俊俊今年上幼兒園大班，媽媽教他寫“大”字，留下兩頁田字格作業紙讓他練習，說：“寫完這兩頁紙就可以去姥姥家。”

不到一分鐘，俊俊就說“寫好了！”

原來他用鉛筆在整張紙上各寫了 一個大大的“大”字。面對這兩頁各寫了一個字的作業紙，家人不僅沒有糾正俊俊的錯誤，反而驕傲地誇他聰明。

俊俊的家人還經常鼓勵他在客人面前“表演”他的小聰明。

這一天俊俊6歲生日，我帶著他最喜歡的巧克力去慶祝。俊俊立刻叫著要吃。

姥姥就開啟一盒，對著俊俊說：“俊俊知道怎麼做。”他拿 了一塊巧克力送給我說：“阿姨，您先吃。”我接了過來並道謝，誇孩子懂事。

為了尊重孩子，我把巧克力吃了。沒想到俊俊哭喊起來：“還我巧克力！”

此時，姥姥趁著俊俊閉眼大哭，偷偷往我手裡塞了一塊更大的巧克力，說道：“阿姨沒有吃巧克力，她是在變魔術，變出一塊更大的。”

俊俊馬上破涕為笑，衝著我就喊：“變！變！變！”我不得不張開右手，“變”出了一塊更大的巧克力。

原來，俊俊家所有的人從來都不會吃孩子喜歡吃的東西，俊俊多次嘗試後明白了一個事實：

他每次吃東西時，只要做出送給大人先吃的樣子，就可以使大人們高興，而大人從來都不會真吃。

俊俊總結出一個道理：這樣的行為，他受到表揚的同時，不僅沒有任何損失，還可能會得到更多的獎勵。

俊俊的家長不僅沒有糾正他的思想，還因此經常誇他懂事，聰明。

李玫瑾教授說過：其實有3種類型的孩子，在家長眼裡看似非常聰明，但這些孩子長大後很容易會沒出息，希望家長們能夠引起重視。

李教授所指的三類孩子，

都是什麼情況呢？

第一，耍小聰明的孩子。

小孩子活潑調皮是天性，但有些小孩平時愛耍一些小聰明，例如自己不想吃飯，於是故意“不小心”把碗打翻了，家長看在眼裡，就覺得孩子這樣做是腦子快，遇到事知道自己想辦法，甚至會覺得自己的孩子非常“聰明”，能不動聲色地把不想吃的飯自己處理掉。

如果孩子長期耍這樣的小聰明，家長不制止不引導，會對孩子價值觀的形成產生巨大影響。

孩子一出現這種苗頭，家長一定要引起重視，對孩子要及時引導，否則孩子長大後容易沒出息。

第二，太聽話的孩子。

因為聽話好帶，家長都普遍喜歡聽話的孩子，在大多數家長眼中，孩子聽話自然是聰明的一種表現。但也有個別孩子，總是對家長的話言聽計從，這種型別的孩子對於父母的依賴性往往是特別強的，長大後也很容易變成沒有主見的媽寶男或乖乖女，也是難成大事的。

第三，好奇心過重的孩子。

對於家長而言，孩子好奇心比較重，也就意味著求知慾比較強，因此這屬於一種聰明的表現；但是對於孩子而言，有很多事情是不該讓孩子知道的，人們常說好奇心害死貓。如果孩子不懂“不該知道的別多問”的道理，那麼孩子長大後很容易窺探別人的隱私。這種行為一旦形成習慣，基本上這個孩子就不會有什麼大出息了。

其實，以上三種類型的孩子並不少見，仔細一想，這些孩子看起來確實都是比較聰明的。不過，這種聰明並不是真正的聰明，他們特別需要家長正確引導。

在這方面，家長分兩種：有一個聰明的孩子，幼稚的父母沾沾自喜，炫耀張揚，而成熟的父母會想辦法利用孩子的優勢，讓孩子變得更優秀。

父母經常說這三句話，

笨孩子也能變聰明。

第一句話，“媽媽相信你一定能做到”。

不知道大家有沒有發現，有的孩子平時非常的膽小，任何事情總想著去找爸爸媽媽，特別是遇到難題的時候，他們第一反應就是找爸爸媽媽幫忙，而不是自己想著如何去解決。

家長可能認為孩子這樣做是很正常的，所以就會直接去給孩子幫忙，不讓孩子自己去動腦子解決問題。其實這樣對於孩子的成長是非常不利的，聰明的父母要鼓勵孩子，告訴他媽媽相信你一定能做到。

經常被鼓勵的孩子往往充滿自信，容易養成自己動腦動手的好習慣，長大以後自信心強，遇事能獨立思考，很容易做出一番事業。

第二句話，“每個人的想法不一樣，你這麼做是對的”。

有的孩子從小好勝心特別的強，看到別人超出自己就非常著急，感覺自己比別人差。遇到這種情況，有些家長可能會責怪孩子笨，比不上別人家的孩子，這種心態顯然是錯誤的。

聰明的父母會主動去鼓勵和安慰孩子，讓孩子明白每個人的想法是不一樣的。孩子聽到這樣的話，感覺自己做的也能夠得到肯定，自信心自然得到提升，同時還能提高孩子的抗打擊能力，讓孩子只管做自己，而不是時刻在意別人怎麼說怎麼做。

第三句話，“對不起，你能原諒媽媽嗎？”

身為家長也會有缺點，在生活中也會做錯事。特別是孩子不小心闖禍的時候，免不了對孩子發脾氣。

其實，這時候孩子的心理也非常緊張，雖然有的家長在批評過孩子以後，也覺得自己做得不對，但是卻不會去主動跟孩子承認錯誤。聰明的父母會主動向孩子道歉，得到孩子的原諒。

如果父母經常這樣做的話，不僅會把對孩子的傷害降到最低，也能夠讓孩子認識到，做錯事要主動的承認錯誤，承擔責任，而不是去逃避。

結語

教育孩子，永遠是一門值得好好研究的學問，家長要有耐心和愛心，不拘泥於條條框框，善於因材施教，才會培養出更加優秀的孩子。

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