阿蓉的娘堵住阿海家的門，跳著腳罵，不多會兒阿海家的門上就圍了一大群人。大家議論紛紛，說的話也非常難聽，什麼“不正經”，“二流子”，“丟人現眼”之類的字眼在人群裡迅速蔓延。連續罵了三天後，阿海退學了，揣著父親幫他借來的路費走了。據說下了大深圳，跟人學做生意去了。
阿蓉喜歡上了阿海，但阿海家窮，比阿蓉家還窮。但阿蓉樣貌好，她娘立定心思要尋一門好親事，如何肯讓阿海這小子撿便宜？兩個人雖然偷偷摸摸，但小地方，這種事情就像自帶翅膀，一個暑假就傳遍了。阿蓉的娘氣急了，跑上門去，把阿海家的祖宗八代從頭問候到腳。
阿孃罵了三天，阿蓉在家裡哭了三天。最後阿孃拿起剪子對著自己的胸口說：你這輩子就死了這條心吧。你要是敢跟了那個窮小子，我就扎進自己的心窩子！阿蓉淚如雨下，跟阿孃抱在一起痛哭。這件事情，當時鬧得很大。兩年後，阿蓉嫁了，據說，彩禮堆滿了整個院子，她娘笑成了一朵花。
那時我在讀小學，對此事印象極為深刻。而且，孩子們在議論的時候，總結出幾個觀點：
1 男歡女愛這種事情總不是什麼好事兒，不出事還好，一出事都是大事。什麼胡大家的喝了藥，鄰村的抹了脖子，鎮上的劉麻子老懸樑等等。
2 家人親情這些最重要，因為他們關心你，著急你，絕不會害你，所以，聽家人的話準沒錯兒。
3 有個東西叫做“命”，壞極了，專門跟人作對，好像有錢才能改命。
01
《射鵰英雄傳》：男歡女愛原本正常
念初中的時候，遇到了《射鵰英雄傳》，郭靖和黃蓉這對情侶屢屢遭人羞辱、唾罵。但黃蓉理直氣壯爭辯，一點也不退讓，最後，二人終於修成正果。
剛好，我們語文老師講蘇軾和辛棄疾的詩詞，順便把程朱理學大致講述了一下，還提到了才女唐婉的悲劇，讓我對兩宋的禮教有了深刻的印象。這才發覺：禮教之下，男歡女愛都是罪惡，都被歸類到“不正經”的類別去了。而且，咱們這個社會，對男女之事緊張過度。文學作品裡，要麼就是像柳下惠那種，坐懷不亂的君子，要麼就是西門大官人那種浪子，普通人婚戀該如何，幾乎看不到。
但《射鵰英雄傳》描寫的幾對情侶，卻糾正了這種偏執，更衝破了世俗的淺見，讓我對感情和婚戀有了一種比較直觀的認知。坦白說，我們這個社會，就算是城市裡，對於孩子們的感情觀和婚戀觀教育都是迴避的，甚至是缺失的。
很多人一路讀書，到了大學，可以談戀愛了，卻根本不知道該如何處理？這時候，父母們又著急了。看，青春期的孩子，荷爾蒙正盛，連看點言情小說都要嚴防死守，早戀的孩子更是被同學孤立、老師打壓，禮教真是扭曲。
若沒有《射鵰英雄傳》這些“閒書”，青春的迷茫和無助又該如何安放呢？
02
《情感勒索》：親人絕不會害你？他們會勒索你！
阿蓉16歲說親，18歲結婚，找了一個比自己大12歲的生意人，一路生了5個女兒，最後成了棄婦。就這麼著，阿蓉的娘都覺得自己無比正確，因為她是“真心為女兒好”。
生活裡，這種發生在親人之間 的悲劇特別多。明明遍體鱗傷，還不能喊痛，因為下手的人，是你的至親骨肉。他們怎麼會傷害自己呢？都是為了自己好呀？甚至還會幫著傷害自己的人解釋：她是我媽，總是想著我的。
而《情感勒索》這本書卻打破了這個迷思：專門講述至親之間的情感陷阱。情感勒索行為有個神邏輯：若不是深愛你，我還不稀罕傷你呢。最典型的就是生活裡的一句俗語：打是親罵是愛，不打不罵不想愛。其實，這是一種極深的誤解，而且流傳甚廣，如之奈何？
什麼是情感勒索呢？就是在深厚的感情基礎上，強迫對方做某些事情，專挑軟肋下手。就像父母裝病逼迫孩子們去相親，老闆以升職為由要求員工免費加班，老媽和嫂子吵架，你要是不站在老媽一邊，母親就覺得你不是她親生的。
情感勒索特別常見，生活當中比比皆是。阿蓉的母親，因為一生為錢發愁，以為有了錢就等於幸福，結果卻把女兒害了。最近幾年有幾部電視劇特別火，像《歡樂頌》，《都挺好》還有《小歡喜》這些，都可以看到親人之間赤裸裸的“情感勒索”。
實際上，這些“為你好”，或者“都挺好”的觀念非常害人，因為來自親人的傷害格外疼痛。而這種關係最後都以悲劇收場，比如樊勝美，比如蘇明玉。
這本書令我傷心落淚，是因為自小見多了親人之間的傷害，每次都費盡力氣將這些傷痛嚥下，原來竟然是自己搞錯了：愛也會極度傷人，尤其是在至親骨肉之間。
03
《學習之道》： 善於學習才能把握命運！
阿蓉的母親嘲笑阿海的一句話就是：想娶我家阿蓉，也不看看自己 的命！這句話，在我們那個小地方，相當具有殺傷力。而我幼年最常聽到的話就是：這都是命！
在我 的印象裡，命運是個張牙舞爪的怪物，喜歡捉弄人、戲弄人，沒誰惹得起。若是遇到挫折和打擊，不用說，肯定是命運作怪。
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很晚才遇到《學習之道》，大概都工作了兩年之後，無意中發現的，然後一口氣讀完了，之後，多次細讀，揣摩。《學習之道》以象棋和太極為例，講述了作者的人生歷程：善於學習，才能把握命運。
這本書裡面有很多觀點，讓我恍然大悟。比如，整體論與漸進輪。整體論的觀點是：你取得好成績，那是因為你聰明。而漸進論則認為，人生就是不斷犯錯的過程，克服自身不足才能跨越錯誤。再比如，腦海裡的小錯誤，會在現實當中的方方面面反應出來，現實當中遇到挫折，應該退回來反觀自己，而不是責怪環境和他人。
學習之道
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這本書之所以令我震驚，是因為其中的思想已經穿越了學習的層面，到了人生和命運的高度。人生境遇的確無法改變，然而我們可以改變自己從而適應境遇或者融入挫折當中，進而超越客觀環境，抵達人生和命運的制高點。
唯有善於學習的人，才能面對人生的無常，唯有擅長學習的人，才能嚐到生命裡 的甘甜，但，懂得太晚了，實在令人遺憾。
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