在孩子的早教上，背古詩一直是讓家長們糾結的難題。

有的家長擔心背太早了孩子不理解；有的家長則是希望古詩能成為孩子的文化底蘊，將來對學習有所幫助。那麼，古詩到底要不要背？

從古到今，古詩都是語文的重點分數項。

在教育改革之前，古詩在分數中的佔比並不是很明顯，但2018年語文教材改革後，古詩文比例的增加不得不讓人重視。

小學教材古詩文增加到129篇，增幅達到了80%以上；小學語文試卷中，古詩分數佔比也達到了30%。

古詩文的增加不止對小學考試有影響。

北京大學中文系教授、語文教材總主編溫儒敏曾在一次作文比賽上公開表示：

“語文高考最後要實現讓15%的人做不完！從小被古詩喂大的孩子，早就贏在了起跑線和格局上。”

這句話從側面證實了古詩的重要性，讓很多家長都提高了對古詩的重視。

背古詩，為什麼這麼重要？

很多人都覺得背古詩沒有用，但隨著教育改革，古詩文比例不僅沒有減少，反而大幅度增加，不得不引起重視。而且背古詩的確能給孩子帶來很多好處。

1、提升孩子的語言能力

國家科技部研究中心，曾在一個“古文誦讀”試點活動總結出：

有94。 2%的家長和100%的老師都認為，背誦古詩詞能夠提高孩子的語言文字能力。

古詩雖然簡單，但蘊含的場景、內容卻是大羅萬千，每首詩表達的意境、情感都有不同。

這需要用最精確的語言才能描述出一個大的背景。經常背古詩，這些感受和詞彙都會成為孩子的知識庫，在語言能力上逐漸與同齡孩子拉開差距。

2、格局和眼界更上一層

說到背古詩，避免不了地提到“武亦姝”這個人，在《中國詩詞大會》第二季上一戰成名。

武亦姝真正讓人佩服的並不是滿腹的詩詞，而是從小背古詩養成的與眾不同的氣質。

在一場與“月”有關的比賽環節中，武亦姝的古詩重複，董卿讓她換一句。

這時武亦姝表現得非常大氣，從容不迫地說出了更為精妙的詩詞。也正是這個環節武亦姝表現出來的格局，讓觀眾和網友們記住了她。

3、提高孩子的學習成績

隨著古詩詞比例的增加，語文在學科中的地位也日漸上升。在高考語文中，甚至出現了以古詩詞為題的作文題目，這也就意味著古詩已經成為拉分項。

其次，古詩也是孩子寫作文時的現成素材。

都說文史不分家，語文古詩中的背景故事多是歷史，對孩子學習其它學科也有很大的幫助。

所以，讓孩子背古詩已經不是感不感興趣的問題，而是已經被提上教學日程。但家長們在教孩子背古詩時也不要急於求成，讓孩子學會把古詩運用到實際生活中，才能真正對學習和生活有益。

我在教孩子背古詩時就很重視結合生活，比如這套《古詩裡的四季》，就將孩子的生活和古詩密切聯絡了起來，每個季節背相應的古詩，每到特定的節日背一首對應的古詩。

比如清明節時，背杜牧的《清明》；重陽節時，背王維的《九月九日憶山東兄弟》；下雪時，背柳宗元的《江雪》。這樣就不用擔心孩子不懂古詩背後的含義。

每到一個對應的場景，背相應的古詩都能更好地讓孩子理解。

這套古詩的最大優勢就是每首詩都有標註誦讀時機，所以我家孩子對古詩始終保持濃厚的興趣。

這套書雖然古詩文數量不多，只有92首，但幾乎是我家孩子用得最多一套，因為真的很實用。將古詩分為四季，貫穿了孩子的一整年，不愧是北京師範大學出版的古詩，輕鬆抓住了孩子的心理。

如果你家孩子背詩難、不會背，不要錯過這套《古詩裡的四季》。

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