好,讓父母很生氣,認為自己是又笨又壞的孩子。有了這種潛意識,孩子以後的行為就會受其影響,對自己失去信心,沒有改變自己的內在動力。

孩子越來越不聽話,連打罵都不管用。父母該如何管教孩子?

父母的教養方式對孩子的成長很重要。既不能太嚴格,也不能太放縱。有些家長就是在這兩個極端之間徘徊,最後的結果也不盡如人意。

在這裡,我們不妨從正面管教的觀點來學習。這種教養方式認為,當孩子行為不端時,父母不應該只是試圖判斷自己的行為是對是錯,或者對孩子說教並提供解決辦法;我們首先要了解孩子行為背後的感受,孩子這樣做是一種什麼樣的心理狀態。家長站在孩子的立場,親身感受孩子的感受,告訴孩子要理解他們的感受,理解他們行為背後的真實需求,才能真正解決問題,用尊重、平等、不傷害、不懲罰孩子的方式解決問題。

育兒要注重長期的教育效果,懲罰,打罵,或者用利益誘惑孩子。這樣的方法效果只是短期的,也會帶來很多負面影響。但是,如果我們能夠在父母與孩子相互尊重和合作的基礎上,將善良和堅定融為一體,並以此為基石,讓孩子在學會管理自己的基礎上,培養出各種能力,那麼這樣培養出來的孩子就不需要受到懲罰,這也是一條艱難而漫長的道路。