幼兒詩指以幼兒為主體物件，適合於幼兒聽賞吟誦的自由體短詩。現代幼兒詩是現代作家為教育幼兒，啟發幼兒的想象，培養他們的情操而有意識、有針對性地創作出來的詩歌。

小弟和小貓

我家有個小弟弟，聰明又淘氣，

每天爬高又爬低，滿頭滿臉都是泥。

媽媽叫他來洗澡，裝沒聽見他就跑；

爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛咯咯地笑。

姐姐抱來個小花貓，拍拍爪子舔舔毛，

兩眼一眯“妙，妙，妙，誰跟我玩，誰把我抱？”

弟弟伸出小黑手，小貓連忙往後跳，

鬍子一撅頭一搖，“不妙不妙！太髒太髒我不要！”

姐姐聽見哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛，

小弟聽了真害臊：“媽！媽！快快給我洗個澡。”

小袋鼠

小袋鼠，小袋鼠，蹦蹦跳跳上學校。

小袋鼠，告訴我，上學怎麼沒書包。

小袋鼠，咪咪笑，拍拍肚皮叫我瞧，

前面這隻皮口袋，就是我的大書包！

拖地板

幫媽媽洗地板，是我們最高興的時候；

姐姐灑水，我在灑過水的地板上玩兒，

像在沙灘上走過來走過去，

留下很多腳印，像留下很多魚。

然後，我很起勁地拖地板；

從頭到尾，像捕魚一樣，一網打盡。

家

樹葉是小毛蟲的搖籃，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鳥兒誰都有一個舒適的巢。

辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍，

螃蟹和小魚的家在藍色的小河裡，

綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。

可憐的風沒有家，

跑東跑西也找不到一個地方休息，

漂流的雲沒有家，

天一陰就急得不住地流眼淚。

小弟弟和小妹妹最幸福！

生下來就有了媽媽爸爸給準備好了家，

在家裡安安穩穩地長大。

過橋

小馬猴，扭了腳，一拐一拐去學校。

下了山坡走小橋，一步一步心直跳。

小刺蝟，小灰兔，跟在後面哇哇叫：

“小猴小猴快快走，我們上學要遲到！”

小橋窄，沒法讓，小猴急得心發慌。

趕緊趴在小橋上，先讓他倆踩著過。

刺蝟灰兔剛過橋，又見走來小山羊。

小猴連忙再趴下，招呼山羊身上過。

小山羊，把頭搖，蹲下雙腿咪咪笑：

“小猴小猴別這樣，快快騎在我身上。”

山羊馱著小馬猴，穩穩當當過小橋。

河水嘩嘩笑著喊：“快給它倆拍個照！”

過了橋，不停留，一路小跑進學校。

老師同學誇山羊，刺蝟灰兔臉紅啦！

爸爸的鼾聲

爸爸的鼾聲，就像山上的小火車，

它使我想起，美麗的森林。

爸爸的鼾聲，總是斷斷續續的，

使我擔心火車會出了軌。

咦？爸爸的鼾聲停了，

是不是火車到站了？

放風箏的孩子

放風箏的孩子，

手裡牽著一根長長的線，

一直伸向藍天。

綠的那一端，

繫著孩子的快樂，繫著孩子的夢幻。

孩子牽著它，飛跑在碧綠的草地。

忽然一陣風吹來，風箏斷了線。

孩子卻笑著說：“我把它送給了藍天。”

蝴蝶的外套

毛毛蟲，好羨慕蝴蝶，

恭恭敬敬喊一聲姐姐：

你那件美麗外套，

用的是什麼衣料？

要花多少片樹葉，才能買得到？

春天的早晨

鳥，開始鳴叫時，

好像在很遠很遠的地方。

只是一會兒的功夫，

就看見，它們飛來在我的窗前。

用它們小小的，小小的尖嘴，

撥弄著，撥動著陽光，

垂掛成，金黃絲綢的窗簾。

梳子

媽媽用梳子，梳著我的頭髮；

我也用梳子，梳著媽媽的頭髮。

風是樹的梳子，梳著樹的頭髮；

船是海的梳子，梳著海的頭髮。

風

風來了，把雨絲吹斜了，

風藏在斜斜的雨絲裡；

風來了，把小樹吹彎了，

風藏在彎彎的小樹裡；

風來了，把紅旗吹飄了，

風藏在飄揚的紅旗裡；

風來了，把風箏吹高了，

風藏在高高飛舞的風箏裡；

風來了，把帽子吹跑了，

風藏在一溜小跑的帽子裡；

風來了，把風車吹得呼呼地轉，

風藏在呼呼轉動的風車裡；

風來了，把河面吹得泛起了波紋，

風藏在河面的波紋裡。

蒲公英

你有翅膀嗎？告訴我，蒲公英。

你飛得很高——

天上的道路，是雲彩鋪成；

我要跟著你，去看神秘的星星。

你飛得很遠——

遠方的景色，一定很迷人；

我要跟著你，去作快活的旅行。