前一段時間去超市，碰到一位年輕媽媽生氣地說“你只准拿一個，不然一個都不買，家裡玩具都堆成山了，還這買那買的”。

其實，我也很頭疼去超市，自從孩子知道超市有個玩具區以後，每次都要去玩具區待一會兒，這個摸一下，那個拿起來，最低都是半個小時。問的最多的是“媽媽，這個買不買，我就是喜歡這個”。

超市玩具是真的貴，同樣的東西和網上相比，價格翻倍，但是孩子就是拿著不願意放手，有的東西僅僅就是買回來了而已，然後吃灰。

明明不需要這麼多錢就能買到同樣的東西，可是把這些道理說給一個3歲的孩子聽，他也未必懂，就算是懂，他也未必聽得進去。

有些爺爺奶奶，見了孩子摸玩具就趕緊拉著孩子走，我不想這樣，因為孩子有權利去體驗新的東西，如果說事後可以網購，但是，當時孩子就是看上了，等不得，怎麼辦？

有一天，我突然明白，對待金錢，我們不能只有省省省的態度，更不能把自己對於金錢的這種態度強加到孩子身上，讓他也按照我的想法生活，他需要透過實踐去建立他自己對於金錢的態度。

於是，我選擇不再逃避，當他再次說明要去玩具區的時候，我就大大方方的帶他去。

為什麼孩子看到玩具就走不動？

有很多父母都會說自己的孩子看見玩具就走不動，有時候也搞得不歡而散，除了孩子的好奇心，我覺得我們的處理方法也需要改善。

1、引導消費

當孩子看到一個玩具的時候，我們會說什麼？我以前經常會條件反射的說“這個家裡有。”後來我在孩子爸爸身上找到了答案。

當孩子摸到一個新東西的時候，爸爸總是說“你想買這個嗎？這個家裡不是有嗎？”，我恍然大悟，孩子出門總是指著要看灑水車的時候，難道就是想要一輛灑水車嗎？

不，他也許是好奇，也許是他腦海裡那個熟悉的東西再次重現的時候，他發現了。所以，當我們有了不同頻率的反應的時候，就會不知覺的引導孩子消費，比如，前一段時間買回來一盒子乒乓球……

我通常的方法是表述事實，當孩子專注一個新東西的時候，我會說“你看到了一輛玩具消防車，你摸一摸”，把看到的事實說清楚，也會擴充套件消防車的類別、功能等。

有時候孩子的想法被大人理解以後，他會很滿足。如果孩子表示很喜歡，我們也可以列個計劃或者現場買。

2、直接拒絕孩子

當孩子拿起一個玩具，表示想買的時候，如果說“我們不買這個”，基本上那個東西是妥妥的要定了。

我們大人不也是這樣嗎，記得我小的時候就想要那件紅色外套，母親越是不買我越是撒潑打滾的哭，到最後買回來我也沒穿，而且我也不喜歡，我好像還不止一次的幹過這事。

為什麼自己心心念念買回來的東西卻還是不看一眼，因為問題已經從玩具本身上升到自我意識的層面，兩三歲的孩子，正是自我意識非常強烈的時候，我們越是說不，他們就越是堅持。

對此，我的觀點就是共情，從意識層面迴歸到玩具本身，站在孩子的角度思考，如果他真的喜歡，買了也是值得的，哪怕是試錯。能接受價格的能買就買，不能接受的如果能約定好在網上買最適合不過了。

搞清楚這兩點以後，也許就可以避免家長一部分不必要的情緒。

同時也不妨把這個“買還是不買”的問題推給孩子，這就意味著家長要放權，真正的給一些錢給孩子，讓他們自己做主，感受到錢才有可能利用好金錢，然後，我是這樣做的：

教孩子認識錢

現在大多數人結賬的時候都是電子支付，因為方便省事兒又不用找零，但是為了孩子，最好還是兌換一些紙幣，並且讓孩子有機會接觸紙幣。

幾個月之前，我們給孩子準備了一些現錢，正好爸爸有一個嶄新的沒有用過的錢包，各種面值的紙幣和硬幣在酒精消毒以後，都放進去了。碰巧那段時間，他對錢特別感興趣。

1、讓孩子知道不同面額的錢之間的關係

我是這樣告訴他的，他以前喜歡吃棒棒糖，我告訴他5毛錢可以買一個棒棒糖，一塊錢可以買兩個，五塊錢可以買十個，以此類推，慢慢的，他知道了一百塊錢是最大的錢。

2、讓孩子拿著錢，一起逛超市

（1）數字化讓孩子區分貴和便宜

逛超市的時候，我會順便給他讀一下商品的標價，或者問他這個商品是多少錢，讓他自己看，碰到有促銷價的時候，我也會說出來。

比如，我們經常買的酸奶有一次搞活動是6，9元，平時賣的是10元，我們就做了對比，我說6，9元比10元少了3。1元，這就是比平時便宜。因為之前，我只會給孩子說貴和便宜，但是他不懂，原因就在於沒有數字化。

（2）區分需求和慾望

我們有必要慢慢的讓孩子知道，錢是有限的，買不完所有的東西，錢也不是想買什麼，就買什麼的，那麼，我們就要區分需求和慾望。

需求就是必須要買的，比如大米這一類的東西，想要生存就必須得吃飯。慾望就是這個東西可買可不買了，比如零食一類的（但如果孩子沒吃過的話，有時候我也會考慮買）。

（3）讓孩子現金結賬

以前我是電子支付，後來我換了一些錢，帶孩子逛超市的時候基本上都是現金支付，到了收銀臺，讓孩子一起把東西揀到收銀臺，接著讓他給錢，接收找零。

他有時候還會問到手的找零，這錢是我們的嗎？然後我會對著小票告訴他，我們買東西花了多少錢，給了多少錢，這剩下的就是找零。

3、教給孩子金錢換時間的理念

我自己本來是一個只會省省省的人，但是直到不久前，我真的體會到了金錢換時間的重要性，比起金錢，時間和精力才是更重要的，因為同樣的時間內，也許我們可以創造出更高的價值。

這個理念，同樣的適用於孩子，起碼要讓他知道，時間不是廉價的，時間也是值錢的。

總結

玩具到底是買還是不買，價格是很重要的一個參考因素，我們總會比較，值不值得買或者哪有更適合的渠道可以買，但是我們往往忽略了更重要的一點，那就是孩子對於金錢的認識。

孩子只有透過接觸錢，對錢有概念，才會形成他自己的態度，才會慢慢的想著如何管理金錢。碰到貴的東西，我們可以告訴孩子一起想辦法（攢錢或別的方式）買下來。

也不建議所有東西都從網上買，在實體店按照約定的方式把喜歡的東西抱回去，這種做法帶給孩子的感受遠遠高於商品的差價。

我們無需對孩子的買買買大發雷霆，因為我們的孩子值得擁有任何好東西，他一樣需要“試錯”！

想一想小的時候那些過手的壓歲錢，我們是不是也很渴望得到？所以，讓孩子自己做主，這是我對孩子說的最多的一句話，在金錢這方面，也同樣不含糊。