口吃結巴怎麼矯正，如何對待口吃現象？

1）習慣性口吃。

口吃現象嚴重患者可以讀書練習，如果讀書也口吃也用發音法、呼吸法配合練習。此法網上比比皆是，不以細說。現象輕度患者，可練可不練。無論習慣性口吃輕重，病態口吃康復後，它也會隨之消除。發音法、呼吸法對重度患者休養言語習慣，有利無害，但待到言語習慣恢復後，一定要放棄它，因為人應該用自然、本能的說話能力說話，永遠用發音法：一是不自然，二還是在關注口吃。還有如果用發音法來對付病態口吃就又錯了。

2）病態口吃 。

1）預感、難發等非現象因素來了，能說則說，說不出來就不說。不要逞能：不去突破、挑戰預感等。

2）不去口吃著說。切斷口吃的第二大潤滑劑，淡化心理障礙、心理創傷、條件反射。

3）不得不說，非說不可的時候。繞著說、替換字（方法很多，怎麼都行）；實在說不出就閉嘴，就是不要讓口吃傷害你，。萬般無奈，口吃著說是下策，這樣的情況應該以少為妙，多了不利於康復。

4）不去故意尋找、突破預感、難發等非現象因素。正常的生活，該說則說，不必為了練習故意多說。這才是自然。

5）不猶豫、不醞釀。能說則說，說不出就不說；越醞釀，預感越強烈。

6）沒堅持住原則，口吃了。不去糾結，可以告訴自己：“不要想它、不要想它、不要想它……從側面開導自己“沒什麼的，不去理會。大不了下次不說…… 實在鬱悶可以讓它發洩後再開導自己。就是別太在意了。

7）無論自己語言恢復的流利與否，都要降低心態，不要求太高，把自己當成嚴重患者對待：能說則說，說不出就不說。因為言語恢復得好的時候，由於多說，也會造成預感、難發增多，言語又變得不好；這時不要氣餒，要降低心態。進步都是波浪式上升的，不是隻增不減的。

小提示：兒童口吃也是口吃意識被強化，同成人原理一樣。只需告訴他不要關注口吃，再加之三句真言，足矣。

對於文化程度低、看不懂此文章的人，依兒童方法踐行，足可康復。

即是：1）不關注口吃。

2）三句真言：能說則說，說不出不說，不口吃著說。

由口吃引起的強迫症、社交恐懼症等附加症狀不必另行治療；其為何強迫、恐懼呢，還不是口吃嗎。若無口吃，有何強迫，有何恐懼？其根是口吃，附加症狀是枝枝杈杈，其根滅，其枝杈必亡。在家庭教育中，家長一定要多鼓勵孩子，孩子出現錯誤的發音，家長一定要做出積極的引導，口吃呢 ，就是情緒在身體上的發洩，就是從小到大一直積累的情緒沒有及時合理的釋放出來，所以當我們不舒服時一定要第一時間學會表達自己的情緒和感受，最終讓口吃變成戴在我們眼睛上的眼鏡。你帶著眼鏡跟別人說話，肯定不會時時刻刻注意到你眼睛上戴著的眼鏡，那麼眼鏡卻是時時刻刻存在的，這就是存在而不在乎，將你的注意力很自然的分散出去，去關注你想要的，忽視你不想要的，慢慢的口吃就會變成像戴在你眼睛上的眼鏡一樣，從而幫助你最終達到存在而不在乎的最高康復狀態。