摘要：世界衛生組織發現，每10個孩子裡，就有一個被霸凌。在校園霸凌中，沒有任何一方是受益的，不管是施暴方，還是被霸凌方，都是一群無助的孩子們。他們青春年少，懵懂嫉妒，霸凌得不到的可能就想用暴力去毀滅。作為父母應該仔細教育引導孩子們，用愛陪伴來灌溉孩子的童年。
01可怕的校園霸凌
我昨天聽到自己孩子被打就想起了《少年的你》，家裡有孩子的父母可以看一下，被欺負的孩子們都太可憐了。
影片一開始就有一個孩子跳樓了，報警因為沒有證據，哪些霸凌們仍然逍遙法外。周冬雨飾演的陳念，因為給跳樓死去的女孩頭上蓋了一件衣服。從此成了下一個被霸凌的孩子，在學校座位上被人放了膠水。
回家路上，哪些霸凌追著她打，因為她想好好學習，默默忍受，沒有反抗。
第二天到學校裡，體育課上被霸凌用球咂，又被霸凌們踹下樓梯，摔的滿身傷痕，她怒了，想反抗，選擇了報警。
霸凌們被停課了，被家長知道因為欺負人停課，當著老師的面，父母大打出手，霸凌們被父母使勁打。大家以為這樣就結束了嗎？沒有，更兇狠的才剛剛開始。
被退學的霸凌們變本加厲，他們堵在陳念家門口，等著打她。這次她選擇了跑，選擇報警，跑到無路可退，她躲進了大垃圾桶裡。打報警電話，警察忙沒人接。
從垃圾桶出來以後，陳念不敢回家，去一個認識不久的陌生人家門口蹲著！因為她無路可以走了。
最後霸凌們不光打她，還剪她頭髮，拔她衣服，拍影片，慘不忍睹，這就是校園霸凌。
有的父母可能會說這是電視劇，現實哪有這樣的事。無獨有偶，有一個新聞報道：一個15歲男孩遭遇霸凌，被同學活活打死了。
一個15歲的孩子，花一樣的年紀，老實巴交的孩子就這樣被活活打死了。孩子母親問打孩子原因時，霸凌說：“因為當天心情不好”。
看到這個報道，真的很心痛那個15歲的孩子。有時也很害怕自己孩子在學校裡被欺負，作為媽媽，有時候寧願擔心是多餘的，也不能放任不管。不要給孩子一種感覺，受欺負告訴父母，也不會有人管她。
02什麼樣的孩子容易被霸凌
1、 缺少父母陪伴
這樣的孩子一般父母對他們要求比較嚴格，把自己實現不了的願望都寄託在孩子身上。每天除了孩子學習，其他的都不關心。就像《少年的你》中的陳念，她為了好好讀書，考個好成績，一直默默忍受被欺負。
她的媽媽為了生活欠一堆債，長年不回家，孩子一個人在家裡，追債的來了，孩子嚇得躲在桌角。以至於後面哪些霸凌每天堵在家門口打她，她除了默默承受，沒有人可以幫她。
2、 沒有能力保護自己還想保護被人的孩子
見義勇為是中華民族傳統美德，是好的行為。但是我是媽媽，我就比較自私，我不贊同沒有自保能力的孩子去保護別人。
在能夠保護自己前提下，去報警，或者找成人求助。能做到不暴露自己，還能幫助別人時可以去幫別人。如果幫別人會把自己變成下一個被霸凌者，就需要三思而行。
3、 瘦小的孩子
身體單薄，瘦小的孩子一般經常被欺負。我家妞妞託管班裡就出現過，孩子個子矮小，看著就好欺負，在班級經常被欺負。她家長在群裡找欺負人的孩子爸媽理論！
我特別贊同理論的家長，我們不是想把別人孩子怎麼樣，就是想告訴對方，我家孩子不能隨便欺負。
4、 性格孤單沒有朋友的孩子
有些孩子喜歡獨來獨往，也不喜歡交朋友，這樣的小朋友也很容易被欺負。孩子的世界就是這樣，一堆人在一起，霸凌們也害怕，惹到人緣好的孩子也怕打不過。
