《紅樓夢》第四十八回，我們看到了一則香菱苦志學詩而學有所成的勵志故事。它告訴我們，用心的努力，將會收穫意想不到的的驚喜，領略別樣曼妙的風景。

有些事情，說著輕鬆，做起來頗為吃力。香菱學詩也是如此。香菱逆襲為學霸，風光無限的背後是她孜孜不倦的付出。同時，黛玉的指導是不容忽視的一個因素。黛玉老師般的循循善誘，猶如一條引領香菱通往成功的捷徑。

恰當的方法會產生事半功倍的效果。本文將從美學家朱光潛的藝術創造角度探討香菱的學霸養成記。

01

模仿與妙悟

香菱向黛玉討教如何作詩，黛玉推薦的方法是先把王維的五言律讀一百首，細心揣摩透熟之後，把杜甫的七言律讀一二百首，然後再讀一二百首李白的七言絕句。以此為基礎，再依次把陶淵明、應、劉、謝、阮、庾、鮑等人的詩鑽研一番。在黛玉看來，香菱是個極聰敏伶俐的人，不愁一年之內蛻變為詩翁。

由此可知，對於作為初學者的香菱，黛玉建議其多讀、多理解，就像小孩兒學寫字，透過描紅、臨帖掌握字的寫法。這是學習的過程，也是模仿的過程。

朱光潛先生認為，藝術各有其獨特的筋肉技巧。例如，作畫須掌握手腕筋肉的技巧，唱歌須有喉舌唇齒筋肉的技巧。思想以語言為載體，語言須經過喉舌的動作形成，所以作詩也應具備喉舌運動的技巧。

曾國潘在《家訓》裡寫道：凡作詩最宜講究聲調，須熟讀古人佳篇，先之以高聲朗誦，以昌其氣；繼之以密詠恬吟，以玩其味。二者並進，使古人之聲調拂拂然若與我喉舌相習，則下筆時必有句調奔赴腕下，詩成自讀之，亦自覺琅琅可誦引出一種興會來。

從中可以看出，黛玉讓香菱熟讀、揣摩王維（詩佛）、杜甫（詩聖）、李白（詩仙）的詩，就是要她模仿並習得古人詩之聲調，逐漸掌握作詩時喉舌筋肉活動的技巧。多加練習過後，也必如古人那般出口成章，筆端生風而文采飛揚。

當然，模仿不是一味地跟風，而是學著推陳出新，在學習中創造，因為藝術是創造出來的。

02

情感與綜合

香菱讀過王維的詩後，總結到，詩的好處有時無法用語言形容得出，想去卻是生動逼真；有些似乎無理，想去卻有情有理。例如，“大漠孤煙直，長河落日圓。”“直”字似乎無理，“圓”字又似太俗，但是在想象中如親眼所見一般。又如，“日落江湖白，潮來天地青。”“白”“青”似無理，可想象裡必是這兩個字才形容得盡。

朱光潛先生認為，文藝作品是舊經驗的新綜合，具有完整性。綜合之後的意象是和諧統一的，所以文藝作品不能拆開來看，也不能字斟句酌，要從整體上玩味，不可脫離整體細論枝節。

例如，馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，單看這九個意象裡的任何一個，都覺無甚意義，但是總起來看，卻可想到一幅幽靜、蕭瑟的秋日黃昏圖景，意境深遠，耐人尋味。

又如，王維的“大漠孤煙直，長河落日圓。”單看“直”“圓”二字，都似無理，但若把二字放歸原位，作為詩的一部分而整體觀之，則可以從中領略到孤煙直上、落日渾圓的雄渾、悲壯的意境，它把詩人孤寂而豁達的心情體現得淋漓盡致。這也是為什麼香菱合上書後，整體想去倒像見了詩中的景似的。

因此，詩要論總印象，使詩裡的意象綜合在一起的原動力是情感。

03

厚積與薄發

杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書破萬卷”可看作日常積累，“下筆如有神”是讀書積累到一定程度後的靈光乍現。

朱光潛先生認為，靈感是突如其來的，不由自主的，同時也是突如其去的。靈感並不神秘，而是醞釀在潛意識裡又猛然湧現於意識之中的情思。換句話說，靈感是日積月累的結果，待它醞釀成熟，自會閃現在頭腦中，助你發揮聰明才智。

由此可知，靈感需要時間的助力，並非一蹴而就。

香菱學詩便是如此。文中寫道：

香菱苦志學詩，精血誠聚，日間作不出，忽於夢中得了八句。

這裡的“精血誠聚”包含香菱才思的醞釀與沉澱；“忽於夢中得了八句”是“天下無難事，只怕有心人”的生動寫照，也是靈感孕育成熟所得的意外之喜。