以《美麗人生》為例，從三個方面淺析家長心態與孩子成長的聯絡

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這就是我的故事，這是我父親所做的犧牲，是他給我的禮物。

——《美麗人生》

早在幾年前，我看過《美麗人生》，我永遠忘不了上面這句在片尾的旁白。如今這部經典作品4k修復版在全國上映，再次讓我感觸頗多。

《美麗人生》是一部由羅伯託·貝尼尼執導並主演的電影，在1997年義大利一經上映後好評如潮，在歐洲獲得許多奧斯卡等獎項。23年的經典電影在中國上映後獲得豆瓣評分9。5分的高分，位居榜單第六位。

這部電影講述了二戰期間圭多與家人的故事。圭多是一個外表看似笨拙但幽默、樂觀、善良的猶太青年，與教師多拉相遇相愛成家生下兒子約叔華。原本幸福的家庭因為納粹的到來進入了猶太人集中營。在這個悲慘、恐怖的集中營中，圭多告訴約叔華這是一個積分嬴坦克的遊戲。最終孩子生命和童年都得到了保護，妻子也逃了出來，但圭多慘死了。

當約叔華和媽媽多拉相遇的時候，他說“我們贏了。”那時候年少的他還不懂爸爸已經犧牲了。而當在片尾說出上文那句旁白的他已經長大甚至年老了，他深刻明白那是父親給的禮物。

至於這個禮物是什麼，約叔華有自己的理解，我們也有我們自己的理解。但可以肯定的是，這個禮物對約叔華的成長有著巨大的幫助，是十分珍貴的。而之所以圭多能給約叔華這個禮物，與其心態有著密切的關係。

接下來，我將以《美麗人生》為例，我將解讀影片中家長心態的三個方面，以及這樣的心態對孩子成長產生的影響。文章的每一部分我都會結合整部影片的相關內容，再談談我的一些感觸和啟發。

家長豁達的人生觀，不僅自己從容面對，也使得孩子更從容面對困難

圭多一直都是個樂觀、幽默的人。無論遇到什麼困難，他始終用積極的心態去面對。比如他因為猶太人和外鄉人的身份，去申請書店營業的時候被歧視最終開不成書店。但他一點都不灰心，轉身就熱情地投入到服務業中。他憑著真誠、熱情、幽默受到客人們的歡迎。再比如，在圭多叔叔馬被塗上綠色並寫上“小心，猶太馬”之後，叔叔勸圭多要小心點的時候，圭多幽默地笑著說：“找我麻煩？怎麼找？頂多把我剝光豬，塗上‘小心，猶太侍應’”。

這樣的圭多無論遇到什麼樣的事情，他都會熱情地擁抱生活。他這樣的生活態度，不僅僅使得自己快樂生活，也感染了身邊人，包括熒屏之外的我們。

更重要的是，圭多的樂觀豁達的態度，在孩子面對納粹的歧視、集中營的殘酷的時候，發揮了極致的作用

。

也正是因為圭多一直都是樂觀豁達，所以在與孩子共同面對困難的時候才能表現得如此從容不迫。

當孩子一臉認真問為什麼“猶太人和狗不能進內”時，他豁達、幽默地說：“他們不歡迎猶太人和狗，那處有五金鋪不歡迎西班牙人和馬進去，再前面點有間藥房有個中國人向拖著袋鼠進去，不行，華人與袋鼠不準入內。我們也要貼個牌。”

當孩子進入集中營後，圭多為了讓孩子相信這是一個遊戲，就站在軍官旁邊做翻譯為孩子解說遊戲規則。在集中營過程中，圭多在幹完勞累的苦力活後，回到集中營依舊告訴孩子“今天得了多少分”並獎勵孩子自己唯一的麵包。在納粹逃跑前夜，被抓到且即將槍斃的圭多路過鐵箱，為了讓孩子繼續相信遊戲就滑稽地大踏步走起來……

影片中許許多多情節都表現了圭多作為一個人的樂觀豁達，也表現了圭多作為一個父親一位家長在孩子面前的樂觀豁達。尤其是在進入集中營後，不難否定圭多心中是有一絲絲恐懼、悲傷的，

但他依舊在孩子面前表現得如此雲淡風輕，不得不說他心中的豁達樂觀給了他巨大的勇氣和幫助。所以在臨死前，他還能如此從容不迫地表演給孩子看。

而孩子能從恐怖的集中營存活下來，沒有父親是辦不到的。首先，父親表現得從容不迫，孩子也便相信這真的是遊戲，所以也能夠從容且勇敢地熬到戰爭結束，在陰暗潮溼的集中營一個人待一整天，在硝煙瀰漫的情況下在鐵箱子裡待到一個人都沒有。接著，父親在孩子不想玩遊戲時告訴孩子堅持就會贏，這也便讓孩子真的堅持到最後。