有的孩子是家裡人慣的，在家是小公主，小王子，出門還這唯我獨尊的脾氣，其他小朋友也不喜歡和他們玩，畢竟誰也不想當小弟或者僕人。
03遇到孩子被欺負應該怎麼辦
看到這裡，家長們肯定也會害怕自己孩子在學校被欺負。我們大人能做的是每天注意觀察孩子，瞭解孩子狀況，多和孩子交流溝通。
除了學習，平時也可以像朋友一樣和孩子聊聊天，這樣才能瞭解孩子在學校的狀態。
1、 家長態度端正
遇到孩子被欺負的時候，家長不要一味責備孩子沒用，認為孩子丟人，被打也不知道還手……因為孩子被欺負本來就很傷心了，在被父母責罵就會更難過的。
作為父母，不管什麼時候都應該是孩子的堅強後盾，是孩子最後的依靠。孩子受到不平待遇能想起來還有父母，我不怕！
2、 瞭解事情始末，理智處理
知道孩子被欺負，要及時瞭解為什麼被打，可以詢問孩子，如果孩子小講不清楚，也可以去找老師瞭解情況。
如果是自己家孩子先惹的事情，就要及時和孩子溝通，告訴他是非對錯。以及下次遇到這樣的事情該怎麼處理。
昨天我家妞妞是因為別人笑她，她告訴老師，老師沒來得及處理，被那個孩子打了，她又打回去，結果又被打了…
找到原因了，我告訴她以後不理她就可以。笑就笑唄，人家自由，只有沒指名道姓說笑話你，你就不用理她。
如果要是對方無理取鬧非得欺負自家孩子（自己孩子純受害者），做父母的就需要態度強硬一些，讓對欺負人的孩子必須給被欺負的孩子道歉，讓他明白欺負人是不對的。父母有態度，別人家孩子也知道不要輕易欺負他。
3、 和老師及時溝通後續情況
第一天處理了，後面還要持續關注孩子狀態，及時和老師溝通，瞭解孩子在學校狀況。
一是怕孩子再次被欺負，二是提醒有事老師及時處理，比如調換座位。
家長重視孩子情況，老師也能更用心對待。以免下次在打架，老師又說，孩子多，忘記處理了。
4、 強身健體
家長可以自己陪孩鍛鍊，比如跳繩，打羽毛球，散步等。如果自己沒時間，可以給孩子報個跆拳道或者武術等強身健體的輔導班。
孩子身體弱比較容易成被欺負的物件，我們強壯不是為了欺負別人，是為了保護自己。學校也是一個小社會，你足夠強別人也不會傻到來欺負你。
5、 發現孩子異常，及時做好心理輔導
不管是霸凌者，還是受害者，他們都是孩子。世界衛生組織發現：無論什麼樣的性格、性別、文化下的孩子，霸凌加害者跟被霸凌人一樣，在霸凌事後、甚至長期，都會出現身心適應困難與危險的行為。如，頭痛，背痛，抑鬱，胃痛，以及比較高比例的抽菸，酗酒。
有的被霸凌者甚至會變成霸凌，同時霸凌者也覺得很難跟同學開口聊天，因為他們覺得自己在學校，不太受到支援。另外，霸凌別人的孩子也比較容易把問題內化，從而出現很多胃痛或頭痛症狀。
因此不管是被害者還是加害者，他們都需要父母及老師的及時關注，加以引導。讓他們發現自己的重要性，學會和同學相處。
孩子的事都不是小事，他是我們帶來這個世界上的，作為父母要盡到陪伴，教導，保護他們的責任。發現孩子的問題，就要及時瞭解情況，和老師溝通，及時解決問題。同時引導孩子處理好同學，朋友之間的關係，不要只是去一味責備孩子。
大家有其他好的處理方法也可以留言討論，一起保護可愛的孩子們。
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