為什麼你苦口婆心的講道理，孩子卻聽不進去？

當你跟孩子之間交流，一直是你在說，孩子在聽的時候，這個就是

單向說教

，

所以可能第一句孩子聽見啦，最後一句收尾，孩子聽見了，中間的內容都是浮雲。

說教是最沒有用處的一個教養方式

。

而且，如果一個媽媽在孩子很小的時候，就經常跟孩子長達15分鐘、半小時、甚至一小時的苦口婆心的聊天，那麼這個孩子上小學時候，就有可能會出現上課走神，

因為它會自動的、大腦習慣性的，開始遮蔽掉成年人說話

。

這是大腦的一個慣性思維，它很難調整。

所以從這方面來講，我們要改變自己的跟孩子之間的溝通方式。

當你希望孩子改變一個行為的時候，恰恰是，你說的越少，讓孩子多說，他改變的就會多

。

讓孩子說話，會怎麼樣呢？

首先他聽到你的問題，耳朵收到訊號，進入大腦，語言腦處理一下，進入中樞，然後認知腦開始思考：“我該怎麼辦”，“我應該怎麼回答？”“媽媽說的這個行為，我是怎麼想的，為什麼這麼做……”

大腦就活化起來了，整個大腦開始工作。

也許孩子想了半天，說出來的就一句話，但是這一句話是他大腦活化的結果，

我們要的就是他大腦的活化，他在聽，他在思考。

當孩子自己說的時候，家長可以適當的，透過表達認同、換位思考等方式來引導孩子改變。

大腦活化的狀態下，孩子開始表達出來，整個交流的過程中，你一句，孩子一句，或者你兩句，孩子兩句，這叫

雙向交流

，

只有雙向交流才能真正的說到孩子心裡去。

所以與其苦口婆心的講道理，不如讓孩子自己說，然後你給予迴應，這樣你們才能越說越開心，孩子才會改變更多。

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