如果換做另外的家長，在如此動亂的時代下，可能已經自己慌了，或者哭哭啼啼又或者暴躁難耐。這樣狀態的家長很難有勇有謀解救不了孩子，所以最後不管自己怎麼哭或者搶，孩子只能被送去洗澡最後被毒死。這樣的狀態與心態有著極大的關係。且不談在那樣的時代，就是現在的時代，很多家長因為工作、生活煩躁不已，告訴孩子自己的苦又或者將情緒發洩到孩子身上，如此一來孩子又怎麼會有積極的心態面對生活呢？

那麼，我們家長應該怎麼才能擁有積極的態度面對生活呢？

首先，學會懂得處理自己情緒。

樂觀豁達的人生觀不是一下子就能塑造而成，但凡是都有第一步。對待人生的態度大多數是由個人經歷和個人認識造成，消極的人生態度中充滿了消極的情緒。所以我們先到懂得處理這些消極的情緒，最後對事情或者世界形式新的認識，進而慢慢形成樂觀豁達的人生觀。另外也為了給孩子樹立更好的榜樣，也先應該學會懂得處理自己的情緒，並要求自己給孩子做好榜樣，不要將對工作以及生活的不滿發洩到家人身上。

關於如何處理情緒，就先要接納自己的情緒或者透過跑步、聽音樂等合理的方式發洩情緒，透過深呼吸冷靜等方式認識自己的情緒，最後透過尋求幫助等方式解決情緒的根源即引起情緒的問題或者事件。

接著，多閱讀多交益友提升認知

。除了透過處理情緒改變自己對世界的認識之外，還可以透過閱讀、朋友提升認知。常常我們活在自己的生活圈裡，就容易形成狹隘的人生觀。當我們一旦開啟書本或者透過好的朋友開啟新世界的時候，我們的認知就會受到衝擊從而形成更高階的認知，又或者悟出生活會往好的方向發展等這樣積極的想法。

最後，不要吝嗇對自己的誇獎和鼓勵，也不要吝嗇對別人的溫柔和寬厚。

有時候人越是對自己鼓勵，就越容易形成積極樂觀的人生態度。這也是為什麼有人提倡“每天醒來第一件事是對自己微笑。”另外，我們對別人多些溫柔和寬厚，心情也會多些舒暢，別人對我們也會多些溫柔與寬厚，我們心情就更加美麗，久而久之就形成了積極樂觀的人生觀。

家長積極地給伴侶帶來驚喜，營造幸福的家庭氛圍，讓孩子心有快樂

圭多或許因為總是熱情擁抱生活，所以總會積極地給伴侶帶來驚喜。一句“早安，我的公主”就充滿著浪漫，假扮督察混進學校逗多拉笑，牽著“猶太馬”英雄救美地將多拉接走，以及婚後在集中營的時候冒險去播音室說了一句“早安，我的公主”並播放他們的定情歌曲等等事情，都在表明這位父親對妻子濃濃的愛意，尤其在集中營廣播的行為不僅是驚喜更是貼心地讓妻子放心。

在這一旁的約叔華雖然還小不懂愛情，但是他能確切地感受到父母之間的愛、快樂和幸福，更能感受到自己身處在幸福的家庭的中。

他雖然調皮，但是他在集中營中並不會因為爸爸媽媽不在身邊而大哭大鬧，因為爸爸媽媽已經給足夠他安全感和幸福感，他就一直認真地玩遊戲，所以他才能順利地待到最後。

如果夫妻不合、家庭不幸，他可能就不那麼堅強勇敢，一個人玩一會遊戲覺得不快樂覺得孤獨，就會跑出集中營去找爸爸媽媽。這時候，他肯定會被軍官發現而被殺害。所以，幸運的是，在圭多積極的生活態度以及對妻子的和善的態度下營造出來的良好家庭氛圍，使得約叔華心存快樂，不怕父母離開而勇敢地一個人長期待在集中營裡。

家長積極維護孩子的童真世界，尊重孩子的決定，讓孩子心有淨土

電影后半部分中，都是圭多在用自己的想象力為約叔華營造一個“遊戲世界”。雖然是謊言，但真是這個善意的謊言讓孩子免受傷害，包括心靈上的傷害。

首先，圭多以孩子世界為中心，積極維護孩子的童真。

約叔華五六歲的年齡，心中還有對這個世界充滿童真的認識。圭多沒有以自我為中心告訴孩子這是集中營，而是以孩子的心中世界為中心，因為孩子喜歡玩遊戲而且喜歡坦克，所以告訴孩子這是個遊戲。一來很符合孩子的世界認知，二來也使得孩子不再這麼恐懼周圍的人與事，間接地給孩子勇氣去面對陌生的環境。三來順利幫助孩子倖存。