藝考生在準備統考備考之時，也要意識到文化課複習的緊迫感。統考、校考結束之後，藝考生就正式進入文化課攻堅階段。在新政策、新考試方向下，藝考生應如何高效備考？名師薈教育這裡有一份針對2022屆藝考生的文化課超強備考攻略，三大主科的備考建議和答題技巧，確定不來看一下嗎？

語文

夯實基礎能力，昇華核心素養

一、2020命題特點

1。立足現實生活，體現時代精神，強化價值引領。

2。以文化人，素養導向，全面彰顯文化自信。

3。守正創新，科學考查，突出語文關鍵能力。

二、2021專家備考建議

1。課標為根，任務為線，知悉精準的備考方向。

（1）立足課程標準，依託高考評價體系，探尋命題思想，剖析命題立意。

（2）以任務群為線索，打破文字界限，明晰學習內容及目標，精準備考。

2。素養導向，培養能力，明晰精當的複習策略。

（1）迴歸教材，夯實基礎，聚焦語言建構與運用的基礎核心素養，提升語言文字運用能力。

（2）立足閱讀與表達專題，培養閱讀理解能力、資訊整合能力、邏輯思辨能力等關鍵能力。

3。關注熱點，強化應用，掌握精巧的答題方法。

（1）站在命題人角度剖析命題特點，領會命題精神；關注時事熱點，強化應用表達。

（2）站在閱卷人角度明晰標準，總結規範，科學合理規劃答題時間，培養良好習慣。

數學

重視數學本質，突出關鍵能力

一、2020命題特點考試試題重視數學本質，突出理性思維、數學應用、數學探究、數學文化的引領作用。試題展現了我國社會主義建設成就與科學防疫的成果，緊密聯絡社會實際，設計真實的問題情境，具有鮮明的時代特色。

二、2021專家備考建議

1。 主攻基礎，適當研難。

根據高考命題的要求，高考試題難度基本遵循7（基礎題）：2（中檔題）：1（難題）的原則，針對藝術生備考時間短，複習任務重的現實，備考應主攻基礎，掌握高中數學的基礎知識及其運用。基礎知識掌握相對系統後，方可對具有綜合性和創新性的知識運用加以訓練，考生應尤其重視新題型的訓練與研究，這是高考對知識運用的綜合性和創新性的主要考查所在。

2。 立足學科素養，提升綜合能力。

在數學的學習過程中，要形成學科能力，逐步提升數學學科核心素養。

3。 增強數學思維訓練，掌握數學本質。

增強數學題目練習，鍛鍊數學等價轉化能力，實現“套路化向思路化、模式化向思維化”兩大轉型。

英語

知識為基 能力為重

素養導向 價值引領

一、2020命題特點

2020年新高考全國I卷英語試題嚴格依據“知識為基能力為重素養導向價值引領”的命題立意，以考查考生綜合語言運用能力為目標。

二、2021專家備考建議

1。 認真研讀《普通高中英語課程標準》，全面落地《中國高考評價體系》。

《普通高中英語課程標準》、《中國高考評價體系》是高考命題、考試評價、複習備考的依據，吃透《課程標準》和評價體系精髓才能科學備考、有效備考。強化落地《課程標準》中學業質量水平二級標準，落地學科核心素養生成。

2。 夯實語言知識基礎，強化語言運用能力。

語言知識方面，考生要掌握並能運用《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》規定的英語語音、詞彙、語法、功能意念和話題，詞彙量為3200左右。

語言技能方面，尤其是英語寫作，主題通常會和中學生的日常生活相關，要依據試題中提示要求，運用所學過的語法句式，注意語言得體以及適當增加細節。考生應有效運用所學語言知識特別關注傳統文化的表達及關於中國文化自信的表達。

讀後續寫形式是提升學生能力的有效形式，應把訓練貫穿學生學習的全過程，提升學生的語言素養。

3。 樹立語言觀點，高度關注核心素養的落實。

在複習備考中一定要提升對語言的理解與落實，“把英語當成語言來學”，也就是“LearnEnglish”，而不是“Learn about English”。平時可進行長篇的閱讀，並對英語美文進行誦讀，落實《課程標準》對“看”的要求，全面貫徹“用語言學習語言（usethe language to learn the language）”的理念。

在備考中，要注意完形填空訓練必須與閱讀相結合，培養語感，體會語義，體會上下文的邏輯關係，強化對閱讀材料中推理判斷題的訓練。